Prueba 1

El aprendizaje comporta [blank_start]adquisición[blank_end] de información o conocimiento, de habilidades o [blank_start]destrezas[blank_end], de estrategias, de formas nuevas de comportamiento o [blank_start]actuación[blank_end] que implican modificación de las adquisiciones precedentes.

El proceso de [blank_start]cambio[blank_end] transcurre en el tiempo, siendo sus términos el estado [blank_start]inicial[blank_end] en un momento o tiempo dado (t1) y el estado [blank_start]final[blank_end] en un momento posterior (t2), entre los que se produce el cambio.

La relativa estabilidad del cambio producido, su [blank_start]persistencia[blank_end] o [blank_start]duración[blank_end], constituye uno de los rasgos definitorios del [blank_start]aprendizaje[blank_end]

El aprendizaje por [blank_start]asociación[blank_end] es, en esencia, un proceso de aprendizaje de carácter [blank_start]cuantitativo[blank_end], que se produce mediante procesos [blank_start]asociativos[blank_end]. Su análisis y estudio sistemático está especialmente vinculado al asociacionismo conductista, basado en la asociación estímulo y respuesta y las consecuencias de ésta, explicando la adquisición de las nuevas formas de [blank_start]conducta[blank_end] por las leyes del condicionamiento instrumental u operante, fundadas en la contigüidad, la contingencia y la repetición o ejercicio.

El aprendizaje por [blank_start]construcción[blank_end], de carácter [blank_start]cualitativo[blank_end], a diferencia del anterior, conlleva modificación, reestructuración o [blank_start]transformación[blank_end], más o menos profunda, de las estructuras de conocimiento, ideas o [blank_start]esquemas mentales[blank_end] del aprendiz.

El aprendizaje comporta ..................de información o conocimiento, de habilidades o .................., de estrategias, de formas nuevas de comportamiento o ................... que implican modificación de las adquisiciones precedentes.

El proceso de ……………… transcurre en el tiempo , siendo sus términos el estado……….. en un momento o tiempo dado y el estado ………..… en un momento posterior entre los que se produce el cambio.

La relativa estabilidad del cambio producido, , su …………….. o …………………. constituye uno de los rasgos definidos del …………………

El aprendizaje por ……………… es, en esencia un proceso de aprendizaje de carácter ………….. que produce mediante procesos………………..

El aprendizaje por…………………… de carácter…………… a diferencia o…………………….. mas o menos profunda de las estructuras de conocimientos, ideas o ……………… de aprendiz.