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Las Tic en el proceso de ensañanza aprendizaje (oportunidad para repensar la actividad del docente
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educación
Mapa Mental por
omar tulcan
, atualizado more than 1 year ago
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omar tulcan
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Resumo de Recurso
Las Tic en el proceso de ensañanza aprendizaje (oportunidad para repensar la actividad del docente
Antecedentes Históricos de las Tic
Sofistas
Primieros en proponer instrucción sistemática por grupos
Años 20 y 30 del pasado siglo (Bartolome y Sancho (1994))
Mayor desarrollo en los años 40 (durante la segunda guerra mundial
Se introducen las tecnologías en el campo educativo con la metodología consuctista de Skinner
Características de las Tic
Barberá, Mauri y Onrubia siguiendo a Coll y Monereo proponen las siguientes carácterísticas.
Formalismos
Interactividad
Multimedia
Hipermedia
Dinamismo
Cabrero propone las siguientes:
Tendencia hacia la automatización
Diversidad
Penetración en todos los sectores de la actividad humana
Innovación
Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido
Instantaneidad
Interconexión
Inmaterialidad
Influencia sobre los procesos
Interactividad
Delimitación Conceptual de las Tic
Nuevas tecnologías aplicadas en la educación
Pretende la capacitación del futuro profesor como usuario de recursos multimedia
Concepto de las Tic
concjuntos de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos
Tecnología de la Educación
Centrada en estudiar las estrategias de enseñanza de carácter multimedia
Ventajas e inconvenientes de las Tic en Educación
Ventajas
Interacción contínua
Mejora el interés del estudiante
Favorece el trabajo colaborativo
Poder de Motivación
Desventajas
Supone Distracción
Los estudiantes tienden a escoger lo primero que ven en la red
El uso de las Tic puede provocar aislamiento
Cansancio visual y problemas físicos
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