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III. FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS
Descrição
EDUCACION FISICA Mapa Mental sobre III. FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS, criado por DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA em 21-03-2017.
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educacion fisica
Mapa Mental por
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FISICA FEDERALIZADA
, atualizado more than 1 year ago
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Resumo de Recurso
III. FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS MAESTROS
III.1 Desafíos para los docentes del siglo XXI
Construcción de ambientes
Propicien
Aprendizaje
seguimiento del alumno
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Valores
Desarrollo
Potencial
Actualización constante
Ciencia
Tecnología
Cultural y social
Reforzar la confianza
Profesionalismo
Autoridad Educativa
Proveer
Apoyos
III.2 La docencia como profesión
Servicio Profesional Docente (SPD)
Objetivo
Ordenar
Proceso de profesionalización magisterial
Sistema basado en el mérito
Establece mecanismos
Ingreso
Promoción
Reconocimiento
Permanencia
Medio fundamental
Evaluación
Contribuye
Mejora a la práctica
Selección de mejores docentes
Debe ser
Contextualizada
III.3 Formación continua para docentes
Impartida mediante
Mecanismos complementarios
Escuela
Objetivo
Comunidades de aprendizajes
Reflexión colectiva
Vida escolar
Práctica pedagógica
Propuestas didácticas
Esquema de trabajo
Colaborativo
Colegiado
Contar con estrategias
Desplegar
In situ
Eficaz
Oferta
Amplia
Focalizada
Heterogénea
Modalidades
Escolarizada
Virtual
Mixtas
Abiertas
Trabajo personal
Respaldado por
Consejos Técnicos Escolares
III.4 Formación inicial
Escuelas normales
Pilar
Docentes
Dominar
Contenidos
Aprendizajes clave
Estrategias
Estrategias
Inglés
Nivel alto
Adquirir
Conocimiento
Habilidades
Actitudes
Valores
Identificar
Necesidades
Características
Estudiante
Diseñar
Ambientes de aprendizaje
Construir
Proyectos colaborativos
Basados en
Problemáticas reales
Interrelacionar
Asignaturas
Áreas de conocimiento
Trayectos formativos
Educación básica
Debe
Alinearse
Planteamiento pedagógico
Actualizar
Licenciaturas en educación
Planes y programas
Afines
Instituciones de educación superior
Modelo educativo
Principios básicos
Inclusión y equidad
Incorporación de las TIC
Equipar
Bases
Pedagógicas
Didácticas
Desarrollar
Capacidad
Aprender a aprender
Es necesario
Diseñar
Sistema de incentivos
promueva
La excelencia
Fomente
Cambios institucionales
Fortalecimiento y profesionalización
Necesidad actual
Fortalecimiento
Condición profesional
Constriur
Formación inicial
Anexos de mídia
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