Descomposición de los elementos de los atributos y caracteristicas
y combinación nueva para generar nuevas ideas
complementación al Brainstorming
Niveles de Alternancia
para poner la atención a resolver una función e incorporar
niveles de alternativas que normalmente no se consideran
invita a pensar en la función última
en vez de las soluciones habituales
El esquema
permite la creación grupal de esquemas para coneguir el consens
sobre el significado pensar en grupo y fijar conocimiento
Método Young
requiere un esfuerzo intelectual muy duro
Cadena de Montaje para la reproducción de ideas
Esta usado especialente por
El rentista
El Entrepido
5 Pasos
Recoger materia prima
Digestión mental
Olvido
Momento de Iluminación
Enfrentación de la ideas a la realidad
Seis Pares de Zapatos para la Acción
establecer un entorno practico para la acción
anticipación del estilo de la acción que una
persona debe emprender ante un problema
Colores y formas de los 6 zapatos
Zapatillas grises
se relacionan con la exploración, la investigación y la
reunion de evidencias para conseguir información
Zapatos
marrones
recoje comportamientoss relativo a mostrarse con iniciativas,
pero siendo flexibles, razonables y practicas
Zapatos formales (azul marno)
abarca la forma de actuar relativa a la
rutina y los procedimientos formales
Botas de goma naranhas
se requiere acción n la emergencia. La
seguridad es la preocupación principal
Pantufles rosas
forma de actuar que sugiere ternura, compasión y
atencion a los sentimientos y sensibilidades humanas
Botas de montar púrpuras
se refiere a comportamientos que implican autoridad.
Exigen un elemento de liderazgo y mando. La persona
está actuando en un papel oficial, no por si mismo
El Arte de Preguntar
por Alex Osborn experto y
creador del brainstorming
Lista de Control de
Preguntas
¿Cuando? ¿Qué clase de? ¿Con qué?
¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?
¿Qué? ¿Para cual? ¿Acerca de qué?
¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?
¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuanto tiempo?
¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?
¿A quién? ¿De quién? ¿Más?
¿Para quién?¿Cómo?¿Más a menudo?
¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?
¿Todos? ¿Cuánto?
¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?
¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?
¿Cuántas veces?
Lista de preguntas a
plantear
¿Cuándo están motivados los trabajadores?
¿Por qué aumenta su motivación?
¿Por cuánto tiempo están motivados?
Con quién incrementan la motivación?
¿Todos se motivan?
¿Por medio de qué se motivan?
Listado de Atributos
Método por C.R. Crawford
generación de nuevos productos
mejora de servicios
mejora de utilidad de productos ya existentes
Revisión de Supuestos
Revisión de Ideas dominantes, las cuales casí no se consideran
buscar alternativas nuevas y mejoras para ciertas situaciones
Problematizar
por Gordon
hacer familiar lo extraño y hacer extraño lo familiar
disponer a buscar soluciones
Caracteristicas del Equipo de Trabajo
Creatividad conjunta
Heterogeneidad
Integración de nuevos miembros
Tiempos de Trabajo
Jeraquía
Dimenión de Grupo
Clima de Trabajo
Orientación a un objetico
La Imaginación Aplicada
Preguntas clave en el proceso creativo
Reglas de la creatividad
Apartar
Modificar
Reestructurar
Invertit
Combinar
Agrandar - aumentar
Reducir - minimizar
Sustituir
Aplicar a otros
Elaborado por DIANE PINCZOLITS
MARIO FERNANDO ZUBIRIA LARA
EMPRENDIMIENTO C3-20162 B2
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL
CARIBE – CECAR