Como Aprender Inglês

1. Tempo com o Idioma
2. Entender antes de falar, ler antes de escrever
3. Motivação e Autonomia
4. Atenção e Observação

   Anotações:

   • Fazer associações entre as palavras e os sentidos das frases. Notar padrões, formas e estruturas gramaticais. 
5. Input
   1. É tudo aquilo que você recebe
      1. Regularidade na Recepção de Input
   2. Compreensão Oral e Leitura
      1. O Input precisa ser Compreensível
6. Output
   1. É tudo aquilo que você produz
   2. Escrita e Fala

1. Músicas
2. Celular e Aparelhos Portáteis
3. Windows e Programas do Computador
4. TV, Filmes e Séries
5. Livros

Anotações:

• Uma criança de um ou dois anos de idade fala muito pouco, mas entende entre 95% a 100% do que é dito, e é entendendo o que os outros falam que ela desenvolve seu vocabulário e sua noção geral da língua para, então, aprender a falar como todos os outros adultos.

1. Níveis de Compreensão Oral
   1. Nível 1: Iniciante sem nenhum entendimento
   2. Nível 2: Iniciante com entendimento básico
   3. Nível 3: Intermediário com pouco entendimento
   4. Nível 4: Intermediário com muito entendimento
   5. Nível 5: Avançado
2. Prática
   1. Etapa 1: Estudar o texto até entendê-lo completamente.
   2. Etapa 2: Ler o texto e escutar o áudio ao mesmo tempo várias vezes.
   3. Etapa 3: Treinar a leitura e escuta do texto, tanto separadas quanto ao mesmo tempo.
   4. Etapa 4: Continuar escutando somente o áudio, mesmo que você já entenda todo o texto.

1. Vocabulário
   1. Frases e Sentenças

      Anotações:

      • A ideia, como já dito, é usar frases que forcem você a aprender alguma coisa, mas que não são muito difíceis. Se você inserir frases com três ou mais palavras que não sabe, terá muita dificuldade para se lembrar delas e os estudos (as revisões) ficarão cansativos. Quando a frase contém somente uma palavra que você não sabe, você lê a frase (e nisso você está revisando as palavras/estruturas gramaticais que já sabe), lembra (ou não) da resposta, aperta o botão correspondente no SRS e passa para a próxima frase, tudo em questão de segundos.
   2. SRS - Spaced Repetition System

      Anotações:

      • • Você coleta frases em inglês das mais diversas fontes: sites, livros didáticos, dicionários, revistas, jogos de videogame, músicas, etc. • Você insere as frases no SRS usando certos critérios (que descreveremos a seguir). • Você revisa as frases diariamente com o SRS.

Anotações:

• Por mais incrível que possa parecer, para falar inglês fluentemente você só precisa de uma coisa: entender o inglês falado muito bem! Acredite, se você entende mais de 80% do que uma pessoa fala em inglês e eu colocar você e essa pessoa trancados em uma sala, você vai falar inglês mesmo que jamais tenha falado antes. Isso quer dizer que você precisa entender claramente 80% ou mais das palavras que escuta, incluindo saber quase que perfeitamente os sons/pronúncias e a forma como elas são usadas nas frases. Entender pelo contexto nesse caso não é válido. Se você entende pouco, isso significa que ainda tem um número muito pequeno de palavras, sentidos e sons armazenados na sua cabeça e ainda não está preparado para falar.

1. Regularidade na Prática da Conversação

   Anotações:

   • Quanto mais tempo melhor, porém o tempo de prática jamais deve ser maior do que o tempo de treino de compressão oral e leitura. Para cada hora de conversação você deverá praticar no mínimo três horas de compreensão oral ou leitura. - Um amigo que já saiba inglês muito bem. - Um professor de inglês brasileiro. - Um falante nativo de inglês.
2. Nível Avançado de Conversação

   Anotações:

   • - Prática constante com um falante nativo - Aumente o tempo de prática de compressão oral para níveis absurdos. - Leia absurdamente em inglês. - Viajar para fora do país. - Estudar, trabalhar ou morar fora do país.

1. Ler e Prestar Atenção

   Anotações:

   • Preste atenção na forma como o autor monta as frases, nas expressões idiomáticas, estruturas gramaticais e palavras. Você não precisa analisar completamente o texto e ler muito lentamente. Leia normalmente e sempre que ver alguma coisa interessante lembre-se de que você pode usar isso nos seus próprios textos. A regra geral é: quanto mais você ler, melhor irá escrever.
2. Escrever

   Anotações:

   • Trocar e-mails com alguém, escrever o que fez no dia, o assunto do momento, suas idéias e projetos.
3. Receber Correções

   Anotações:

   • Tente usar os pontos que foram corrigidos em textos futuros, isso ajudará a fixá-los. Não fique muito preocupado em aprender tudo o que foi corrigido, pois essa etapa é a menos importante dentre as três que citamos. Você deve passar a maior parte do seu tempo lendo, certo tempo escrevendo e apenas pouco tempo estudando as correções dos seus textos.