Questão 1
Questão
09. Todos los conflictos tienen aspectos positivos (funcionales) y negativos (disfuncionales). Lo
importante es saber gestionar los conflictos para que los aspectos disfuncionales no nos
desborden o se vuelvan inmanejables.
Questão 2
Questão
27. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “saber discrepar sin herir o descalificar a
la otra persona”.
Questão 3
Questão
07. Todos los conflictos tienen, en mayor o menor medida, un componente objetivo y otra parte
subjetiva o emocional.
Questão 4
Questão
65. El Método Harvard de Negociación también se llama “Negociación según Principios”.
Questão 5
Questão
26. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “saber preguntar y escuchar antes de
actuar”.
Questão 6
Questão
15. La pasividad es una actitud muy eficaz para solucionar conflictos porque es lo contrario de
“echar leña al fuego”.
Questão 7
Questão
12. Las diferentes maneras que tenemos las personas de actuar habitualmente ante los
conflictos se suelen clasificar atendiendo a dos grandes dimensiones, ejes o estilos de
comportamiento: Confrontación (egoísmo) – Cooperación (altruismo).
Questão 8
Questão
29. No querer ver un conflicto o hacer como que no existe es una técnica muy adecuada para
gestionar conflictos, porque “ojos que no ven…”.
Questão 9
Questão
16. La asertividad, es decir, la capacidad para hacer valer mis derechos, respetando los
derechos de los demás (ni agresividad, ni sumisión) es la mejor actitud para gestionar los
conflictos.
Questão 10
Questão
40. El objetivo de una negociación es lograr mis objetivos a costa de la otra parte.
Questão 11
Questão
64. El Método Harvard de Negociación pretende que en una negociación de logren acuerdos
sensatos, eficientes y que mejore (o al menos no empeore) la relación entre las partes.
Questão 12
Questão
62. Cuanta más formación, experiencia y sensibilidad tengamos para conocer la forma de
comportarse las personas, mejores negociadores seremos.
Questão 13
Questão
57. El éxito de la negociación depende de que los negociadores estén dispuestos no sólo a
obtener sino también a conceder.
Questão 14
Questão
54. En una negociación competitiva el énfasis se pone en lo que nos une.
Questão 15
Questão
35. El objetivo de una negociación es lograr acuerdos suficientemente satisfactorios.
Questão 16
Questão
32. La negociación es una comunicación de doble vía para llegar a un acuerdo satisfactorio
entre partes que tienen algunos intereses contrapuestos, pero también tienen intereses
comunes que desean mantener.
Questão 17
Questão
11. Un buen consejo para abordar un conflicto es el ver las cosas desde la perspectiva de los
demás.
Questão 18
Questão
39. En una negociación cada una de las partes debe estar exclusivamente pendiente de sus
propios intereses. Es lo que trata de expresar el refrán “que cada mástil aguante su vela”.
Questão 19
Questão
01. Un conflicto es un proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la ha afectado
de manera negativa o que está a punto de afectar de manera negativa a algunos de sus
intereses
Questão 20
Questão
52. La negociación competitiva requiere un cierto nivel de confianza entre las partes
negociadoras.
Questão 21
Questão
45. Cada parte negociadora tiene sus necesidades que desea satisfacer, bien directamente (en
el proceso negociador), bien indirectamente (“ventajas colaterales”).
Questão 22
Questão
42. La capacidad para negociar es una habilidad personal que es prácticamente imposible de
aprender.
Questão 23
Questão
41. Negociar no es hacer la guerra. Tratar de derrotar al contrario, hacerle sentir humillado, no
es negociar. Es combatir.
Questão 24
Questão
13. Podemos considerar que el estilo de relación egoísta (o de confrontación) se caracteriza
por tener en cuenta los intereses de los demás, incluso sacrificando mis propios intereses.
Questão 25
Questão
50. Cuando dos partes que tienen que negociar van a tener que mantener su relación en el
futuro, la estrategia más sensata es la cooperativa.
