KSOZ Grimm

Question

Von der Handlungs- zur Systemtheorie (Talcott Parsons)

Answer 1

Ausgangspunkt ist die Frage nach der Möglichkeit gesellschaftlicher Ordnung

Answer 2

Die Voraussetzungen hierfür sind die Reproduktion der Art und die Produktion der Mittel zur Problemlösung

Answer 3

Die Voraussetzungen hierfür sind die Produktion der Art und die Reproduktion der Mittel zur Problemlösung

Answer 4

Knüpft an die "soziale Theorie" von Bandura und die Theorie von "Gesellschaft und Gemeinschaft" von Tönnies an

Answer 5

Knüpft an die "soziale Tatsache" und das "moralisches Subjekt" von Durkheim sowie "soziales Handeln" von Weber an

Answer 6

Zielgerichtete Handlung = kleinste soziale Einheit

Answer 7

Organismus = kleinste soziale Einheit

Answer 8

Organismus = Genetisch strukturierte Einheit von Organen

Answer 9

Gesellschaft = zweckbestimmte Sozialform

Answer 10

Soziales System = Interaktion zwischen zwei oder mehreren Akteuren

Answer 11

Kulturelles System = Organisation von Institutionen und der darin verkörperten Werte

Answer 12

Personales System = Um das Problem der Bedürfnisbefriedigung herum organisiertes Sub-System integrierter Handlungen eines Akteurs

Answer 13

Gemeinschaft = Wesenswille, psychische Verfassung ist Gefallen und Gewohnheit

Answer 14

Adaption = Anpassung an die knappe Umweltressourcen

Answer 15

Goal Attainment = Auswahl geeigneter Ziele und effizientes Agieren

Answer 16

Integration = Abstimmung der Teile und Funktionseinheiten

Answer 17

Latent Pattern Maintenance = Systemerhaltung und Kontrolle von Abweichungen

Answer 18

General Interest = Interessen und Absichten einer Gesellschaft

Answer 19

Affection = Affektive Handlungen und Emotionen

Answer 20

Walter Buckley

Answer 21

James Miller

Answer 22

Talcott Parsons

Answer 23

Niklas Luhmann

Answer 24

Humberto Maturana

Answer 25

Francisco Varela

Answer 26

Struktur-funktionaler Ansatz

Answer 27

Systemfunktionaler Ansatz

Answer 28

Funktional-struktureller Ansatz

Answer 29

Funktional-genetischer Ansatz

Answer 30

Theorie selbstreferentieller Systeme

Answer 31

Genetisch-struktureller Ansatz

Answer 32

Genetisch-funktioneller Ansatz

Answer 33

Systemgenetischer Ansatz

Answer 34

Dieser insbesondere von Niklas Luhmann ausgearbeitete Ansatz radikalisiert die funktionale Analyse zur Frage nach der Funktion von Systemen

Answer 35

Dieser insbesondere von Talcott Parsons ausgearbeitete Ansatz radikalisiert die funktionale Analyse zur Frage nach der Leistung von Systemen

Answer 36

Systemtheorie muss notwendigerweise als "System-Umwelt-Theorie" verstanden werden

Answer 37

Der Sinn von Systemen, lässt sich nur rekonstruieren, wenn der Bezugspunkt der Analyse außerhalb des Systems selbst liegt

Answer 38

Der Sinn der Bildung von Systemen darin zu sehen, dass ausgegrenzte Bereiche geschaffen werden, die es ermöglichen, die menschliche Aufnahmekapazität überwältigende Komplexität der Welt in spezifischer Weise zu erfassen und zu verarbeiten

Answer 39

System-Umwelt-Konzeptionen dagegen begreifen soziale Gebilde als komplexe, sinnhaft konstituierte Einheiten, die eine Vielzahl von Problemen lösen müssen, wenn sie in ihrer Umwelt bestimmte Ziele erreichen wollen

Answer 40

System-Umwelt-Konzeptionen dagegen begreifen soziale Gebilde als einfache, sinnhaft konstituierte Einheiten, die eine Vielzahl von Problemen lösen müssen, wenn sie in ihrem System bestimmte Ziele erreichen wollen

Answer 41

Schon der system-funktionale Ansatz ist durch ein starkes Interesse an Prozessen gekennzeichnet, wenngleich dort vor allem systeminterne Prozesse im Vordergrund stehen.

