Erklärung kurzfristiger Befindlichkeitsveränderungen.

Suche nach den Bedingungen für das Zustandekommen von Entwicklung.

Diagnostik des aktuellen Entwicklungsstands.

Prognose des zukünftigen Entwicklungsstands

Beschreibung von Entwicklungsphänomenen

In der oralen Phase steht die Nahrungsaufnahme, in der analen Phase die Nahrungsausscheidung im Vordergrund.

Zu Fixierungen kommt es, wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine unzureichende oder übermäßige Bedürfnisbefriedigung stattfindet.

Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt zur Identifikation mit dem gleichgeschlechtlichem Elternteil.

Von den drei postulierten Instanzen Es, Ich und Über-Ich ist das „Ich“ um unmittelbare Triebbefriedigung bemüht.

Von den drei postulierten Instanzen „Es“, „Ich“ und „Über-Ich ist das „Ich“ vergleichbar mit dem Gewissen.

Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt zur Identifikation mit dem gegengeschlechtlichen Elternteil.

Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt nicht zur Identifikation mit dem gleichgeschlecht-lichem Elternteil.

Nach der analen Phase folgt zuerst die genitale Phase, danach die Latenzphase

In der oralen Phase steht die Nahrungsausscheidung, in der analen Phase die Nahrungsaufnahme im Vordergrund.

Zu Fixierungen kommt es nur, wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine unzureichende Bedürfnisbefriedigung stattfindet, nicht aber durch eine übermäßige Bedürfnisbefriedigung.

Ein zentraler Entwicklungsschritt in der sensumotorischen Entwicklungsphase ist die Entwicklung der Objektpermanenz.

Wenn Sachverhalte mit Hilfe der vorhandenen Schemata eingeordnet werden, dann spricht man von einer Akkomodation.

Piaget nimmt einen kontinuierlichen Entwicklungsverlauf an.

Im Assimilations-Akkomodationsprozess kommt es zunächst zum Äquilibrium, wenn eine Assimilation misslingt.

Die Tendenz zur Zentrierung auf einzelne Dimensionen gilt als Grundproblem der formal-operationalen Entwicklungsphase.
(Ist ein Grundproblem der Prä-operationalen Phase!)

Im Idealfall lassen sich Teilstichproben im Konvergenzmodell so verbinden, dass ein zusammengesetzter Längsschnitt entsteht. Voraussetzung für die Verbindung der einzelnen Stichproben ist jedoch, dass die Mittelwerte an den Stichprobenübergängen keine deutlichen Abweichungen erkennen lassen.

Beim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben Merkmals kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdivergenzen wie z. B. folgender kommen: Bei der Messung der Intelligenz über die Lebensspanne hinweg zeigte sich in Längsschnittuntersuchen typischerweise ein deutlicher Intelligenzabfall im späteren Erwachsenenalter, während die Intelligenzleistung in Querschnittuntersuchungen relativ konstant blieb.

Bei der Längsschnittmethode ist es einfacher als bei der Querschnittmethode, repräsentative Stichproben zu gewinnen.

Im Vergleich zur Längsschnittmethode ist die Querschnittmethode durch einen höheren Zeit- und Personalaufwand charakterisierbar.

Längs- wie Querschnittmethode informieren über intraindividuelle Veränderungen.

Beim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben Merkmals kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdivergenzen wie z. B. folgender kommen: Bei der Messung der Intelligenz über die Lebensspanne hinweg zeigte sich in Querschnittuntersuchen typischerweise ein
deutlicher Intelligenzabfall im späteren Erwachsenenalter, während die Intelligenzleistung in Längsschnittuntersuchungen relativ konstant blieb.

Im Vergleich zur Querschnittmethode ist die Längsschnittmethode durch einen höheren Zeit- und Personalaufwand charakterisierbar.

Bei der Querschnittmethode ist es einfacher als bei der Längsschnittmethode, repräsentative Stichproben zu gewinnen.

der Wiener Entwicklungstest

das Präferenzparadigma

das Habituation-Dishabituations-Paradigma

das Erwartungs-Enttäuschungs-Paradigma

das Erwartungs-Induktions-Paradigma

Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind in jeder Beziehung vergleichbar.

Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto fast immer realsierbar.

Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung vergleichbar.

Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto kaum realisierbar.


Eineiige Zwillingen sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen liegt die durchschnittliche genetische Übereinstimmung bei 50%.

Eineiige Zwillingen sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen ist die durchschnittliche genetische Übereinstimmung so hoch wie bei Geschwistern.

Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.

Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu seinen Anlagen passt.

Pretest-Reliabilität

Retest-Reliabilität

Split-Half-Reliabilität

Konsistenzanalyse

Paralleltest-Reliabilität

zirkadianer Rhythmus

mimische Bewegungen

Herzfrequenz

Atmungsaktivität

Reflexauslösbarkeit

Hautfärbung

Lächeln

ruhiger Schlaf

aufmerksamer, aber quengeliger Zustand

Schläfrigkeit

Schreien

Schlafen in Rückenlage

Drogenkonsum der Mutter

Rauchen in Gegenwart des Säuglings

Überwärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung)

Verzicht auf das Stillen des Kindes

Moro-Reflex

Saug-Reflex

Rooting-Reflex

Schreit-Reflex

Greif-Reflex

Säuglinge präferieren komplexe vor einfachen Mustern.

Säuglinge zeigen eine Präferenz für niedrig-frequente Töne.

Säuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern.

Säuglinge präferieren einfache Gesichter vor anderen Objekten.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.

Säuglinge zeigen eine Präferenz für hoch-frequente Töne

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Intermodale Wahrnehmung ist schon bei Säuglingen nachweisbar.

Intermodalen Wahrnehmung kann bereits in den ersten 1-2 Lebensmonaten festgestellt werden.

Säuglinge unterscheiden weniger Lautkategorien als Erwachsene.

Die Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders leicht vonstatten geht.

Die Phase der Einwortsätze wird als holophrasische Phase bezeichnet, da mit einem Wort komplexe Aussagen ausgedrückt werden.

In der „telegrafischen“ Phase erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.



In der „telegrafischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.

Bei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig, ohne bewusste Anstrengung erlernt werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig genutzt wird.

dient zur Erfassung des Zeitpunktes des visuellen Selbsterkennens

wird zur Erfassung der selbstbezogenen Emotion „Scham“ eingesetzt.

wird im Säuglingsalter im Zuge von Screeningverfahren durchgeführt.

dient zur Erfassung der Farbdifferenzierung in der frühen Kindheit.

wird in der Bindungsforschung eingesetzt.

Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft stehen in keiner Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen.

Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen kam, sind nicht anfälliger für spätere psychische Störungen.

Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft stehen in einer Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen.

Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen kam, sind anfälliger für spätere psychische Störungen.

Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen sind anfälliger, eine psychische Störung zu entwickeln.

Das jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor, aber auch ein Schutzfaktor hinsichtlich der Entwicklung einer psychischen Störung sein.

Eine desorganisierte Bindung kann psychische Störungen des Kindes begünstigen.

Die Essstörungen Anorexia und Bulimia Nervosa kommen bei Jugendlichen Jungen und Mädchen in etwa gleichhäufig vor.

Im Jugendalter zeigen Mädchen mehr internalisierendes, Jungen mehr externalisierendes Problemverhalten.

Bei der Entstehung von Substanzmissbrauchsstörungen spielen auch genetische und biologische Faktoren eine Rolle.

Depressive Störungen entwickeln sich häufig erst im Jugendalter.

Anorexia ist durch starkes Untergewicht und Angst vor Gewichtszunahme gekennzeichnet

Hyperkinetische Störungen

Anorexie

Angststörungen

Asperger-Syndrom

Enuresis

Aggressiv-oppositionelles Verhalten

effiziente Identität

desorganisierte Identität

Moratorium

erarbeitete Identität

übernommene Identität

diffuse Identität

generalized other

Selbst als Subjekt

materielles Selbst

spirituelles Selbst

soziales Selbst

Selbst als Objekt

Bereitstellung von lernförderndem Spielzeug.

Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes.

Verbales und präverbales Verhalten der Eltern.

Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters.

Herstellen und Aufrechterhalten von Blickkontakt.