Questão 26
Questão
22. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “tratar a todas las personas involucradas
como si fueran un pariente rico del que esperas heredar”.
Questão 27
Questão
23. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “saber encontrar el lado humorístico de
cualquier situación, por importante que sea”. Según dice Watzlawick (1995), “la situación será
grave, pero no seria”.
Questão 28
Questão
47. La previsión y satisfacción de las necesidades constituye el elemento básico de una
negociación.
Questão 29
Questão
18. Para solucionar un conflicto es muy adecuado el hacer planteamientos de “TODO” o
“NADA”. Así dejamos claro que con nosotros no se juega.
Questão 30
Questão
05. El mismo hecho de la cooperación entre personas genera necesariamente conflictos.
Questão 31
Questão
02. Si sólo una de las parte percibe o cree que existe un conflicto, no hay conflicto. Es
necesario que todas las partes perciban el conflicto.
Questão 32
Questão
36. En cualquier negociación es imposible estar seguros del resultado final, ya que estamos
haciendo una predicción del futuro y es imposible estar totalmente seguros de lo que va a
ocurrir.
Questão 33
Questão
61. Muchos negociadores creen que toda negociación debe estar respaldada por la amenaza
de recurrir a la fuerza (cuanta más, mejor). Como principio básico de negociación no es válido,
pero, a veces, es una de las opciones a poner encima de la mesa.
Questão 34
Questão
19. Una excelente técnica para solucionar conflictos es “echar leña al fuego”.
Questão 35
Questão
28. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “saber respetar a los demás en lo que
tienen o son de diferentes a ti”.
Questão 36
Questão
17. La búsqueda de culpables es una técnica muy efectiva para solucionar conflictos.
Questão 37
Questão
44. En la negociación no cuenta la habilidad, sólo el resultado.
Questão 38
Questão
59. En una negociación, por lo general, las partes confían entre sí.
Questão 39
Questão
70. Una parte muy importante del Método Harvard de Negociación es su énfasis e insistencia
en recurrir a “criterios objetivos” que puedan servir de referencia para alcanzar acuerdos: leyes,
expertos, evidencia científica, usos habituales en la sociedad…
Questão 40
Questão
58. El éxito de la negociación depende de que los negociadores estén dispuestos a
comprometerse con el resultado.
Questão 41
Questão
Si el Mando no controla el desempeño de sus colaboradores, nunca podrá motivar, ya que sus
felicitaciones y reprimendas difícilmente serán consecuentes con el desempeño realizado (no
lo conoce).
Questão 42
Questão
La motivación de cada persona es cambiante en el tiempo, en su nivel de energía y dirección a
la que se orienta.
Questão 43
Questão
La exactitud en el cumplimiento de sus obligaciones por parte del Mando, es una excelente
fuente de motivación para los colaboradores.
Questão 44
Questão
Un buen Mando siempre tiene dos cristales por los que mirar. Por la ventana, hacia nuestros
colaboradores, para buscar los responsables de los éxitos. En el espejo, para buscar al
responsable de los errores.
Questão 45
Questão
Un buen Mando tiene “amor a la responsabilidad y decisión para resolver”.
Questão 46
Questão
Los buenos profesionales ya experimentados, no necesitan que les estén constantemente
felicitando por sus aciertos, son capaces de automotivarse.
Questão 47
Questão
Existen muchos tipos de motivación.
Questão 48
Questão
Un buen Mando mantiene con sus colaboradores un contacto personal que le permita
conocerlos y atender sus inquietudes y necesidades, tratándoles siempre con humildad,
respeto y corrección.
Questão 49
Questão
El Mando no debe disimular nunca las conductas inadecuadas que observe en sus
colaboradores.
Questão 50
Questão
La arbitrariedad en un Mando puede tener dos aspectos principales, felicitar o reprender de
forma no consecuente a las conductas realizadas, o felicitar o reprender de forma global, sin
tener en cuenta las conductas personales.
