null
US
Entrar
Registre-se gratuitamente
Registre-se
Detectamos que o JavaScript não está habilitado no teu navegador. Habilite o Javascript para o funcionamento correto do nosso site. Por favor, leia os
Termos e Condições
para mais informações.
Próximo
Copiar e Editar
Você deve estar logado para concluir esta ação!
Inscreva-se gratuitamente
6645193
¿Cómo podría la motivación ser un estado constante en el aula?
Descrição
Mapa con las 6w sobre la pregunta: ¿Cómo podría la motivación ser un estado constante en el aula?
Sem etiquetas
motivación
educación
aula
Mapa Mental por
Patricia G
, atualizado more than 1 year ago
Mais
Menos
Criado por
Patricia G
quase 8 anos atrás
36
0
0
Resumo de Recurso
¿Cómo podría la motivación ser un estado constante en el aula?
¿Por qué quiero estar motivada y que me motiven?
Sin motivación no hay aprendizaje.
Reconocimiento de las capacidades del alumno.
Necesidad de autonomía.
Comprenden el propósito del aprendizaje.
Necesidad de dar un giro de 360º.
Contenidos no significativos.
¿Mi motivación crece en mi entorno?
Generar un ambiente agradable de trabajo.
Implicación de las familias para generar enlace entre escuela-sociedad.
Reorganización de espacios. Crear alternativas.
Espacios insuficientes y aulas diminutas.
Falta de colaboración de entidades locales.
¿La motivación es sólo para hoy?
Mejorar habilidades, progresar y ser más capaces en el día a día.
Obtener un resultado inmediato.
Horario no flexible.
Candidatos para motivarme…
Interés del alumno por su propio aprendizaje.
Ceder el protagonismo a los alumnos.
Trabajo interdisciplinar: comunidad educativa.
Maestro como centro del aprendizaje.
¿De qué manera puedo motivar?
Variedad en la organización y estrucutura de la clase.
Factor sorpresa. Retos.
Intereses de los alumnos.
Evaluación del proceso.
Motivación a largo plazo.
Aula tradicional
Cortar las alas en el aprendizaje.
Demasiada importancia a las evaluaciones finales.
Motivación a corto plazo: premios y castigos.
¿DOY LA POSIBILIDAD DE GENERAR MOTIVACIÓN ENTRE MIS ALUMNOS?
Quer criar seus próprios
Mapas Mentais
gratuitos
com a GoConqr?
Saiba mais
.
Semelhante
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
cinthyayali
VENTAJAS DEL USO DE WORD EN EL AULA
Módulo II TIC
CUADRO COMPARATIVO DE VALORES
Danilo Dawson Soto
Ventajas del uso de tablets en el aula
Antonio Gutiérrez Martín
GRUPO A3: Reformulación del hecho nº2
Sandra Garrido Revilla
La diversidad en el aula.
Patricia Arias Pérez
PPED: EL PRÁCTICUM Y EL MAESTRO TUTOR
LuzB
Tutor en línea: estrategias motivacionales
yetsenia24
Tutor en línea: estrategias de evaluación
yetsenia24
El Conectivismo
yetsenia24
Explore a Biblioteca