MODELOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS RELEVANTES.

Descrição

ELEMENTOS RELEVANTES DE LOS DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICO
Yuli  Molina
Mapa Mental por Yuli Molina , atualizado more than 1 year ago
Yuli  Molina
Criado por Yuli Molina aproximadamente 8 anos atrás
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Resumo de Recurso

MODELOS PEDAGÓGICOS ELEMENTOS RELEVANTES.
  1. Tradicional: Humanismo metafísico religioso, formación del carácter.
    1. Desarrollo: De cualidades innata(facultades y carácter) a través de la disciplina.
    2. Modelo Conductista: Modelamiento de la conducta
      1. Método: Fijación, refuerzo y control de aprendizajes.
      2. Modelo Romántico: Máxima autenticidad, espontaneidad y libertad individual
        1. enfatiza y sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es lo que procede de su interior, y por consiguiente el centro, el eje de la educación es la interioridad del niño.
        2. Modelo Desarrollista: Creación de ambientes y experiencias de afianzamiento según cada etapa.
          1. Fomenta experiencias que faciliten acceso a estructuras superiores de desarrollo
            1. plantean como meta que cada individuo se desarrolle de acuerdo a sus condiciones y necesidades.
          2. Modelo Socialista: tiene como meta el desarrollo pleno del individuo para la producción socialista, material y cultura Énfasis en el trabajo productivo.
            1. propone el desarrollo máximo de las capacidades e intereses del estudiante, el cual está determinado por la sociedad.
            2. Escuela activa : el estudiante es quien aprende y se auto - educa. garantiza la felicidad y la socialización del niño en el aquí y el ahora
              1. convierte escuela un lugar agradable, sustituyendo por el juego la disciplina y la sangre.
              2. Modelo Constructivista: plantea el conocimiento como una construcción del ser humano y no como una copia de la realidad
                1. Modelo Dialogante: Los maestros y estudiantes, gestionan de manera conjunta la enseñanza y el aprendizaje en un proceso dialogante de participación y respetando la diferencia conceptual del otro.

                  Semelhante

                  Concepción Pedagogia y Didáctica
                  NEIL BERNAL R.
                  ¿Qué tipo de maestro eres?
                  Diego Santos
                  Estrategia para mejorar mi práctica docente
                  TOMAS QUEVEDO ZAPATA
                  PARTE 1
                  Evaluación Mx
                  Corrientes pedagógicas
                  Diego Portilla
                  Historia De la teoría Atómica
                  Ernesto LOLO
                  Filosofía de la Educación
                  Héctor J Tolentino
                  FUNCION CUADRATICA
                  HECTOR ESPINOZA HERNANDEZ
                  Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA
                  vanepbr
                  VOCACIÓN
                  mayrapatriciaesc
                  Congorn
                  Diego Ramos