Questão 51
Questão
Nada es más motivador que el Mando que da ejemplo.
Questão 52
Questão
Un buen Mando no prodigará las reprensiones, sino que las usará con un fundado motivo y
siempre con justicia.
Questão 53
Questão
Un Mando que siempre felicita, aún cuando la situación no lo merezca, crea un ambiente muy,
pero que muy motivador (algo así como ¡ésto es Jauja!).
Questão 54
Questão
Conocer los antecedentes de una situación puede ayudarnos a comprender el grado de
motivación de una persona.
Questão 55
Questão
El trato de favor a personas que no lo han merecido, desmotiva a los demás colaboradores.
Questão 56
Questão
Cuando una conducta nunca tiene consecuencias (positivas o negativas ) tiende a
desaparecer.
Questão 57
Questão
Un Mando debe aprender a corregir sin herir, para mantener a sus colaboradores motivados.
Questão 58
Questão
La calma, templanza o autocontrol es una cualidad de los Mandos que generan confianza.
Questão 59
Questão
Los “líderes oficiales” tienen prebendas y privilegios, los Mandos que motivan y logran el
compromiso de sus colaboradores lo logran dando ejemplo.
Questão 60
Questão
Es más difícil reprender que felicitar.
Questão 61
Questão
Un Mando que nunca reprende, aunque la conducta lo merezca, crea un ambiente muy
motivador porque demuestra gran comprensión y empatía. No le gusta traumatizar a la gente.
Questão 62
Questão
Un buen profesional ya experimentado y con alta automotivación al que nunca se refuerza
terminará por desmotivarse.
Questão 63
Questão
Un buen Mando logra que el buen humor impere en su área de influencia.
Questão 64
Questão
Las conductas de aproximación (que las personas hagan lo que queremos que hagan) se logra
esencialmente con refuerzos (estímulos positivos).
Questão 65
Questão
El Mando tiene que conseguir que la motivación de las personas se mantenga constante en el
tiempo, tanto en su nivel de energía, como en la dirección que la organización necesita.
Questão 66
Questão
Los premios y castigos, para ser eficaces, tienen que ser individuales y adecuados a la
conducta realizada. Es decir, las felicitaciones y reprimendas generales son muy poco eficaces.
Questão 67
Questão
Un buen Mando comparte con sus colaboradores las situaciones de pérdida, fracaso y
desventaja y sabe que su misión es volver a darles confianza en sí mismos y voluntad de
vencer las adversidades.
Questão 68
Questão
Un Mando que murmura a espaldas de sus jefes no ofrece confianza.
Questão 69
Questão
Un buen Mando será graciable en lo que pueda con sus colaboradores.
Questão 70
Questão
Un Mando que sólo reprende cuando la conducta lo merece, pero jamás felicita, crea un
ambiente muy motivador.
Questão 71
Questão
La confianza de los colaboradores hay que ganársela, no exigirla, o esperarla “porque yo lo
valgo”.
Questão 72
Questão
El acoso laboral (mobbing) es en la práctica aplicar sistemáticamente condiciones de castigo a
una persona, haga lo que haga y, por tanto, provoca indefensión.
Questão 73
Questão
Un buen Mando sabe que para motivar a sus colaboradores debe tener sensibilidad y
capacidad para delegarles responsabilidades adecuadas a su nivel de desarrollo.
Questão 74
Questão
La motivación es una experiencia INOBSERVABLE y PRIVADA. Esto sabemos que es cierto.
Por lo tanto, todos podemos conocer de antemano la motivación de una persona..
Questão 75
Questão
Los SUCESOS EXTERNOS adquieren la capacidad de motivar en la medida que anticipan la
probabilidad de refuerzos o castigos al realizar determinada conducta.
Questão 76
Questão
La conducta adecuada que nunca se refuerza tenderá a extinguirse.
