Tercer examen parcial: introducción a la psicología

El pensamiento es una representación interna (expresión mental) de un problema o una situación.

Los componentes del pensamiento son [blank_start]Imágenes[blank_end], [blank_start]conceptos[blank_end], [blank_start]lenguaje[blank_end]

Es el estudio del significado de las palabras y el idioma

[blank_start]___________________[blank_end] Los sonidos básicos de las palabras de un idioma. [blank_start]___________________[blank_end] Las unidades significativas más pequeñas de un idioma, como sílabas o palabras. [blank_start]__________________[blank_end] Un conjunto de reglas para combinar las unidades del idioma de forma significativa para hablar o escribir [blank_start]__________________[blank_end] Reglas para ordenar las palabras cuando se forman oraciones.

Pensamiento inductivo: A partir de las premisas escoge la opción que representa la conclusión del pensamiento inductivo a. Jorge juega baloncesto y es alto b. Juan juega baloncesto y es alto c. Damián juega baloncesto y es alto d. _____________________________

Pensamiento deductivo: A partir de las premisas selecciona la conclusión sacada por el pensamiento deductivo a. Las hijas de Clara son rubias b. María es hija de clara c. _______________________

¿Cuáles son los tres elementos para calificar la creatividad?

El pensamiento convergente produce muchas ideas o alternativas; un elemento central del pensamiento original o creativo.

El pensamiento divergente es dirigido a descubrir una sola respuesta correcta establecida; pensamiento convencional.

[blank_start]Orientación[blank_end] Definir el problema e identificar las dimensiones [blank_start]Preparación[blank_end] Saturarse de la mayor cantidad de información sobre el problema [blank_start]Incubación[blank_end] Parece que todas las soluciones resultan inútiles, “en el fondo se sigue cocinando” [blank_start]Iluminación[blank_end] Discernimiento. ¡eureka! [blank_start]Verificación[blank_end] Comprobar y evaluar con sentido crítico la solución obtenida

Define inteligencia

¿Cuáles son los 5 factores cognitivos que evalúa SB5?

Selecciona cuál inteligencia de la teoría de Gardner NO pertenece

¿Qué es la motivación?

¿Cuál es el ciclo de la motivación?

Lee bien las clases de motivos y los ejemplos, selecciona los que estén correctamente relacionado con el ejemplo

¿Qué es la homeostasis?

La teoría del proceso del proceso oponente dice que las emociones fuertes suelen ir seguidas de un estado emocional contrario; asimismo que la fuerza de los estados emocionales cambia con el transcurso del tiempo.

[blank_start]Motivación intrínseca[blank_end] Motivación que proviene del interior, y no de premios externos; motivación fundada en el gozo personal que se deriva de una tarea o actividad. [blank_start]Motivación extrínseca[blank_end] Motivación fundada en premios externos, obligaciones o factores similares que son evidentes.

Estado que se caracteriza por la excitación fisiológica, los cambios de la expresión facial, los gestos, la postura y las sensaciones subjetivas.

Señales externas de que está ocurriendo una emoción.

La experiencia subjetiva primaria de tener una emoción.

¿Cuántas emociones primarias identificó Robet Plutchik?

Son estados emocionales de baja intensidad que duran muchas horas o incluso días. Muchas veces afectan la conducta diaria, pues nos preparan para actuar de determinada manera.

Hemisferio izquierdo procesa las emociones positivas

[blank_start]Personalidad[blank_end] Es el patrón único del pensamiento, las emociones y la conducta de una persona a largo plazo. [blank_start]Carácter[blank_end] Las características personales que han sido juzgadas o evaluadas; las cualidades deseables o indeseables de una persona. [blank_start]Temperamento[blank_end] Los aspectos heredados de la personalidad, inclusive la sensibilidad, los niveles de actividad, el estado de ánimo prevaleciente, la irritabilidad y la adaptabilidad.

¿Cómo se agrupan las teorías de personalidad?

[blank_start]Consciente[blank_end] pensamiento, percepción [blank_start]Preconsciente[blank_end] se puede sacar a la consciencia, voluntariamente, memoria [blank_start]Inconsciente[blank_end] Pulsiones y recuerdos reprimidos

Ello [blank_start]PRINCIPIO DEL PLACER[blank_end] Yo [blank_start]PRINCIPIO DE REALIDAD[blank_end] Superyó [blank_start]PRINCIPIO MORALIDAD[blank_end]

Condiciones externas que influyen enormemente en la conducta.