Libras

•Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo?

A comunidade surda brasileira não é homogênea, um importante laço que une a maioria das pessoas surdas brasileiras e esse laço é a Língua de Sinais.

Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Alguns surdos possuem dificuldade em desenvolver a fala, pois não escutam, porém seu aparelho fonador é preservado.

Em relação à deficiência auditiva, o Decreto 5626/2005 declara: Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz. Não pertence à comunidade de surdos.

• Todos os surdos realizam leitura labial?

• A Língua de Sinais é universal?

A Língua é cultural, possui intima relação com a história de seu país e com a comunidade que a utiliza.

Língua de Sinais ou Linguagem de Sinais?

• As línguas de sinais foram inventadas por ouvintes?

As línguas de sinais são baseadas nas línguas orais?

A Língua de Sinais possui um canal visual gestual, ao passo que a Língua Oral possui um canal oral auditivo; sendo assim, são totalmente diferentes

As línguas de sinais têm a mesma capacidade expressiva que as línguas orais?

As crianças aprendem línguas orais e/ou línguas de sinais de forma semelhante?

Intérprete de LIBRAS é o profissional ouvinte fluente em LIBRAS e em Língua Portuguesa que realiza a tradução/interpretação simultânea LIBRAS/Português e Português/LIBRAS. Atualmente, a profissão de tradutor/intérprete de LIBRAS é regulamentada e possui um código de ética.

Conforme Márcia Honora e Mary Frizanco (2009), nessa epoca, os surdos eram privados do casamento para não gerarem outros “imperfeitos”. Também não tinham direito à escolarização, não era permitido que frequentassem os mesmos locais que os ouvintes e, ainda, não tinham direito ao testamento, pois não possuíam uma língua inteligível. No entanto, nessa época, os nobres, para não dividirem suas heranças com outras famílias, casavam-se entre si, o que gerava grande número de surdos entre eles. Essas características correspondem a qual período histórico?

Os surdos não eram considerados humanos, não tinham direito à vida. A surdez era considerada uma maldição dos deuses e, por isso, muitos surdos eram lançados em precipícios e outros eram lançados nos rios.Para o filósofo Aristóteles, nesse período, o sentido mais importante para o desenvolvimento do pensamento era a audição; assim, os nascidos surdos não poderiam jamais desenvolver o pensamento, estavam reduzidos ao mesmo patamar que os animais. De acordo com Éden Veloso e Valdeci Maia (2009), na China, os surdos eram lançados ao mar ou sacrificados a “Teutates”, por ocasião da festa do Agárico. Nesse período, os surdos eram vistos como miseráveis, doentes, amaldiçoados e incapazes de desenvolver o pensamento. Essa característica é de qual época?

Neste período, os estudos sobre a pessoa com surdez tornaram-se mais disponíveis. Muitos estudiosos renomados começaram a investigar a surdez e traziam diferentes concepções sobre os surdos. Alguns começaram a apontar a importância da Língua de Sinais para o desenvolvimento das pessoas com surdez, porém a maior parte desses estudos ainda trazia a língua oral auditiva como sendo a única capaz de libertar os surdos de seu isolamento e possibilitar-lhes uma forma de comunicação. Essa característica é de qual época?

qual filosofo que reconheceu que a surdez não era um impedimento para a razão e a instrução?

O verdadeiro início da educação do surdo surgiu com o monge beneditino Pedro Ponce de León (1520-1584), que se dedicou a educar e ensinar os sacramentos sagrados a surdos de famílias nobres. Ele ensinava-os a falar, ler, escrever e rezar.

qual a forma mais antiga do alfabeto manual?

E libras é utilizado:

As práticas de dissecar cadáveres de surdos, o uso de descargas elétricas em seus ouvidos, o uso de sanguessugas para provocar sangramento e furar as membranas timpânicas de alunos com surdez eram frequentemente realizadas por qual médico cirurgião?

O que são sinais metódicos?

Qual o nome dado ao alfabeto manual?

Dr. Armando Paiva de Lacerda, diretor do Instituto Nacional de Surdos-Mudos do Rio de Janeiro, em 1930, realizava testes de inteligência nos alunos surdos e, assim, verificava sua aptidão para a oralização. Após esses testes, os alunos eram separados de acordo com a seguinte classificação: surdos-mudos completos, surdos incompletos, semissurdos propriamente ditos e semissurdos. Seu objetivo era que as salas de aulas fossem o mais homogênea possível, para facilitar o trabalho de oralização realizado pelo professor. Esse método foi chamado de:

Nesta abordagem, a Língua de Sinais passou a ser considerada a língua materna dos surdos congênitos e seu aprendizado, realizado de forma natural. Saiu de cena o discurso clínico e o surdo passou a ser visto como diferente. Nesta abordagem, a LIBRAS passou a ser reconhecida como a segunda língua oficial de nosso país. Essas características vão ao encontro da seguinte concepção da Língua de Sinais:

Nesta abordagem era proibido o uso de sinais. Essas características vão ao encontro da seguinte concepção da Língua de Sinais:

Nesta abordagem pode ser usada a língua de sinais, porem a oral prevalecia. Essas características vão ao encontro da seguinte concepção da Língua de Sinais:

O alfabeto manual é considerado um empréstimo linguístico da Língua Portuguesa, pois representa visualmente as formas físicas e geométricas do alfabeto em Português.