Questão 77
Questão
Lo específico de un Mando es conseguir que otras personas (sus colaboradores) desarrollen
las conductas que la organización necesita que realicen para cumplir los objetivos marcados,
cuándo la organización lo necesita y de la manera que la organización lo necesita. Es decir,
motivar a sus colaboradores a desarrollar las conductas necesarias para la organización.
Questão 78
Questão
No es lo mismo controlar que coaccionar.
Questão 79
Questão
El resumen del buen mandar podría ser: “Hacerse querer de sus colaboradores y desear de
sus superiores”.
Questão 80
Questão
No es lo mismo mandar que coaccionar.
Questão 81
Questão
La conducta que recibe un premio tiende a repetirse
Questão 82
Questão
El rigor de pensamiento y la rectitud de conducta resumen el cuadro de competencias de un
buen Mando. Rigor en los métodos y sistemas, rectitud en las actitudes y valores.
Questão 83
Questão
La conducta inadecuada que no se corrige tiende a repetirse.
Questão 84
Questão
La conducta inadecuada que se corrige tenderá a extinguirse.
Questão 85
Questão
El Mando debe hacerse querer y respetar de sus colaboradores.
Questão 86
Questão
Como Mandos sólo podemos actuar sobre las condiciones externas de la motivación.
Questão 87
Questão
En un entorno de trabajo, podemos inferir la motivación de una persona a partir de su conducta
manifiesta, su involucración y lo que ella misma nos cuenta.
Questão 88
Questão
Podemos ver lo que es público y observable e inferir, a partir de estos datos, la motivación que
tiene. Es decir, deducimos la motivación a partir de sus indicadores. Por lo tanto, nunca
podemos estar totalmente seguros de cuál es el nivel de motivación de una persona.
Questão 89
Questão
Los adultos aprenden fundamentalmente por las consecuencias de sus acciones.
Questão 90
Questão
Las motivaciones de una persona pueden ser EXTRÍNSECAS (condiciones ambientales) e
INTRÍNSICAS (motivos internos).
Questão 91
Questão
Motivación es el proceso que da FUERZA, PERSISTENCIA Y DIRECCIÓN a la conducta.
Questão 92
Questão
A los buenos profesionales no les importa que les corrijan cuando se equivocan.
Questão 93
Questão
La motivación sólo incluye las conductas de aproximación. Las conductas de evitación no son
conductas motivadas, es decir, con una determinada fuerza, persistencia y dirección..
Questão 94
Questão
El Mando debe ser comedido en sus palabras y actitudes, aún cuando reprenda.
Questão 95
Questão
Un buen Mando promoverá el compañerismo y la confianza entre sus colaboradores.
Questão 96
Questão
La seriedad es una cualidad esencial en el Mando.
Questão 97
Questão
Las personas tienen motivaciones universales (propias de la especie) y personales
(individuales). Es decir, no a todos nos motiva lo mismo.
Questão 98
Questão
Recurrir a lo que la gente dice (autoinforme) no es un medio muy eficaz de conocer el grado de
motivación de una persona, ya que a veces, la gente no dice exactamente lo que piensa. Es
mejor observar cómo se comporta.
Questão 99
Questão
Cuando una persona recibe de forma indiscriminada castigos (o premios) haga lo que haga,
tenderá a sufrir depresión (indefensión aprendida).
Questão 100
Questão
Un Mando que nunca felicita, aún cuando la situación lo merezca, crea un ambiente muy poco
motivador.
