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Descrição
Mapa Mental por martha lomas, atualizado more than 1 year ago
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Criado por martha lomas
quase 8 anos atrás
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INNOVACIÓN EDUCATIVA
- PROCESO
- Involucra selección, organización y
utilización creativa de elementos
vinculados a gestión institucional,
currículum y/o enseñanza.
Impacta más de un ámbito,
respuesta integral a necesidad o
problema.
- Involucra selección, organización y
utilización creativa de elementos
vinculados a gestión institucional,
currículum y/o enseñanza.
Impacta más de un ámbito,
respuesta integral a necesidad o
problema.
- TIPOS
- INNOVACIÓN INSTITUCIONAL
- Prácticas políticas:
negociación de conflictos y
toma de decisiones. -
Prácticas administrativas:
planeación, dirección,
organización, comunicación y
evaluación.
- INNOVACIÓN CURRICULAR
- Prácticas de elaboración
de diagnósticos: definición
de modelos y construcción
de estrategias de
recolección de la
información. - Prácticas de
estructuración curricular:
definición de modelos y
enfoques. - Prácticas de
evaluación curricular:
definición de modelos y
construcción de
estrategias de recolección
de la información,
- INNOVACIÓN DIDÁCTICA
- Prácticas de planeación
didáctica: elaboración de
registros, construcción
de modelos y definición
de procesos. - Prácticas
de intervención
didáctica: construcción
de estrategias didácticas
y medios para la
enseñanza. - Prácticas de
evaluación de los
aprendizajes: diseño de
instrumentos y
construcción de
estrategias.
- INNOVACIÓN INSTITUCIONAL
- Prácticas políticas:
negociación de conflictos y
toma de decisiones. -
Prácticas administrativas:
planeación, dirección,
organización, comunicación y
evaluación.
- INNOVACIÓN Y
CREATIVIDAD
- CONCEPTO
- Creatividad : capacidad
humana para generar ideas o
conexiones imaginativas en un
determinado campo, con
cierto nivel de originalidad y
aportación de valor
- Innovación : capacidad
organizativa para
convertir una buena
idea en un producto,
servicio, proceso, etc.
valorado con éxito
- Creatividad : capacidad
humana para generar ideas o
conexiones imaginativas en un
determinado campo, con
cierto nivel de originalidad y
aportación de valor
- DIFERENCIAS
BASICAS
- Creatividad
pensar ideas
nuevas y
apropiadas, es el
concepto.
- Innovación
aplicación exitosa
de ideas dentro de
una organización,
es el proceso.
- Creatividad
pensar ideas
nuevas y
apropiadas, es el
concepto.
- ESTRATEGIAS
- Desarrollan capacidades y
habilidades de ideación,
interacción, elaboración,
competencia comunicativa,
argumentación para expresar y
defender los propios puntos de
vista, trabajo colaborativo,
desempeño de roles.
- Orientadas al desarrollo de
actitudes, valores, sensibilidad
emocional y de persistencia en
la tarea iniciada. Comporta una
alta implicación en el proceso de
aprendizaje así como la
colaboración y el hecho de
compartir con los demás las
propias ideas.
- Desarrollan capacidades y
habilidades de ideación,
interacción, elaboración,
competencia comunicativa,
argumentación para expresar y
defender los propios puntos de
vista, trabajo colaborativo,
desempeño de roles.
- CONCEPTO
- Conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata
de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.
- OBJETOS DE APRENDIZAJE
- Herramientas educativas que
pueden insertarse en propuestas
curriculares y metodologías de
enseñanza y aprendizaje de muy
diversa índole. El dominio de esta
herramienta para ser usada en los
procesos educativos tal y como
queremos proyectarlos, supone
claridad en la posición que
tenemos frente al conocimiento y
sus formas de producción.
- Herramientas educativas que
pueden insertarse en propuestas
curriculares y metodologías de
enseñanza y aprendizaje de muy
diversa índole. El dominio de esta
herramienta para ser usada en los
procesos educativos tal y como
queremos proyectarlos, supone
claridad en la posición que
tenemos frente al conocimiento y
sus formas de producción.
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