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Descrição
Mapa Mental por Julia Paiz, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Julia Paiz
mais de 8 anos atrás
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constructivismo
- METAS
- razonar
- pensamiento crítico
- resolver problemas (extrapolación, construcción, procesos
- uso, comprensión y recuperación
- flexibilidad congnoscitiva
- reflexión
- experiencia
- razonar
- concepción
- La educación escolar: una
práctica social y socializadora La
naturaleza social y la función
socializadora de la educación
escolar. La educación escolar y
los procesos de socialización y
de construcción de la identidad
personal
- e-learning
- El nuevo aprendizaje depende
de la comprensión actual
- Los alumnos construyen su
propia comprensión
- El aprendizaje se facilita por
la interacción social
- El aprendizaje significativo
tiene lugar dentro de tareas de
aprendizaje auténticas
- roles
- alumno
- es conciente del aprendizaje
- es participativo
- es argumentativo
- es autónomo
- es curioso y tiene inciativa
- ente proactivo
- es conciente del aprendizaje
- profesor
- crea estrategias
- crea currículum en espiral
- guía
- estimula
- motiva
- apoya el aprendizaje
- ente facilitador
- crea estrategias
- alumno
- el conocimiento se
construye
- El nuevo aprendizaje depende
de la comprensión actual
- e-learning
- La educación escolar: una
práctica social y socializadora La
naturaleza social y la función
socializadora de la educación
escolar. La educación escolar y
los procesos de socialización y
de construcción de la identidad
personal
- exponentes y teorías
- JEAN PIAGET
- Aprendizaje
- Proceso Interno de construcción
- ASIMILACIÓN
- EQUILIBRACIÓ
- ACOMODACIÓN
- ASIMILACIÓN
- Proceso Interno de construcción
- Aprendizaje
- DAVID AUSBEL
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- REQUIERE DE
- MOTIVACIÓN (Deseos de aprender
significativamente)
- CONOCIMIENTOS PREVIOS
(Debe relacionar nuevos
aprendizajes con
conocimientos previos)
- CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
(Deben ser claros y específicos)
- MOTIVACIÓN (Deseos de aprender
significativamente)
- VENTAJAS
- Facilita la adquisición de nuevos conocimientos
- Retención duradera de la información
- Aprendizaje activo
- Facilita la adquisición de nuevos conocimientos
- REQUIERE DE
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- LEV VIGOSTKY
- Aprendizaje en Entorno
Social
- ZDP
- ZDP
- Aprendizaje en Entorno
Social
- JEAN PIAGET
- PRINCIPIOS
- Importancia del lenguaje en el aprendizaje.
- Importancia de las emociones y del medio afectivo para aprender.
- Desarrollo cognoscitivo: actividad social.
- Necesidad de estructura previa para construir nuevos conocimientos
- Importancia del lenguaje en el aprendizaje.
- concepciones
- social
- psicológica
- filosófica
- social
Anexos de mídia
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