COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA

Descrição

Mapa Mental sobre COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA, criado por Xòchitl Gallardo Leyva em 26-06-2016.
Xòchitl Gallardo Leyva
Mapa Mental por Xòchitl Gallardo Leyva, atualizado more than 1 year ago
Xòchitl Gallardo Leyva
Criado por Xòchitl Gallardo Leyva aproximadamente 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA
  1. LIDERAZGO COMPARTIDO: es el logro de trabajo en equipo y desarrollar procesos para elaborar visiones compartidas
    1. TRABAJO COLABORATIVO: Para ello es indispensable el trabajo en equipo, cumplir propósitos y metas compartidas, es el trabajo entre "colegas" que garantiza la organización para enfrentar retos complejos
      1. PRACTICAS DOCENTES FLEXIBLES: Son las propuestas respecto a las formas y los fines de su práctica cotidiana que debe asegurar que los alumnos desarrollen competencias que les permitan integrarse y desenvolverse con plenitud en los niveles educativos posteriores y en la vida misma
        1. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: Se deberá retonar el sentido del QUÉ, del CÓMO, del CUÁNDO Y del PARA QUÉ, se planea, el cual se trabaja en el instrumento PETE, debiendo ser participativa, osea, incluir alumnos,padres de familia, maetros, director y, como apoyo externo, al supervisor, jefe de sector y/o de enseñanza.
          1. EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA: Es un proceso sistemático de recogida de datos incorporados al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios de valor acerca de una situacion
            1. PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE: Está referida a la participacion de los padres de familia, comunidad y organismos interesados en el acontecer de la escuela, en cooperar con el colegiado en la formulación y ejecución del plan escolar tomando desciciones conjuntas y realizando tareas de contraloría social
              1. RENDICIÓN DE CUENTAS: Es el procedimiento que se establece en la escuela para informar a la comunidad educativa de las actividades y resultados de su gestión
                1. LIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES : Los actores de una institución toman decisiones locales, incluso ante una situacion globa, con ello se pretende que los centros educativos puedan tener mayor libertad de operación e inovación de sus planes y proyectos.

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