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MARCOS CONCEPTUALES (MODELOS) DE GESTIÓN
Descrição
Mapa Mental sobre MARCOS CONCEPTUALES (MODELOS) DE GESTIÓN, criado por Yael Gar em 27-02-2017.
Sem etiquetas
gestiòn
Mapa Mental por
Yael Gar
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Yael Gar
quase 8 anos atrás
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Resumo de Recurso
MARCOS CONCEPTUALES (MODELOS) DE GESTIÓN
La visión normativa
Surgió en los años 50 y 60 hasta inicios de los 70
Época en la que se empezaron a diseñar los planes nacionales de desarrollo
Se construye a partir de técnicas de proyección de tendencias a mediano plazo y su consecuente programación
Ámbito educativo
La planificación fue orientada al crecimiento cuantitativo del sistema
Principalmente hacia la expansión de la cobertura del sistema educativo
La planificación entonces consistió en la aplicación de técnicas de proyección del presente hacia el futuro
La visión prospectiva
Surgió a inicios de los años 70
Se establece que el futuro es previsible a través de la construcción de escenarios
A través de la planificación reduce la incertidumbre
Se desarrolla una planificación con “criterio prospectivo”
Punto de vista metodológico
Los escenarios se construyen a través de la técnica de matrices de relaciones e impacto entre variables
En la toma de decisiones sobre opciones y proyectos alternativos predomina el criterio tecnocrático del análisis costobeneficio.
La visión estratégica
Surge en los 80
Se vincula las consideraciones económicas a la planificación y la gestión
Se introducen los elementos de programación presupuestaria en las unidades rectoras
Se conduce a una etapa de consideraciones estratégicas
Situando a la organización en un contexto cambiante
Basado en un pensamiento de tipo militar
La visión estratégico-situacional
A la planificación estratégica se le introduce el tema situacional por Carlos Matus
Considera la viabilidad de las políticas
Así como el análisis y abordaje de los problemas en el trayecto hacia el objetivo o el futuro deseado
Acción y situación conforman un sistema complejo con el actor
En los 90
Predomina el criterio de buscar acuerdos y tratar de lograr consensos sociales
Como criterio principal de gestión
La planificación tiene una triple función
Ejercicio de técnica presupuestaria
Preocupación de conducción política del proceso
Fragmentación del proceso de planificación y de la gestión en acciones
L.a visión de la calidad total
Al el inicio de los años 90
Surge el tema de la calidad y la preocupación por el resultado del proceso educativo.
Dentro de los mecanismos de gestión en educación aparece:
La visibilidad del resultado del proceso educativo
Para que los usuarios puedan ver y emitir juicios acerca de la calidad
Generalizar el desarrollo de sistemas de medición y evaluación de la calidad
Analizando y examinando los procesos y factores
Para orientar las políticas educativas
Aparece la Calidad total
Como la acción de revisión sistemática y continua de los procesos de trabajo, para identificar y eliminar los desperdicios
La visión de la reingeniería
Se sitúa en el reconocimiento de contextos cambiantes dentro de un marco de competencia global
Aspectos de cambio
Cambio cualitativo
Usuarios con exigencia acerca del tipo y calidad de la educación
Mejorar lo que hay a través de la
Reconceptualización fundacional y rediseño radical de procesos
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