I. EL PLANTEAMIENTO CURRICULAR

I.1 La vigencia del humanismo
1. Constitución política
  1. Art. 3°
    1. Educación
      1. Derecho
        Finalidad
        Facultar y potenciar
        Ambito social
        Global
        Local
        Tendencia
        Desarrollo armónico
        Acepta
        Igualdad
        Respeto
        Democracia
        Justicia
        Inclusión
        Solidaridad
        Rechaza
        Discriminación
        Violencia
      2. Humanista
        Escuelas y planteles
        Busca y gesta
        Oportunidades
        En todo estudiante
        A través de
        Recursos
        Humanos
        Económicos
        Sociales
I.2 Los desafíos de la sociedad del conocimiento
1. Sociedad actual
  1. Nuevas tecnologías
    1. Desarrollo científico
  2. Conocimiento
    1. Transformación
    2. Ampliación
    3. Profundización
  3. Educación del siglo XXI
    1. Aprender a
      1. Aprender
      2. Conocer
      3. Ser
      4. Convivir
      5. Hacer
      6. Pensar
      7. Controlar
        Procesos personales
      8. Valorar
      9. Fomentar
        Interés
        Motivación
      10. Cuestionarse
        Diversos fenomenos
        Causas
        Consecuencias
  4. Escuela
    1. Desafío
      1. Inculcar el amor
        Aprendizaje
        Quehacer científico
        Saber
        Reforzando
        Comprensión lectora
        Expresión escrita y verbal
        Plurilingüismo
        Entendimiento mundo natural y social
        Razonamiento analítico y crítico
        Español
        Legua indígena
        En caso de hablarla
        Inglés
        Habilidades socioemocionales
        objetivos
        Felicidad
        Determinación
        Perseverancia
        Resiliencia
      2. Acceso
        Información para
        Evaluartla
        Clasificarla
        Interpretarla
        Uso responsable
  5. Necesidad de incorporar
    1. Educación física
    2. Deporte
    3. Artes
    4. Diversidad cultural
I.3 Los avances en el campo de la investigación educativa y del aprendizaje
1. Orientan a
  1. Comunidades educativas
    1. Planeación e implementación
      1. Currículo
2. Cuestionan
  1. Método conductista
    1. Siglo XX
    2. Condicionamiento y castigo
3. Comprenden
  1. Labor escolar mediante
    1. Preguntas
    2. Metodologías de varias disciplinas
    3. Propician
      1. Mejora de procesos y ambientes
4. Trascendental
  1. Emociones impactan
    1. Bienestar
    2. Desempeño
    3. Permanencia
    4. Conclusión
5. Cultura escolar
  1. Capacidad individual y colectiva
    1. Modifica
      1. Entendimiento
      2. Creencias
      3. Comportamientos
6. Elmentos sociales
  1. Construyen
    1. Ambientes de aprendizaje
7. Método de enseñanza
  1. Aprendizaje preguntas, problemas y proyectos
    1. Considera interese de los alumnos
      1. apropiación e investigación permite
        Procesos disciplinarios
        Alternativas
        Conocimiento
  2. Aprendizaje profeundo
    1. Elección libre de tema
    2. Presentación en público
      1. Mediante conferencias
    3. Reflexión y dialogo
      1. Posterior
  3. Aprendizaje cooperativo
I.4 El planteamiento curricular de la educación obligatoria
1. Pilares Educativos
2. Determina
3. Aprendizajes clave
  1. Educación básica
    1. Conjunto de
      1. Contenidos
      2. Actitudes
      3. Habilidades
      4. Valores
    2. Se concentran en
      1. Campos de formación academica
      2. Areas de desarrollo personal y social
      3. Ámbitos de autonomía curricular
  2. Educación media superior
    1. Competencias del marco curricular común
I.5 Ambientes propicios para el aprendizaje
1. Espacio físico o virtual
  1. Desarrollan y contruyen
    1. En comunidad
      1. Fomenta el aprendizaje significativo
        De forma
        Cooperativa
        Solidaria
        Participativa
        Organizada
I.6 Principios pedagógicos de la labor docente
1. Docente
  1. Acompañamiento
  2. Interés
  3. Promover
    1. Relación interdisciplinaria
  4. Modelar
  5. Evaluación
    1. Planeación
  6. Favorecer
2. Alumno
  1. Aprendizaje
    1. Informal
    2. Cultura
  2. Saberes previos
3. Aula
  1. Diversidad
    1. Equidad
    2. Respeto
Objetivos
1. Busca
  1. Interdisciplinariedad
  2. Transversalidad
2. Mejorar
  1. Niveles educativos
  2. Campos del conocimiento
  3. Áreas
    1. Personal
    2. Social
3. Fortalecer
  1. Conocimientos
  2. Habilidades
  3. Actitudes
  4. Valores

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