Generación de actividades significativas para el desarrollo de un proyecto de investigación
Dirigir a los estudiantes en un proceso de investigación
Mediante
Argumentación
Concienciación
Compresión
Afianzamiento de habilidades de los estudiantes
Formado por entornos
Entorno información inicial
*Cómo navegar en el aula
*Agenda del curso
*Presentación del curso
*Consulta Normas y
condiciones para el
desarrollo del curso
*Noticias del curso
*Foro general del curso
Entorno de conocimeitno
*Syllabus del Curso
Seminario de
Investigación
*Unidad 1:
Justificación,
problema, y
objetivos
*Unidad 2:
Marco teórico
*Unidad 3:
Metodología e
instrumentos de
recolección
GlosarioGlosario
Entorno de aprendizaje colaborativo
*Encuentros sincrónicos vía
webconferencia *Atención
sincrónica vía skype *Introducción
del curso * Guía de actividades y
rúbrica de evaluación - *Unidad 1:
Paso 2 - Trabajo colaborativo 1.
*Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - *Guía de actividades y
rúbrica de evaluación *Guía de
actividades y rúbrica de evaluación
*Guía de actividades y rúbrica de
evaluación - Paso...
Entorno de aprendizaje práctico
*Guía para el uso de recursos educativos
*WikiWiki
Entorno de evaluación y seguimiento
*e-portafolio
Tarea *Paso 1 -
Actividad inicial -
Entrega de la
actividad Tarea
*Paso 2 - Trabajo
colaborativo 1
*Paso 3 - Trabajo
colaborativo 2 -
*Paso 4 - Trabajo
colaborativo 3 -
*Paso 5 -
Momento Final -
Proyecto final -
Entrega .
Entorno de gestión del estudiante
*Noticias * Programación
de *Programas y matrículas
*Saber Pro - ICFES *El
sistema de gestión de la
investigación - *Red de
estudiantes *Formato
único de solicitudes - FUS
*Inscripciones y matrículas
*Proceso de autenticación
en campus virtual
*Servicios para estudiantes
*Servicios UNAD*Sistema
de atención al usuario -
SAU *Sistema nacional de
Registro y Control
Académico