Questão 101
Questão
Las auditorías externas de las políticas de RSE:
Seleccione una:
Responda
-
Garantizan a los grupos de interés una información veraz y útil
-
Son sustitutivas de las auditorías contables para una PYME
-
Ninguna de las anteriores
Questão 102
Questão
Un Principio Fundamental para un Directivo es:
Responda
-
Los Directivos no tienen Principios, tienen Derechos
-
Los Directivos no tienen vergüenza
-
Los Directivos son los responsables de la crisis
-
Los Directivos deben estar comprometidos con la dignidad de las personas
Questão 103
Questão
Con la RSE se trata de:
Responda
-
Satisfacer completamente a todos los stakeholders
-
Armonizar los intereses de todos los stakeholders
-
Ninguna de las anteriores
Questão 104
Questão
La reducción de riesgos reputacionales puede ser una motivación para quienes creen en la
RSE por cuestiones:
Questão 105
Questão
Un Principio Fundamental para un Directivo es:
Responda
-
Saber a dónde ir y por dónde
-
Hacer lo que le da la gana (que para eso manda)
-
Tener una retribución variable flexible
Questão 106
Questão
Un argumento en contra de la RSE es:
Questão 107
Questão
Un dilema ético surge en Empresas Socialmente Responsables cuando:
Responda
-
Resulta imposible hallar una solución que satisfaga a todos los implicados
-
No se está actuando de manera ética
-
La empresa contamina "sin saberlo"
Questão 108
Questão
EL Deber de un Directivo es:
Questão 109
Questão
Un argumento a favor de la RSE es:
Responda
-
Es una forma de pensar bondadosa
-
Fomenta la innovación y el aprendizaje
-
Ninguna de las anteriores
Questão 110
Questão
La Responsabilidad Social Empresarial es algo más que el cumplimiento de las obligaciones
legales vigentes:
Questão 111
Questão
Un Principio Fundamental para un Directivo es:
Responda
-
Hacer las cosas tú, porque si no, nadie las va a hacer bien
-
Tener capacidad de Trabajo en Equipo
-
Ser bondadoso
Questão 112
Questão
Una magnífica herramienta para divulgar las políticas de RSE son:
Responda
-
Las revistas de Comunicación Interna sobre Redes Sociales Empresariales (RSE)
-
Los anuncios en los Medios de Comunicación de Masas (MCM)
-
Las Memorias de Sostenibilidad
Questão 113
Questão
Un clima de confianza es esencial para que se pueda compartir conocimiento:
Questão 114
Questão 115
Questão
Las normas éticas señalan:
Questão 116
Questão
El comportamiento ético de un directivo:
Responda
-
Sólo le afecta a él
-
Repercute en su imagen digital (por ejemplo, en facebook)
-
Un directivo se debe a los resultados, no a la ética
-
Repercute directamente en la imagen que la sociedad tiene de su empresa
Questão 117
Questão
Confundir información con conocimiento es:
Responda
-
Lo normal en estos tiempos
-
Un error típico de muchas organizaciones
-
Es imposible confundirlos
Questão 118
Questão
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?:
Responda
-
El directivo debe dar prioridad, en primer lugar, a sus deberes respecto de los
accionistas y, en segundo lugar, a sus deberes respecto de los trabajadores
-
Los deberes respecto de los trabajadores están por encima de los deberes respecto
de los clientes.
-
El directivo debe tener en cuenta los intereses de todos y armonizar sus deberes para
con todos
Questão 119
Questão
Una de las razones para establecer un código ético o normas deontológicas es:
Questão 120
Questão
Un proyecto global de gestión del conocimiento transforma a toda la organización porque
afecta a:
Responda
-
La tecnología
-
Las personas
-
Los procesos
-
Todas las anteriores
Questão 121
Questão
???El Diagrama Causa-Efecto permite representar:
Responda
-
Las causas de un problema y sus responsables
-
Los departamentos de una organización
-
Una problema con sus posibles causas
-
El flujo de los procesos en una organización
Questão 122
Questão
Gracias a que los conocimientos reducen considerablemente la necesidad de recursos
naturales y energéticos, siempre han generado:
Questão 123
Questão
Los actos de un “dirigente” o directivo son más graves que los de un trabajador normal:
Questão 124
Questão
La Responsabilidad Social Empresarial es:
Questão 125
Questão
???El desarrollo sostenible es:
Questão 126
Questão
La formación de un directivo debe ser exclusivamente técnica:
Questão 127
Questão
El valor en bolsa de las empresas siempre es muy semejante a su valor en los libros de
contabilidad:
Questão 128
Questão
¿Qué debe hacer un directivo en caso de conflicto personal de intereses?:
Responda
-
Comunicar la situación a un superior y ponerla en sus manos
-
Impedir cualquier operación en que pueda darse conflicto
-
Decidir sin tener en cuenta su interés personal
Questão 129
Questão
El cumplimiento estricto de la legislación vigente ¿conlleva ser responsable? :
Responda
-
No, cumplir la legislación es condición necesaria para ser socialmente responsable,
pero no es suficiente
-
Sí. Cumplir la legislación es lo que se puede exigir a la empresa.
