PRINCIPALES POSTULADOS CURSO DE LINGUISTICA

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UNAD CURSO DE LINGUISTICA
Laura  Lizcano
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Laura  Lizcano
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Resumo de Recurso

PRINCIPALES POSTULADOS CURSO DE LINGUISTICA
  1. ESTRUCTURALISMO
    1. Ferdinand Saussere
      1. su principal propuesta metodologiaca fue: la distincion entre la lengua por ello el estructuralismo estudia la lengua como un sistema formal de signos
        1. El enfoque es descriptivo, basado en el análisis de estructuras, sus elementos y relaciones.
          1. El método es básicamente inductivo, por cuanto las teorías se construyen sobre la base del análisis del corpus representativo del habla.
            1. No se toman en cuentan factores externos ni criterios extralingüísticos (lógicos, filosóficos, etc.)
              1. El estructuralismo da origen a varias escuelas y corrientes de las cuales se destacaron el círculo lingüístico de Praga, el de Copenhague y el estructuralismo norteamericano.
        2. surge a principios del siglo xx
        3. André Martinet
          1. FUNCIONALISMO
            1. EL funcionalismo es una corriente de pensamiento lingüístico
              1. Ella permite estudiar cualquier hecho lingüístico
                1. Se empeña en alaborar gramaticas que puedan ser utilizadas en la educación formal
                  1. Concidera como decisiva la capacidad que tinen las lenguas para asumir la comunicación entre los seres humanos
          2. GRAMÁTICA GENÉRICA TRANSFORMACIONAL
            1. Noam Chomsky
              1. Chomsky retomó planteamientos importantes como el aspecto creador del lenguaje
                1. El generativismo. es: “la descripción de una lengua sería una teoría deductiva formal que contendría una serie de reglas gramaticales, capaces de generar una serie infinita de oraciones de la lengua y que constituye una descripción de la estructura gramatical de cada oración”.
                  1. Chomsky nos recuerda que un lenguaje es un conjunto finito o infinito de frases, todas de longitud finita y construida con repertorio finito de elementos
                    1. Esta gramática trabaja a dos niveles. Uno se sitúa en la estructura profunda y el otro a manera superficial

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