DIDACTICA II_Tema 8

Descrição

Quiz sobre DIDACTICA II_Tema 8, criado por Isabel Manzaneque em 30-04-2020.
Isabel Manzaneque
Quiz por Isabel Manzaneque, atualizado more than 1 year ago
Isabel Manzaneque
Criado por Isabel Manzaneque mais de 4 anos atrás
114
1

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
La Unidad Didáctica debe situarse dentro:
Responda
  • De las reuniones de profesorado
  • De las clases
  • Del contexto
  • Del temario a impartir

Questão 2

Questão
La secuenciación es:
Responda
  • Organización temporal de los contenidos y actividades
  • El conjunto de estrategias de motivación
  • Organización de las actividades dentro de la unidad
  • El conjunto de estrategias lúdicas

Questão 3

Questão
En el apartado de recursos:
Responda
  • No se debe mencionar los que se van a utilizar
  • Se deben mencionar tanto los que se van a utilizar como los que no
  • No se debe explicar los que se utilizarán
  • Simplemente mencionar los que se van a utilizar

Questão 4

Questão
En el apartado de actividades propuestas:
Responda
  • Hay que desarrollar las actividades
  • Hay que dar una idea global de lo que se quiere hacer
  • No hay que dar ninguna idea global de lo que se quiere hacer
  • Hay que mencionar las actividades de un modo genérico

Questão 5

Questão
Antes de proceder al desarrollo de la unidad didáctica es necesario:
Responda
  • Establecer unos objetivos
  • Contextualizar el entorno en el que se va a desarrollar la enseñanza
  • Desarrollar las actividades
  • No establecer ningún objetivo

Questão 6

Questão
La metodología:
Responda
  • Viene determinada por la persona
  • Viene determinada por el currículo
  • El currículo da ideas sobre posibles metodologías
  • Hay libertad de aplicación se refleje o no en la programación

Questão 7

Questão
Una Unidad Didáctica es:
Responda
  • La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y pero no experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
  • La unidad didáctica es una forma de no planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido
  • La unidad didáctica es una forma de organizar conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso
  • La unidad didáctica es una forma de organizar pocos conocimientos y experiencias que debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso

Questão 8

Questão
Procedimentales y Resolutivos:
Responda
  • Procedimentales, Longitudinales y Conceptuales
  • Procedimentales, Actitudinales y Conceptuales
  • Actitudinales y Conceptuales

Questão 9

Questão
Al igual que las programaciones didácticas, las unidades didácticas requieren:
Responda
  • De una plantilla/modelo específico
  • De unos objetivos específicos
  • De unos objetivos no específicos
  • De ningunos objetivos ya que los establece la programación

Questão 10

Questão
En el aprendizaje basado en competencias de entre sus ventajas se encuentran:
Responda
  • Preparación para el día a día escolar
  • Se realiza una formación online e individual
  • Autogestión del aprendizaje
  • Se realiza una formación integral y compartimentada

Questão 11

Questão
Una unidad didáctica debe:
Responda
  • No hacer referencia a la legislación
  • Centrarse en las actividades sin tener en cuenta la legislación
  • No hacer referencia al marco legal
  • Hacer referencia a la legislación

Questão 12

Questão
Procedimientos, destrezas y habilidades no se corresponden con:
Responda
  • Saber
  • Saber estar
  • Saber, ser, y estar
  • Saber ser

Questão 13

Questão
Saber ser
Responda
  • Varios cursos
  • El conjunto de la asignatura
  • Una clase
  • Parte de los contenidos de la asignatura

Questão 14

Questão
Las unidades didácticas
Responda
  • Las elabora la junta directiva del centro
  • Las elabora el docente de la asignatura
  • Las elabora el alumnado
  • Las elabora el Departamento de la asignatura

Questão 15

Questão
Las competencias clave en nuestro sistema educativo son:
Responda
  • 8
  • 6
  • 7
  • 5

Questão 16

Questão
¿Cuál no es un instrumento de evaluación?:
Responda
  • Entrevista
  • Ninguno
  • Examen
  • Puestas en común

Questão 17

Questão
No es una competencia:
Responda
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
  • Competencia laboral
  • Competencia profesional
  • Competencia matemática y científica

Questão 18

Questão
Las competencias se describen en la Orden:
Responda
  • Orden ECD/66/2015
  • Orden ECD/64/2015
  • Orden ECD/65/2015
  • Orden ECD/67/2015

Questão 19

Questão
Dentro de la estructura de competencias, saber se corresponde con:
Responda
  • Actitudes y valores
  • Conocimientos
  • Procedimientos y destrezas
  • Procedimientos y destrezas,

Questão 20

Questão
Cuáles de los siguientes criterios no definen las competencias:
Responda
  • Están intrínsecamente vinculadas con la vida diaria
  • Son intransversales
  • Son transversales
  • Los contenidos no son tan importantes

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