La esencia del aprendizaje colaborativo es la interdependencia positiva
entre los aprendices, los miembros del grupo deben necesitarse unos a
otros para alcanzar lo propuesto, por medio de metas, recursos, roles y
premios.
Está relacionado al proceso colaborativo:
Las interacciones verbal y no verbal
Cualidades para: escuchar, participar, liderar, coordinar
actividades, hacer seguimiento y evaluación
Los docentes deben desarrollar en ellos y en
sus estudiantes cualidades personales.
Los docentes deben cuidar cinco asuntos
críticos cuando se trabaja con este tipo de
ambientes:
1. Verificar y desarrollar en
sus alumnos las destrezas
sociales.
2. Planear los grupos de cooperantes.
3. Introducir los temas y los retos por resolver,
cuidando discutir cómo los harán los grupos.
4. Ayudar a los aprendices a "procesar" el
trabajo que han hecho para así mejorar al
futuro el trabajo grupal.
5. Planear la contabilización individual y
grupal que está ligada a solucionar el reto
y tomar parte en el proceso
Son el medio para fomentar el
trabajo en grupo con el propósito de
afianzar los siguientes presupuestos
y objetivos pedagógicos:
1. Fortalecer la identidad
2. Reforzar o establecer relaciones de
comunicación horizontales.
3. Propiciar el aprendizaje colaborativo
apoyado en la tecnología de
información y de comunicación.