Mudando a forma de aprender

Didáctica
1. Perspectiva, modelos
  1. Técnica
    1. Modelo Activista o escuela nueva
    2. Modelo Conductista
    3. Modelo Contextual
  2. Práctica
    1. Busca comprender procesos del Aula
  3. SocioCrítica
    1. Componente Idelógico
    2. Realidad social
    3. Papel activo del alumno
  4. Emergente
    2. Importancia del contexto
    3. Interculturalidad: integrar diversidad
2. Teorías
  1. Tradicional
  2. Activista o de la escuela nueva
  3. Humanista
  4. Ecoformación
3. Modelos Didácticos
  1. Tradicional Transmisivo
  2. Tecnológico
  3. Comunicativo
  4. Constructivista
  5. Colaborativo
4. Principios
  1. Comunicación
  2. Actividad
  3. Individualización
  4. Socialización
  5. Globalización
  6. Cretividad
  7. Intuición
  8. Apertura
Teorías de la enseñanza y del proceso formativo
1. Pradigma
2. Teoría
  1. Conductivista
  2. Cognitivista
    1. Adquisición de conocimiento
    2. Estructuras mentales internas
    3. Actividad mental que implica codificación interna
  3. Constructivista
    1. Enseñazas y formación por competencia
3. Modelo
4. Método
Estrategias Metodológicas
1. Enseñar
  1. Tipo de procedimirnto
    1. Sintéticos
    2. Lógicos
    3. Psicológicos
    4. Activos
    5. Dogmáticos
    6. Pasivos
    7. Analíticos
    8. Por especialización
    9. Por globalización
    10. Inductivos
    11. Deductivo
    12. Heurísticos
  2. Metodología: Transmisión de información
    1. Expositivo
    2. Demostrativo
    3. Interrogativo
    4. por descubrimiento
  3. Proceso de aplicación
    1. Aplicar las soluciones
    2. Transferencia: llevarlo a la vida real
    3. Buscar soluciones
    4. Visión del Tema
    5. Presentación del Tema
    6. Evaluación
  4. Actividad del alumnado
    1. Enseñanaza socializada y grupal
    2. Enseñanza individualizada y personalizada

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