Tema 2 - 2 Los "otros " signos: Las lenguas signadas

El medio de lenguaje primario común es el habla, caracterizada por su carácter auditivo-vocal, generado por media de una onda sonora, llegando al oído del receptor, dando lugar al proceso de descodificación. Sin embargo, éste no incluye las lenguas de signos del mundo, de carácter visual-manual: movimiento de manos, cara…

El medio de transmisión no es la única diferencia entre lengua oral y signada, en la lengua signada el número de elementos mínimos es más elevado.

La proporción de iconicidad es más alta que en las leguas orales. Otra particularidad es la simultaneidad, capacidad para articular al mismo tiempo elementos mínimos, los signos codifican simultáneamente todos sus rasgos.

El espacio de signación abarca el área que los brazos pueden alcanzar sin esfuerzo, en él se sitúan físicamente elementos del mensaje e información gramatical, estableciendo relaciones de correferencialidad .

La proporción de iconicidad es más alta que en las leguas orales.

Otra particularidad es la simultaneidad, capacidad para articular al mismo tiempo elementos mínimos, los signos codifican simultáneamente todos sus rasgos.

El espacio de signación abarca el área que los brazos pueden alcanzar sin esfuerzo, en él se sitúan físicamente elementos del mensaje e información gramatical, estableciendo relaciones de correferencialidad .

Ambas lenguas, se caracterizan por su abundante vocabulario y gramática elaborada, sin tener que coincidir con la lengua oral. El orden de las palabras es muy distinto.

Forma de la mano, más frecuente  dedo índice extendido y demás flexionados.

Su orientación: arriba, abajo, al frente, derecha…

Movimiento que se realiza: recto, en arco, circular, giratorio…

Lugar de articulación: zona donde se colocan las manos (cuerpo, cabeza, brazo izquierdo y mano izquierda)

Expresión facial: componente no manual, carácter distintivo con los anteriores.

La capacidad lingüística se sustenta en el conocimiento, quien sabe una lengua, conoce buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender expresiones complejas.

La proporción de compuestos léxicos es mayor en las lenguas signadas, ejemplo: mar significa agua+campo; pijama: ropa+dormir.

La adquisición de la lengua de signos presenta las mismas etapas que la lengua oral.

Los patrones de actividad cerebral de hablantes y signantes son similares, activando ambos las mismas zonas del cerebro, así pues, las regiones asociadas al sistema auditivo pueden estar dedicadas al procesamiento fonológico.

Alfabetos manuales: complementos de las lenguas de signos, representan letras o grafías mediante las posiciones de la mano. La dactitología depende del lenguaje oral.

complementos de las lenguas de signos, representan letras o grafías mediante las posiciones de la mano. La dactitología depende del lenguaje oral.

se sustenta en el conocimiento, quien sabe una lengua, conoce buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender expresiones complejas.

Esto situa a la lengua hablada en el centro del interés lingüístico, desplazando a los textos escritos aunque es una postura restrictiva en exceso ya que no tiene en cuenta todas las manifestaciones naturales del lenguaje, entendiendo estas las que se adquieren de modo espontáneo y sin aprendizaje formal por los niños en una comunidad. Por ejemplo, no incluía las lenguas signadas.

En las lenguas signadas, el medio del lenguaje tiene carácter visual-manual: el emisor construye su mensaje mediante la posición y el movimiento de las manos. El receptor a su vez, utiliza el sistema sensorial visual para comenzar la descodificación del mensaje.

El medio de transmisión no es la única diferencia entre la lengua oral y la signada. En esta última el número de elementos mínimos es más elevado que en cualquier sistema de fonemas.

La flexión morfológica en las lenguas signadas se codifica mediante la repetición, el cambio de dirección o el cambio de velocidad

Tanto las modalidades orales como las signadas se caracterizan por estar compuestas de unidades discretas y doblemente articuladas: la forma o configuración de la mano se denominan parámetros formativos, figuras quinésicas o queiremas; su orientación; el movimiento que realiza, kinema; el lugar de articulación es la zona del cuerpo en la que se colocan las manos, o toponema; la expresión facial como componente no manual aunque distintivo.

Al igual que las lenguas orales, las de signos se caracterizan por su abundante vocabulario y una gramática elaborada que no siempre coincide con la lengua oral de la comunidad del sordo.

La flexión morfológica en las lenguas signadas se codifica mediante la repetición, el cambio de dirección o el cambio de velocidad

la repetición

el cambio de dirección

el cambio de velocidad

la subjetividad

componentes no manuales como la expresión facial, los giros corporales, etc.

signos, han mostrado paralelismos en todos los estadios

El niño signante, como cualquier otro, conversa con sus muñecos, pero mediante signos manuales.

Un complemento de las lenguas de signos son los alfabetos manuales o dactilológicos, que representan las letras o grafías de la escritura mediante posiciones de la mano.

Las lenguas de signos, han mostrado paralelismos en todos los estadios (los patrones de actividad cerebral de hablantes y signantes son similares)

Todo ello lleva a pensar que las regiones tipicamente asociadas al sistema auditivo en realidad pueden estar dedicadas al procesamiento fonológico, sea cual sea su medio de transmisión.

Por último, desde el campo de patologías, las lesiones cerebrales en signantes demuestran síntomas muy similares antes daños parecidos; existe la afasia signante.

Una lesión cerebral afásica afecta a la capacidad de comprender y expresarse lingüísticamente por lo que afecta al enfermo independientemente del medio que utilice para la codificación del lenguaje:

si somos hablantes, tendremos dificultades para entender el lenguaje (oral y/o escrito) y para expresarnos (de forma oral y/o por escrito); si somos signantes, veremos los gestos de nuestro interlocutor, pero no seremos capaces de extraer su significado, ni de codificarlo con nuestras propias manos, cara y cuerpo.

La dactilología depende de la lengua oral, no de la signada. Es como la escritura, un medio secundario del lenguaje. Los sordos la utilizan para deletrear nombres propios o términos sin traducción a las lenguas de signos.

Alguien que sabe una lengua conoce una buena parte de su inventario léxico y domina las pautas combinatorias que permiten producir y entender una amplia gama de expresiones complejas. La capacidad lingüística se sustenta en el conocimiento.