Surgimiento, concepto Bourdieu Adolescencia y Juventud Juventud Teoricos del desarrollo humano Relaciones de poder entre generaciones La juventud es el periodo de la vida con mayor intensidad de desfase Dimensiones Biologicas, psicol. y socioculturales Etapas de paso y transición
Representación de la Juventud y su contexto posturas mas difundidas Tendencias representación de lo Juvenil Comienza adolescencia Juvenil Desajustes, crisis y conflictos Resuelven en Adultez PRIMERO Establecer Limites Permitan el ordenamiento Heterogeneidad Primera Segunda Tercera Cuarta Juventud Etapa desprovista de valor real, solo adquiere sentido el futuro Población que atraviesa esa etapa Condiciones para absorber recursos No aportar cultural ni social Idealizar a los Jóvenes Peligroso Puro y fragil Dominados, Convertidos, Contenidos Homogeneizar juventud homogeneizar Juventud Fueran igual Cambios Fisicos Funciones Sexuales Reproductivas 9 a 12 años SEGUNDO Definir formas y categorias
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD Marco cronologico sociopsicologico Variables Socioeconomico Adolescencia Juventud 10 a 16 o 18 18 a 30 dolescencia Depende de Escuela, Familia e Instituciones Marcan Separan Realidad de la Juventud Genero Escolaridad Región de Pertenencia Categoría Distingue Expectativas Atributos Marca diferencia Grupos Jovenes Rural y Urbana Marca profunda la experiencia de la juventud Negarlo, Reproducirlo y reconciliarlo
LA JUVENTUD DESDE LAS IDENTIDADES JUVENILES Juventud Concepto Cambiante Reconstruye Reproduce Permanentemente Cotidianos Imaginario Íntimos Cercanos Familiares Barrios Escuela trabajo Marcan Formas Valorativas
FUERZA DINAMIZADORA DE LASGENERACIONES Y EL PODER INSTITUCIONAL Juventud Instituciones Constituida Relaciones sociiales Estructura Jerarquica Supremacía Personas Mayores Socialización Bienes simbólicas culturales y consumo Normas y aparatos jurídicos y politicos Instancias Obligadas de Paso Definen Status de la juventud en un determinado momento y lugar
NOCIONES DE JUVENTUD
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