PROS: heterogéneos, con roles bien definidos para
cada miembro del grupo.
CONTRAS: Se necesita de un tiempo inicial de
preparación del grupo, de aprender a trabajar y
asumir los roles correspondientes.
¿Qué?
¿Qué implica el trabajo colaborativo?
PROS: Aprender a respetar a los demás: sus ideas, valorar sus
aportaciones; defender sus opiniones; responsabilizarse en su parte
del trabajo; integrar; ayudar; cohesión del grupo etc
CONTRAS: Mayor nivel de ruido en el aula, más movimiento; es necesario hacer dinámicas de grupo;
¿Cuándo?
¿Cuándo es difícil el trabajo colaborativo?
PROS: Compensa el resultado obtenido.
CONTRAS: cuando el grupo es muy numeroso, cuando el grupo no
está cohesionado,
¿Quién?
¿Quién debe participar en el trabajo colaborativo?
PROS: Deben participar todos los alumnos y los
grupos deben ser lo más heterogéneos posibles.
CONTRAS: Los alumnos muy individualistas, alumnos muy
pasotas a los que cuesta engancharse.
¿Dónde?
¿Dónde debe realizarse el trabajo colaborativo?
PROS: Aula espaciosa, con luz natural, con espacio suficiente paranel grupo y
para poder pasear entre los diferentes grupos. Debe permitir las exposiciones
orales.
CONTRAS: La dificultad de disponer de aulas
suficientemente amplias, mesas adecuadas, ...
¿Por qué?
¿Por qué es importante aprender a trabajar colaborativamente?
PROS: Somos seres sociales, se trabaja el aspecto emocional, permite la
atención individualizada, se trabaja el respeto a los demás, la empatía, se
producen resultados de mejor calidad, ...
CONTRAS: Se necesita mayor espacio, hay más ruido en el
aula, han de ser grupos no muy numerosos.
NUEVO RETO
¿Cómo podríamos trabajar en el aula de manera colaborativa y consiguiendo que
participen todos los alumnos?