El aprendizaje colaborativo es parte del modelo constructivista cuyo postulado se basa en la idea de la educación como un proceso de socioconstrucción, es decir, de la apertura a la diversidad y la tolerancia; los alumnos deben trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando una serie de estrategias que les faciliten la interacción y la comunicación, de modo que aporte desde lo individual al proyecto común y constituya un proyecto colectivo.
Colaboración real
Capacidades
Metas
Plan de acción
Coordinar
Respeto
Opinión final
TICs
Su importancia radica en las
facilidades que nos aportan, no en
los conceptos en los que se basan
La mejor propuesta formativa será la que
escoja la mejor herramienta según el carácter
del grupo y tareas a desarrollar
Favorece
Observación
Análisis
Capacidad de sisntesis
Comparar y clasificar
Resolver problemas
Tomar desciciones
Resolver
problemas
Motiva
Tutoreo de pares
Estudiantes avanzados vs
Compañeros de menor nivel