Pre-Post Prueba Aprendizaje Basado en Problemas (PBL).
Descrição
Este ejercicio tiene como propósito evaluar el nivel de conocimiento del maestro(a) antes y después de exponerse al tema del aprendizaje basado en problemas. Sera usado como autoevaluación y evaluación del taller, coaching o charla ofrecida por Yolanda Suarez
El aprendizaje basado en problemas (PBL) es una estrategia didáctica.La misma esta basada en diferentes corrientes teoricas sobre el aprendizaje, mayormente en la corriente
Responda
conductista.
constructivista.
tradicionalista.
Questão 2
Questão
El aprendizaje basado en problemas (PBL) favorece el
Responda
desarrollo de habilidades mecánicas.
desarrollo de aprendizaje significativo.
desarrollo de habilidades gerenciales.
Questão 3
Questão
El aprendizaje basado en problemas (PBL) se desarrolló para mejorar la calidad de la educación al cambiar el enfoque de un currículo
Responda
centrado en el estudiante por uno centrado en la autoridad del maestro.
unidireccional centrado en la solución de problemas de la vida real.
expositivo centrado en el maestro por uno centrado en el estudiante.
Questão 4
Questão
Una de las desventajas del uso del PBL en la sala de clases es
Responda
NO puede ser aplicado a un curso académico.
que los estudiantes trabajan en grupos pequeños.
requiere de tiempo y destrezas de facilitador del maestro.
Questão 5
Questão
Morales y Landa (2004 establecen que el desarrollo del proceso del aprendizaje basado en problemas ocurre en ___fases.
Responda
6
7
8
Questão 6
Questão
Uno de los roles principales del maestro en el PBL es
Responda
dar un papel protagónico al estudiante en la construcción de su aprendizaje.
ser el experto o autoridad formal y trasmitir la información al estudiante.
organizar el contenido en exposiciones de acuerdo a su disciplina(materia).
Questão 7
Questão
El aprendizaje basado en problemas (PBL) cambia la manera de aprender y enseñar, por lo tanto también es importante y necesario modificar la forma de
Responda
evaluar el aprendizaje.
establecer los objetivos de aprendizaje.
usar la tecnología en el aprendizaje.
Questão 8
Questão
Asumir la responsabilidad ante el aprendizaje, es uno de los roles en el PBL
Responda
exclusivo del maestro.
inherente al estudiante.
compartido tanto por el maestro como por el estudiante.
Questão 9
Questão
Al utilizar la estrategia PBL la evaluación :
Responda
va dirigida o centrada al estudiante.
permite que el maestro descubra fortalezas y debilidades del estudiante.
toma en consideración tanto el proceso como el producto.
Questão 10
Questão
El aprendizaje basado en problemas (PBL) comienza
Responda
con la presentación de un escenario real (problema ).
cuando el maestro trae un problema real o ficticio (escenario).
cuando el estudiante define un problema real o ficticio y lo resuelve.
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