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Descrição
Quiz por Leatrice Barros, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Leatrice Barros
aproximadamente 11 anos atrás
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Questão 1
Questão
Eu gostava muito de passeá...saí com as minhas colegas...brincá na porta di casa di vôlei...andá de patins...bicicleta...quando eu levava um tombo ou outro ... eu era a ::... a palhaça da turma ... ((risos))... eu acho que foi uma das fases mais ... assim... gostosas da minha vida... essa fase de quinze... dos meus treze aos dezessete anos...
Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é
Responda
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predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.
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vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.
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realização do plural conforme as regras da tradição gramatical
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ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.
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presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.
Questão 2
Questão
A LEBRE E A TARTARUGA
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lentidão da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga, já muito cansada porser alvo de gozações, desafiou a lebre para
uma corrida.
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pôs-se a caminhar, com seus passinhoslentos, porém
firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária e, vendo que ganharia fácil, parou e resolveu
cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada, toda
sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe!
O episódio da narrativa que contribui para a vitória da tartaruga é
Responda
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a decisão da lebre de parar e cochilar
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a decisão firme de caminhar com passos lentos
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o medo da lebre em aceitar o desafio da tartaruga
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o desafio de realizar uma corrida com a lebre.
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o desafio de correr para garantir a vantagem.
Questão 3
Questão
Qual dos textos utiliza sentido conotativo?
Responda
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Horário de verão começa à meia-noite deste sábado. Relógios devem ser adiantados em uma hora no Sul, Sudeste e Centro-Oeste. Expectativa é de redução de 5% na demanda de energia no horário de pico
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Memória Amar o perdido deixa confundido este coração. Nada pode o olvido contra o sem sentido apelo do Não. As coisas tangíveis tornam-se insensíveis à palma da mão Mas as coisas findas muito mais que lindas, essas ficarão.
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A camada de ozônio, o escudo que protege a vida na Terra dos níveis nocivos de radiação ultravioleta, manteve-se estável na última década, conforme estudo elaborado pela Organização Mundial da Meteorologia (OMM) e o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), divulgado nesta quinta-feira
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As ovelhas são animais gregários, sensíveis e inteligentes.
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Meu avô fará uma cirurgia no coração
Questão 4
Questão
O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto
Responda
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Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os.
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Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana
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As aulas serão dadas às segundas-feiras.
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Há muitos beijas-flores no seu quintal.
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A moda está voltando às saias-balão
Questão 5
Questão
ESCOLAS DOS EUA USAM CACHORROS PARA COMBATER BULLYING
Um colégio em Kansas City, nos EUA, resolveu inovar para diminuir os casos de
bullying. Alguns educadores estão utilizando cachorros para ensinar às crianças que não
é legal maltratar o coleguinha. Segundo os professores, as crianças se indentificam com os cães. Assim, elas acabam percebendo que a dor de um colega pode ser comparada com a dor de um bicho de estimação. E ninguém quer maltratar um cachorro, né?
Nas aulas, os cães ajudam a passar lições de amor, respeito e compaixão aos alunos, que aprendem a ficar mais responsáveis. Além disso, os animais fazem as crianças permanecerem mais atentas. O programa, chamado de “No More Bullies”, é feito por educadores voluntários e acontece durante uma semana, uma hora por dia. Com o fim do ciclo, os cães descansam um pouquinho e já se preparam para ajudar crianças de outra escola.
No texto,
Responda
-
critica-se a existência de casos de bullying nas escolas americanas.
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são dadas instruções sobre modos de tornar os alunos mais atentos às aulas
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descrevem-se as raças dos cães que ajudam a combater o bullying na escola
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há informações sobre um programa inovador utilizado para combater a violência na escola.
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há argumentos desfavoráveis à identificação entre as crianças e os cachorros na escola.
Questão 6
Questão
Sobre vírus, assinale o que for falso.
Responda
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São seres unicelulares
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Reproduzem-se apenas no interior de células vivas.
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Vírus são agentes causadores de várias doenças em seres humanos.
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Precisam parasitar células para exercer suas funções vitais.
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O material genético é de RNA ou DNA
Questão 7
Questão
A palavra célula, etimologicamente, vem de cela, que quer dizer pequena cavidade. Todos os organismos vivos são formados por células, à exceção dos(as):
Responda
-
Fungos
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Bactérias
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Vírus
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Algas cianofíceas (azuis)
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protozoários.
Questão 8
Questão
São processos biológicos relacionados diretamente a transformações energéticas celulares:
Responda
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respiração e fotossíntese.
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digestão e excreção
-
respiração e excreção.
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fotossíntese e osmose.
-
digestão e osmose.
Questão 9
Questão
É um ser unicelular e simples. Possui ribossomos e material disperso no citoplasma. Que ser é esse?
Responda
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Vírus
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Bactéria
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Protozoarios
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Fungo
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Fitoplancton
Questão 10
Questão
Em uma cadeia alimentar existe os produtores, consumidores e decompositores. De acordo com as caracteristicas desses seres, assinale o que for correto
Responda
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Os decompositores se alimentam somente de consumidores.
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Os produtores são seres heterótrofos
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Os consumidores são seres heterótrofos, que podem carnívoros ou hebivoros
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A fotossíntese é o mecanismo de produção de alimentos da bactéria
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Os produtores são o ultimo elo da cadeia alimentar
Questão 11
Questão
Assinale o que for errado
Responda
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A 1 lei de Kepler diz que as orbitas planetárias são elípticas
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A teoria heliocêntrica diz que o sol é o centro do universo
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O Geocentrismo diz que a terra é o centro do universo e todos os outros astros giram em torno dela
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A 2 lei de Kepler diz que quanto mais distante o planeta do sol, mais o planeta demora a dar uma volta no sol
-
A 3 lei de kepler é responsável por analisar o tempo de translação dos planetas
Questão 12
Questão
Assinale o que for errado
Responda
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A 1 lei de Kepler diz que as orbitas planetárias são elípticas
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A teoria heliocêntrica diz que o sol é o centro do universo
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O Geocentrismo diz que a terra é o centro do universo e todos os outros astros giram em torno dela
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A 2 lei de Kepler diz que quanto mais distante o planeta do sol, mais o planeta demora a dar uma volta no sol
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A 3 lei de kepler é responsável por analisar o tempo de translação dos planetas
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