Answer 42

Schon der system-funktionale Ansatz ist durch ein starkes Interesse an Strukturen gekennzeichnet, wenngleich dort vor allem systeminterne Prozesse im Hintergrund stehen.

Answer 43

Fokussiert die evolutionäre Perspektive

Answer 44

Fokussiert die externe Perspektive

Answer 45

Prominenter Vertreter: NIklas Luhmann

Answer 46

Der Ansatz geht davon, dass komplexe Systeme für sich selbst ein Problem darstellen

Answer 47

Der Ansatz geht davon, dass jedes System über eine bestehende Struktur verfügt

Answer 48

Die Theorie thematisiert reflexive Mechanismen, Selbstthematisierung, Reflexion sowie Selbstreferenz

Answer 49

Das Motiv der Selbstreferentialität führt dann Theorie der Autopoiesis

Answer 50

Mit dem Begriff der Massenmedien sollen im folgenden alle Einrichtungen der Gesellschaft erfasst werden, die sich zur Verbreitung von Kommunikationen technischer Mittel der Vervielfältigung bedienen

Answer 51

Vor allem ist an Bücher, Zeitschriften, Zeitungen zu denken

Answer 52

Vor allem ist an Vorträge, Theateraufführungen, Ausstellungen und Konzerte zu denken

Answer 53

Verfahren, die Produkte in großer Zahl mit noch unbestimmten Adressaten erzeugen

Answer 54

Vor allem ist an die Massenproduktion von Manuskripten nach Diktat wie in mittelalterlichen Schreibwerkstätten zu denken

Answer 55

Durch technische Zwischenschaltung wird Interaktion ausgeschlossen

Answer 56

Durch die Unterbrechung des unmittelbaren Kontaktes sind einerseits hohe Freiheitsgrade der Kommunikation gesichert

Answer 57

Es sind zwei Selektoren am Werk: Sendebereitschaft und Einschaltinteresse

Answer 58

Es sind zwei Selektoren am Werk: Selbstreferenz und Fremdreferenz

Answer 59

Die Realität der Massenmedien, ihre reale Realität könnte man sagen, besteht in ihren eigenen Operationen

Answer 60

Der Verbreitungsprozess ist aber nur auf Grund von Technologien möglich

Answer 61

Der Verbreitungsprozess ist aber nur auf Grund von persönlicher Interaktion möglich

Answer 62

Es macht daher guten Sinn, die reale Realität der Massenmedien als die in ihnen ablaufenden, sie durchlaufenden Kommunikationen anzusehen

Answer 63

Massenmedien erzeugen eine transzendentale Illusion

Answer 64

Es besteht eine eine Realitätsverdoppelung, die in dem beobachteten System der Massenmedien stattfindet

Answer 65

Sozialisationsagentur

Answer 66

Grundlage für Erlebnissuche, Moralentwicklung und Motivationsverstärkung

Answer 67

Instrument bei der Konfliktaustragung

Answer 68

Orientierungshilfe bei Problemlösungen

Answer 69

Systemtheorie

Answer 70

Einseitiger und direkter Prozess

Answer 71

Individuelle Bedingungen des Senders und Empfängers

Answer 72

Prozesse im Sender und Empfänger

Answer 73

Soziale Bedingungen des Senders und Empfängers

Answer 74

Interaktion zwischen Sender und Empfänger

Answer 75

Einbettung der Interaktion zwischen Sender und Empfänger in den sozialen Kontext

Answer 76

Der Konsum violenter Medieninhalte bedingt eine Erhöhung der Aggressivität und Gewaltbereitschaft (Medienwirkungsthese)

Answer 77

Aggressivität/ Gewaltbereitschaft und Medienkonsum verstärken sich wechselseitig (Aufschaukelungsthese).

Answer 78

Sinkender Medienkonsum führt zu sinkender Aggressivität/ Gewaltbereitschaft (Abschaukelungsthese)

Answer 79

Eine erhöhte Aggressivität und Gewaltbereitschaft bedingt eine verstärkte Zuwendung zu violenten Medieninhalten (Zuwendungsthese).

