Tema 5 Metodologia de la investigacion

Descrição

Cuestionario referente al tema 5 de la Materia Metodología de la investigación.
Alejandro Guevara
Quiz por Alejandro Guevara, atualizado more than 1 year ago
Alejandro Guevara
Criado por Alejandro Guevara aproximadamente 4 anos atrás
29
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
1. La encuesta es una técnica de recogida de datos
Responda
  • a. Cualitativos
  • b. Cuantitativos

Questão 2

Questão
2. La encuesta permite explorar lo siguiente:
Responda
  • a. Actitudes
  • b. Valores
  • c. Opiniones de la población
  • d. Todas las anteriores

Questão 3

Questão
3. Es el instrumento de recogida de datos de la encuesta
Responda
  • a. Cuestionario
  • b. La entrevista
  • c. Los mensajes

Questão 4

Questão
4. Son dos características de las encuestas
Responda
  • a. Transcripción directa, Información recogida de forma estructurada
  • b. Información veraz, información desorganizada
  • c. Solo muestra aspectos subjetivos

Questão 5

Questão
5. Son ventajas de las encuestas
Responda
  • a. Validez ecológica, fiabilidad
  • b. Rentabilidad, utilidad
  • c. Rapidez, sencillez
  • d. A y b son correctas

Questão 6

Questão
6. El último paso en la elaboración de un cuestionario es:
Responda
  • a. Seleccionar la población de estudio
  • b. Aplicación y recogida de información
  • c. Validez y fiabilidad, análisis de las respuestas
  • d. Elaboración de una matriz de especificaciones

Questão 7

Questão
7. El tamaño adecuado para la muestra se define en relación a:
Responda
  • a. El tamaño de la población de origen
  • b. El nivel de fiabilidad deseado
  • c. El nivel de seguridad o margen de error
  • d. Todas las anteriores son correctas

Questão 8

Questão
8. Las escalas de medición son: Escala Thurstone, Escalograma Guttman, _________________ y ____________________.
Responda
  • a. Escala Likert, El diferencial semántico de Osgood
  • b. Escala Likert y Escala aleatoria
  • c. Escala Likert y Escala de niveles

Questão 9

Questão
9. Los test miden capacidades o rendimiento mientras que las pruebas objetivas miden conocimientos
Responda
  • a. Verdadero
  • b. falso

Questão 10

Questão
10. Las etapas de construcción de test son: 1. Construcción del test, 2. _________, 3 __________, 4 Construcción de la versión definitiva del test.
Responda
  • a. 2. Administración del test, 3 Evaluación del test
  • b. 2. Evaluación del test, 3 Administración del test
  • c. Ninguna de las anteriores

Questão 11

Questão
11. Se le llama población diana u objetivo es el grupo al que va dirigido el test
Responda
  • a. Verdadero
  • b. Falso

Questão 12

Questão
12. En los test, los ítems de elección y los ítems de construcción son del ámbito
Responda
  • a. No cognitivo
  • b. Cognitivo
  • c. Ninguna de las dos

Questão 13

Questão
13. En la teoría clásica de los test (TCT), son indicadores para determinar la calidad de los ítems
Responda
  • a. Dificultad, Discriminación
  • b. Análisis de los distractores, Fiabilidad
  • c. Validez, Dimensionalidad
  • d. Todas son correctas

Questão 14

Questão
14. Existen 3 modelos de la Teoría de Respuesta al item (TRI): Modelo de solo parámetro o de Rasch, modelo de dos parámetros y modelo de tres parámetros. El mas común es el de un solo parámetro o de Rasch.
Responda
  • a. Verdadero
  • b. Falso

Questão 15

Questão
15. Las pruebas estandarizadas se basan en la evaluación del rendimiento, ¿Cuál es su finalidad?
Responda
  • a. Realizar una medición objetiva
  • b. Normalizar el conocimiento
  • c. Ninguna de las anteriores

Questão 16

Questão
16. Son fases en el diseño de pruebas de referencia normativa
Responda
  • a. Identificación propiedades a medir, Objetivización de la prueba
  • b. Obtención de puntuaciones, Establecimiento del marco referencial
  • c. Construcción de la prueba
  • d. Todas las anteriores

Questão 17

Questão
17. En la construcción normativa de tests, Las pruebas de referencia normativa:
Responda
  • a. son concebidas para medidas psicológicas tienen limitaciones para la medida del rendimiento escolar.
  • b. evalúan la ejecución individual de cada individuo en relación a un criterio de rendimiento, sin contemplar comparaciones entre individuos del grupo examinado.
  • c. Todas las anteriores

Questão 18

Questão
18. En la construcción normativa de tests, Las pruebas de referencia criterial
Responda
  • a. son concebidas para medidas psicológicas tienen limitaciones para la medida del rendimiento escolar.
  • b. evalúan la ejecución individual de cada individuo en relación a un criterio de rendimiento, sin contemplar comparaciones entre individuos del grupo examinado.
  • c. Todas las anteriores

Questão 19

Questão
19. Para la determinación de estándares hay que diferenciar entre
Responda
  • a. Determinación de estándares
  • b. Establecimiento punto de corte
  • c. Análisis de Sesgos
  • d. A y B son correctas

Questão 20

Questão
20. Para la determinación de estándares se opta por la opinión de jueces, mientras que para la determinación de puntos de corte se utilizan:
Responda
  • a. Métodos convencionales o psicométricos
  • b. Métodos probabilísticos
  • c. Métodos basados en la experimentación (pre/post)
  • d. Todas son correctas.

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