-
Estos dos conceptos no están relacionados
Questão 130
Questão
Un ejemplo de ecoeficiencia es:
Responda
-
No imprimir el correo electrónico.
-
Subir las escaleras en lugar de usar el ascensor.
-
No poner el aire acondicionado a menos de 21º
-
Todas las anteriores
Questão 131
Questão
Un Stakeholders es:
Questão 132
Questão
Cuando hablamos de la “Triple Botton Line”, estamos refiriéndonos al:
Responda
-
El triple beneficio que aporta la RSE a las empresas (económico, social y ambiental)
-
En la Liga NBA, tiro desde la línea de tres puntos (o bottons)
-
Ninguna de las anteriores.
Questão 133
Questão
Para hacer una Gestión del Conocimiento (GC) efectiva, es necesario establecer:
Responda
-
Quién necesita o usa los conocimientos
-
Cuáles son los conocimientos que se necesitan o se utilizan
-
Por qué se necesitan o utilizan los conocimientos
-
Todas las anteriores
Questão 134
Questão
Los conocimientos de acuerdo a su accesibilidad, pueden ser:
Responda
-
Explícitos (Cuando estás disponibles con facilidad para cualquiera. Por ejemplo, un
libro)
-
Tácitos. (Cuando no están disponibles con facilidad para prácticamente nadie. Por
ejemplo, lo que yo sé y sólo está en mi pensamiento).
-
Las dos anteriores son ciertas
Questão 135
Questão
Un Deber de un Directivo es:
Questão 136
Questão
Compartir información dentro de la empresa permite:
Questão 137
Questão
El conocimiento tácito:
Questão 138
Questão
¿Qué significa “deontología”?:
Responda
-
Ciencia de los derechos
-
Ciencia de los deberes
-
Ciencia del bien
Questão 139
Questão
Cualquier cosa + ______________ = Mejora de la cosa:
Responda
-
Salud, dinero y amor
-
Conocimiento
-
Calidad de diseño
Questão 140
Questão
El conocimiento explícito es fácil de:
Responda
-
Capturar
-
Identificar
-
Utilizar
-
Todas las anteriores
Questão 141
Questão
24. Una excelente técnica de gestión de conflictos es recordar que “las personas tendrán más
en cuenta la intención con que se dicen las cosas que lo que realmente se ha dicho”.
Questão 142
Questão
21. Una excelente técnica de gestión de conflictos es “tener en cuenta la opinión de una tercera
persona, sobre todo si es un experto en el tema de discusión”.
Questão 143
Questão
63. Haga sus deberes, hay cierto número de situaciones en la vida para las que se requiere
preparación. La negociación es una de ellas (Nierenberg, 1991).
Questão 144
Questão
68. Cuando en el método Harvard de Negociación se dice que hay que separar a las personas
del problema, lo que trata de enfatizar es que, por grave e importante que sea el problema, hay
que saber tratar de resolverlo, pero dando siempre a las personas que lo abordan un trato
respetuoso y justo.
Questão 145
Questão
06. El éxito en la vida (personal y profesional) depende en gran medida de la capacidad para
gestionar conflictos y negociar.
Questão 146
Questão
04. La existencia de conflictos demuestra unas relaciones sociales patológicas. Hay que tender
a relaciones sin conflictos.