Answer 80

Eine erhöhte Aggressivität und Gewaltbereitschaft bedingt eine verstärkte Zuwendung zu violenten Medieninhalten (Medienwirkungsthese)

Answer 81

Aggressivität/ Gewaltbereitschaft und Medienkonsum verstärken sich wechselseitig (Zuwendungsthese)

Answer 82

Der Konsum violenter Medieninhalte bedingt eine Erhöhung der Aggressivität und Gewaltbereitschaft (Aufschaukelungsthese).

Answer 83

Stimulations-Hypothese

Answer 84

Inhibitions-Hypothese

Answer 85

Lernen am Modell

Answer 86

Abstumpfungs-Hypothese

Answer 87

Erregungs-Hypothese

Answer 88

Katharsis-Hypothese

Answer 89

Medienwirkungsthese

Answer 90

Zuwendungsthese

Answer 91

Abschaukelungsthese

Answer 92

Aufschaukelungsthese

Answer 93

Starke Fokussierung auf Aggressionseffekte, Angstprozesse werden kaum beachtet.

Answer 94

Wirkungsvoraussagen widersprechen sich im Hinblick auf die Erhöhung & Veringerung

Answer 95

Gewaltdarstellungen werden aus der Täterperspektive verarbeitet. Die Möglichkeit von Opferidentifikationen wird vernachlässigt

Answer 96

Auch Persönlichkeitsfaktoren der Rezipienten werden ebenso wie situationale Einflüsse allenfalls als Filtervariablen zur Abschwächung oder Erhöhung von Gewalteffekte angesehen.

Answer 97

Auch Persönlichkeitsfaktoren der Rezipienten werden ebenso wie strukturelle Einflüsse allenfalls als Filtervariablen zur Abschwächung oder Erhöhung von Gewalteffekte angesehen.

Answer 98

Es herrschen Methodische Mängel

Answer 99

Es dominiert ein analog-lineraeres Medienwirkungsverständnis

Answer 100

Es herrscht eine Revitalisierung des imitationstheorethischen Erbes (das Vorbildlernen wird überschätzt und die Möglichkeit negativen Lernens im Sinne des Vermeidungsverhaltens unterschätzt.

Answer 101

Nachahmungstaten lassen sich vor allem bei der Darstellung von Gewalt finden. Offensichtlich hat Gewalt eine suggestive Wirkung.

Answer 102

Vermittlung von Gewaltmotivation

Answer 103

Der bislang komplexeste Versuch, Lernprozesse bei der Rezeption von Mediengewalt kognitionspsychologisch zu fundieren

Answer 104

Der bislang komplexeste Versuch, Wahrnehmungsprozesse bei der Rezeption von Mediengewalt soziologisch zu fundieren

Answer 105

Einseitigkeiten "klassischer" Lerntheorien

Answer 106

Persönlichkeitsfaktoren und Situationseinflüsse als Filtervariablen bei der Herausbildung einer aggressiven Persönlichkeit

Answer 107

Die Möglichkeit der Vermeidung violenten Verhaltens zwar anerkannt, aber weder im Zusammenhang mit der Mediengewalt-Rezeption noch im Hinblick auf die Zieldimension einer "friedfertigen Persönlichkeit" thematisiert

Answer 108

Angstprozesse bei der Mediengewalt-Rezeption ausgeblendet

Answer 109

Agressionsprozesse werden ausgeblendet

Answer 110

Einflüsse der Rezeption auf die Kommunikatgestaltung der Rezeption werden vernachlässigt

Answer 111

Einflüsse der Kommunikatgestaltung auf das Endergebnis der Rezeption werden vernachlässigt

Answer 112

Tragikeffekt

Answer 113

Robbespierre-Affekt

Answer 114

Aggression

Answer 115

Situative Effekte

Answer 116

Gestaltungseffekte

Answer 117

Angst-Depression

Answer 118

Tragische Katharsis

Answer 119

Heldenverehrung

Answer 120

Täterscham

Answer 121

Moral-Akkumulation

Answer 122

Robbespierre-Affekt

Answer 123

Tragikeffekt

Answer 124

Aggression

Answer 125

Saubere Gewalt

Answer 126

Gewaltdarstellungen können sowohl integrative, friedensstiftende als auch desintegrative, gewaltförderliche Wirkungen entfalten

Answer 127

Die Wirkung von Mediengewalt hängt von der Kontextuierung der Gewalt innerhalb des Kommunikats ab

Answer 128

Rezipienten sind keine Imitationsautomaten, die Vorgaben in den Medien ungeprüft übernehmen. Vielmehr können sie einer Überredungsabsicht des Kommunikats aktiv Widerstand leisten oder die Rezeptionsvorgabe nach Maßgabe eigener Überlegungen kreativ erweitern.

