Cómo usar la información de forma eficaz y legítima

Descrição

El buen uso de la información para saber como utilizarla correctamente y no tener problemas al igual que ser creativo
Alan Mazon
Mapa Mental por Alan Mazon, atualizado more than 1 year ago
Alan Mazon
Criado por Alan Mazon quase 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

Cómo usar la información de forma eficaz y legítima
  1. Documentarse es reunir información pertinente sobre un tema de estudio, trabajo o investigación.
    1. Hoy día, un trabajo profesional sin documentación es propio, literalmente, de indocumentados, de aficionados, y no resiste la prueba de las sociedades del conocimiento avanzadas.
    2. crear conocimiento.
      1. Si actúas como investigador será conocimiento social, público, publicaciones. Mientras, será tu propio conocimiento, tu formación
      2. aprendizaje
        1. Reunirás documentación para aprender. Y para ello realizarás con los documentos recopilados toda una serie de tareas.
        2. Documentarse para aprender
          1. es más que una idea obvia, o instrumental, es casi una idea moral: lo que hagas con la documentación debe servirte para aprender, para progresar, para llegar intelectualmente más lejos.
          2. información científica
            1. en general, en técnicas de uso común, ofreciéndote algunas pautas que te puedan ayudar en tanto no tengas otras más concretas y detalladas.
            2. Respetar la creación
              1. la propiedad del contenido es del creador
                1. Esto no ha cambiado con Internet. Por tanto, debes ser consciente de que estás manejando información de otros. Y cuando se manipulan bienes ajenos hay que hacerlo con cuidado. Como desearías que hicieran con los tuyos.
              2. La propiedad intelectual
                1. Cualquier información es propiedad de sus autores por el mero hecho de crearla. En concreto, los autores tienen:
                  1. -derechos morales -derechos económicos i) reproducirla en otro soporte, ii) distribuir ejemplares físicos de la misma, iii) darla a conocer mediante las tecnologías de la información o en actos públicos, iv) adaptarla y modificarla en versiones distintas.
                  2. Creative Commons
                    1. Sobre la base del derecho de propiedad intelectual han surgido, con Internet, sistemas de licencias estándar en los que los autores se reservan menos derechos de propiedad intelectual, liberando sus creaciones para un uso público más abierto.
                    2. plagio
                      1. Las facilidades y la velocidad que otorgan las TIC ocasionan que muchas veces sin mala intención, sólo por descuido, por falta de organización, se pueda caer en este problema.
                        1. “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”
                      2. crear conocimiento.
                        1. La mejor forma es reproducir y experimentar individualmente el proceso de construcción de la ciencia.
                        2. técnicas de trabajo
                          1. que repasaremos en los próximos capítulos están enfocadas a usar de manera eficaz la información y documentación que has recopilado, pero también a emplearla de modo inteligente, honrado y a facilitar la creación personal de conocimiento.

                          Semelhante

                          Creatividad
                          Argelia Noris Preza
                          Francês Básico
                          Alessandra S.
                          Divisão Monômio por Polinômio
                          isabella.s.silva
                          Simulado Geografia
                          Marina Faria
                          Controle de Constitucionalidade
                          GoConqr suporte .
                          REDES DE COMPUTADORES
                          quirinodox
                          CONTABILIDADE GERAL
                          MJPD
                          Sistema Respiratório
                          bedamorim
                          Matemática 9º ano
                          Carlos Itapecuru
                          HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
                          Luciana Amaral Pereira Freire
                          LICITAÇÕES
                          Mateus de Souza