CONTENIDOS DEL
CURSO UNIDAD
1,2,3 ETICA Y
CIUDADANIA
UNIDAD 3
EDUCACIÓN Y
CIUDADANIA EN LA ERA
GLOBAL
La eduacion, formacion de
personas democratas
La educacion no es una
formacion de
profesionales si no de
buenos ciudadanos.
Un ciudadano con
democracia no es un
producto natural,si no que
tiene ser cultivado
Las democracias actuales viven
bajo el temor permanente a la
infuencia de los ignorantes
La escuela no implica la relevación de
secretos, si no que enseña a
manejarse dentro de un mundo de
información exesiva
LA INFLUENCIA DEL INTERNED
Entre el 94%y el 96%de lo
que corre por interned es
pura y sencillamente
publicidad.
Muchos de los seres
humanos no
cambian su forma
de pensar.
La web no solo puede
sustituir a la
educación si no que
se hace mas necesaria
que nunca
LA FORMACIÓN DE
GOBERNANTES
Dentro de un aula no se
da democracia,por que
no hay democracia entre
el que sabe y el que no
sabe
La democracia es
una relación de
igualdad
El tirano es el que
bloquea nuestro
conocimiento y
nuestra publicidad
de intervenir en
politica.
La palabra
´´autoritas´´significa
ayudar a crecer y hacer
crecer.
La autoridad es el opuesto de
la tirania,por que la persona
que ejerce su autoridad es la
que nos ayuda a crecer en
conocimiento.
DEBATE EN TORNO AL
MULTICULTURALISMO
CIUDADANIA Y
PLURALIDAD
CULTURAL
Construcción de la
ciudadania con la
cuestión de la
identidad y la
pluralidad cultural
Toda sociedad
es cierto un
sentido
multicultural
Se crean grandes
tensiones como
consecuencia de la
interacción entre
individuos con
orígenes y practicas
culturales diferentes.
El
multiculturalismo,como
opción politíca se engloba
dentro de una tendencia
generalizada de
afirmación de la
identidad colectiva
EL ENFOQUE LIBERAL CLASICO
Los individuos
como totales
son unidades
politicas que
componen la
colectividad
Adoptar la perspectiva del
multiculturalismo exige no
solo una reconceptualización
de la esfera publica,si no dar
un giro en las politicas
relacionadas con una
ciudadania y los derechos
El sistema legal es tambien la
expresion de una forma de
vida particular;la convivencia
multicultural es posible desde
el enfoque de los derechos.
El sistema de
derechos no tiene
por ser ciego ni a
la desigualdad en
las condiciones
de vida ni en las
condiciones
sociales
POR QUE LAS REFLEXIONES ETICAS
ACTUALES NO RESPONDEN A LA
REALIDAD CULTURAL?
Las eticas siempre buscan la
reivindicación del ser humano en
pro de un vida mas justa, mas digna
y mas preocupada por su entorno
social.
UNIDAD 2
VIEJAS Y NUEVAS FORMAS DE LA CIUDADANIA
La ciudadania se
vincula a los
derechos de la
primera y segunda
generacion
Los derechos
civiles se refieren
a las libertades
propias del
estado de
derecho
Las politicas aludén al
derecho de todo
ciudadano a emitir su
voto.
La ciudadania se asocia
a mecanismos y
sentimientos de
pretenecia del individuo
a una comunidad o
nacion
La glovalizacion en
el campo politico y
de la revolucion de
la información en el
campo tecnologico
El respeto a las normas del
estado de derecho y la
tolerancia ante la divercidad
cultural y etnica rigen este
nuevo imaginario global.
LA CIUDADANIA ENTRE LA
IGUALDAD Y LA DIFERENCIA
La vandera de la
comunicacion democratica se
alza como promesa en que se
funda la tecnologia la politica
y la subjetividad.
Lo universal seria las
reglas del juego que
otorgan visibilidad a
tales diferencias.
Nos encontramos aqui en una
situacion en la que es necesario
equilibrar igualdad y diferencia
La educacion no solo tiene
que trasmitir valores
igualitarias y de respeto a la
diversidad, si no tambien
encarnar ese equilibrio en
su propia flexibilidad
curricular.
La glovaliacion despojo
a la sociedad de su
papel de creadora de
normas.
UNIDAD 1
ETICA Y CIUDADANIA
se ha intentado incluir en el
currículo escolar una asignatura
de ciudadanía ignorando incluso
que esos contenidos que se
proponían ya estaban en
asignaturas con otro nombre
que mantienen una Constitución
xenófoba, negando la
nacionalidad a rusos y haitianos,
respectivamente, cuando se trata
de la intervención contra la
mortalidad infantil
Cuando los autores latinos se ven
forzados a traducir esa palabras a su
lenguaje latino utilizan el vocablo
moralitas, que a su vez se origina de la
raíz mos, o mores que significaba
simultáneamente: costumbres y
maneras permanentes de actuar o
comportarse.
El concepto acuñado
en la Revolución
Francesa, aunque se
puede rastrear desde
más antiguo, tenía un
componente
universalista que no
ha logrado integrar
plenamente al ligarse
con la nacionalidad
Desde el punto de vista ético
la ciudanía se aplica de
manera diferenciada (a cada
cual según sus necesidades, a
cada cual según sus
obligaciones)
Desde el punto de
vista moral, se trata
de aplicar la justicia
y ha de ser, por
tanto, para todos
igual.