Questão 147
Questão
03. Si ninguna de las partes es consciente del conflicto. No existe conflicto
Questão 148
Questão
60. El saber aprovechar la desconfianza de los otros es una habilidad característica de los
buenos negociadores
Questão 149
Questão
20. Una excelente técnica para solucionar conflictos es “saber mantener la calma, cuando los
demás se acaloran o pierden los nervios”
Questão 150
Questão
31. Un “puente” es una de las mejores metáforas que podemos encontrar para expresar el
objetivo de una negociación
Questão 151
Questão
33. La base de la negociación es la comunicación.
Questão 152
Questão
48. Los dos prototipos tradicionales de negociación son: el cooperativo y el competitivo.
Questão 153
Questão
51. En una negociación competitiva se imponen el poder y el dominio antes que la justicia
Questão 154
Questão
10. Una baja o absoluta falta de conflicto genera en la organización efectos tales como: apatía,
estancamiento, nula respuesta al cambio, carencia de nuevas ideas,...
Questão 155
Questão
14. Podemos considerar que el estilo de relación altruista (o de cooperación) se caracteriza por
prestar atención exclusivamente a mis intereses personales.
Questão 156
Questão
30. La “Prudencia”, “Justicia”, “Fortaleza”, “Templanza”, “Paciencia” y “Humildad” son
excelentes actitudes para la gestión de los conflictos.
Questão 157
Questão
46. En una negociación es esencial procurar que todos obtengan algo, si queremos que los
acuerdos se respeten.
Questão 158
Questão
49. Cuando la relación entre las partes es ocasional la estrategia competitiva puede ser buena
Questão 159
Questão
34. El objetivo de una negociación es lograr acuerdos. Lo importante es el acuerdo.
Questão 160
Questão
55. En una negociación cooperativa el énfasis se pone en lo que nos separa.
Questão 161
Questão
20. Una excelente técnica para solucionar conflictos es “saber mantener la calma, cuando los
demás se acaloran o pierden los nervios”.
Questão 162
Questão
49. Cuando la relación entre las partes es ocasional la estrategia competitiva puede ser buena.
Questão 163
Questão
66. El Método Harvard de Negociación se basa en atender adecuadamente cuatro pilares
básicos sobre los que va a descansar la comunicación: las “personas” intervinientes en el
proceso, los “intereses o necesidades” de las partes, las “opciones” existentes para satisfacer
los intereses y los “criterios” objetivos que puedan servir de referencia a un acuerdo.
Questão 164
Questão
08. En la gestión de un conflicto, saber identificar y separar los aspectos objetivos de los
emocionales o subjetivos será la primera técnica que deberemos aprender a utilizar.
Questão 165
Questão
43. En una negociación con éxito gana todo el mundo, no hay por qué aplicar la teoría de
juegos en la que uno gana y el otro pierde, pero no necesariamente por razones éticas, es
simplemente un buen negocio.
Questão 166
Questão
60. El saber aprovechar la desconfianza de los otros es una habilidad característica de los
buenos negociadores.
Questão 167
Questão
En lo referente al Benchmarking, se puede decir que su objeto final es:
Responda
-
Observar y compararme con los que mejor hacen un determinado proceso para tratar
de mejorar los míos.
-
Compartir toda la información "valiosa" de la organización con la competencia.
-
Mejorar la gestión de los procesos comerciales y de estrategia dentro de la
organización.
Questão 168
Questão
La Responsabilidad Social Empresarial es:
Questão 169
Questão
Para aplicar la RSE en una empresa es necesario, desde una perspectiva estratégica:
Responda
-
Que esté avalada por la Unión Europea
-
Que la alta dirección se implique
-
Que las expectativas de los grupos de interés se satisfagan siempre y en todo momento
Questão 170
Questão
Los profesores Nonaka y Takeuchi definen el "Ba" como:
Responda
-
Los sentimientos que favorecen el entendimiento, por ejemplo la amistad
-
El entorno que favorece el paso del conocimiento tácito al explícito
-
Las condiciones que favorecen compartir opiniones delicadas (política, sexo y religión).