O alfabeto manual é utilizado para representar substantivos próprios e termos específicos, quando ainda não existente um sinal em LIBRAS. Você pode utilizar para soletrar seu nome, utilizando a mão esquerda ou direita, porém não concomitantemente.

Quando você não conhece um sinal em LIBRAS pode soletrar a palavra para o Surdo e pedir que ele lhe ensine o sinal correspondente, ou quando o Surdo sinalizar algo que você não compreenda peça a ele que soletre o sinal para você. Atualmente com a difusão da LIBRAS muitos vocábulos específicos de determinadas áreas já possuem sinais, o uso da datilologia durante a conversação deve ser evitado. Muitos sinais são produzidos a partir de configurações de mão do alfabeto.

Quais são os Cinco Parâmetros da LIBRAS

Em libras são identificadas quantas configurações de mãos?

È o lugar no corpo ou no espaço em que o sinal é posicionado.

Espaço neutro ou a frente do corpo Ancorado no corpo· Em frente à testa. Em frente à boca são Características de qual parâmetro?

É a deslocação da mão no espaço. Característica de qual parâmetro?

Alternado, circular para frente, espiral para cima. Características de qual parâmetro?

É a direção que o sinal terá para ser executado.

Para cima e para baixo .Para frente. Características de qual parâmetro?

Em LIBRAS, todas as pessoas também ganham um sinal para representá-las,todas as vezes que quiser referir-se a você ele atribui um “sinal pessoal”, este sinal pessoal é elaborado a partir de uma característica física ou de personalidade.por respeito a esta comunidade, apenas o Surdo pode atribuir um sinal pessoal para você, assim que tiver a oportunidade de conversar com um Surdo peça um sinal, este sinal será seu nome em LIBRAS, após receber seu sinal você não poderá ser modifica-lo, assim como não mudamos nosso nome.

A língua portuguesa utiliza qual canal?

A língua de sinal utiliza qual canal ?

Uma das formas de comunicação do homem, reconhecida como a arte de expressar sentimentos, ações e objetos. Técnica utilizada para construção de objetos no ar. Característica de qual recurso?

Modalidade cênica para construção de cenas no ar, conhecida também como a arte de narrar com o corpo. Características de qual recurso?

São traços não manuais, realizados pela face ou corpo para atribuir sentimento, vida ao sinal; é impossível a comunicação visual-gestual sem este recurso de expressão. LIBRAS sem expressão não é LIBRAS. Característica de qual recurso?

Figura de linguagem que expressa sons através de fonemas ou palavras. Em LIBRAS, características de qual recurso?

Tempo de escuta para sinalização, o intérprete necessita de um tempo de escuta da Língua Portuguesa para realizar a interpretação em LIBRAS. Essa pequena pausa também acontece quando conversamos com um surdo; é necessário que o receptor deixe o emissor concluir uma ideia para então interpretá-la corretamente dentro de um contexto.

Para marcadores de concordância de gênero, utilizamos qual recurso?

Uso concomitante de dois ou mais personagens, é realizada através de mudança corporal durante a interpretação em Língua de Sinais. Este recurso permite a interpretação de diferentes personagens de forma clara.

São sinais que possuem correspondência física e geométrica com o referente; sendo assim, fazem parte de um repertório natural do ser humano. também podem ser compreendidos como gestos universais de fácil compreensão. Em sua comunicação cotidiana,

São aqueles que não possuem correspondência física e geométrica com o referente, ou seja, não são de fácil compreensão. A maior parte dos sinais em LIBRAS faz parte desta categoria.

Um sinal com dois ou mais significados

Variações regionais Em todo o território nacional, é reconhecida a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS como a segunda língua oficial de nosso país, porém podemos encontrar variações de sinais conforme a região.

Variações sociais As variações sociais acontecem dentro de uma região; um sinal pode sofrer alguma variação conforme o grupo de surdos. Essas variações acontecem com frequência em grupos sociais distintos, associações e igrejas. Dependendo do grupo de surdos, o sinal pode sofrer alguma variação de configuração ou movimento. Veja o exemplo da sinalização do verbo “conversar”, que pode sofrer alterações conforme o grupo de surdos que utiliza esse sinal.

São aqueles que derivam de outros sinais. Nesta categoria são necessárias duas ou mais sinalizações para formar uma única palavra.

São verbos que não se flexionam em pessoa ou número, ou seja, eles não sofrem variação de aspecto ou forma, não importando o contexto no qual estejam inseridos.

São verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto; sendo assim, incorporam uma concordância espacial.

São verbos que têm afixos locativos e são produzidos ao longo do espaço.