Answer 129

Rezipienten sind Imitationsautomaten, die Vorgaben in den Medien ungeprüft übernehmen. Sie können einer Überredungsabsicht des Kommunikats zwar aktiv Widerstand leisten aber die Rezeptionsvorgabe nicht nach Maßgabe eigener Überlegungen erweitern

Answer 130

Gewaltdarstellungen lösen als Primäremotion Angst aus.

Answer 131

Der weitere Wirkungsprozesses folgt weniger dem Modell linear-analoger Übertragung (z.B. Täterimitation, Scary World-Effekt) als vielmehr der Logik der Angstverarbeitung

Answer 132

Der weitere Wirkungsprozesses folgt dem Modell linear-analoger Übertragung (z.B. Täterimitation, Scary World-Effekt)

Answer 133

Empathieabbau

Answer 134

Erhöhung der Erregungskontrolle

Answer 135

Verringerung der Erregungskontrolle

Answer 136

Vermeidungsverhalten

Answer 137

Distanzierungsbestreben

Answer 138

Zuneigungsverstärkung

Answer 139

Violentes Verhalten

Answer 140

Moralische Empörung

Answer 141

Hilflosigkeit

Answer 142

Toleranzsteigerung

Answer 143

Gegenseitige Beobachtung

Answer 144

Gegenseitiges Nichtbeachten

Answer 145

Mediennutzung nach differenziellen Gruppenpräferenzen

Answer 146

Konfliktaustragung ohne Entwertung durch Fokussierung von Interessen statt Konflikten

Answer 147

Konfliktaustragung durch Aufwertung von Positionen statt Interessen

Answer 148

Medien stellen Migranten als besonders kriminell oder als anders problematische Gruppe dar

Answer 149

Medien zeigen Ausländer in ihrer Opferrolle

Answer 150

In der Regel kommen Migranten als Objekte von Aussagen und kaum als Subjekte von Kommunikation vor.

Answer 151

Bestimmte Nationen sind überrepräsentiert

Answer 152

Die Verwendung des Nachrichtenfaktors Negativität wird akzentuiert

Answer 153

Zunehmende Verwendung von Gewalt- und Konflikt-Bilderm

Answer 154

Nachrichtenmedien tragen zur Stigmatisierung/Diskriminierung von Minderheiten bei und erschweren die Integration.

Answer 155

Soziale Probleme von ausländischen Arbeitnehmern werden thematisiert

Answer 156

Es gibt einen positiven Trend in der Berichterstattung über Ausländer

Answer 157

Minderheiten thematisieren (oder ignorieren)

Answer 158

Stereotypen über soziale Gruppen konstruieren

Answer 159

eine Moral transportieren

Answer 160

auf ein konfliktfreies Zusammenleben hinweisen

Answer 161

auf Sendungen im rechtsradikalen Millieu für das Thema der Ausländerfeindlichkeit sensibilisieren

Answer 162

Einzelaspekte akzentuieren, die vom gesellschaftlich Durchschnittlichen abweichen

Answer 163

Gemeinsamkeiten gesellschaftlichen Zusammenlebens finden

Answer 164

Handlungsmöglichkeiten aufzeigen, die bislang nicht oder ungenügend wahrgenommen werden

Answer 165

Zukünftige Situationen erlebbar machen

Answer 166

Gegenargumente für die Persuasion im Sinne einer interkulturellen Toleranzsteigerung finden

Answer 167

Kämpfe, in denen parallele Bemühungen beider Parteien um ein und denselben Kampfpreis bestehen

Answer 168

Ablenkung und Erleichterung zugleich – wie es unter anderen psychologischen Umständen gerade die Demut und die Geduld tut

Answer 169

Dubiels Gesellschaftsdiagnose unterstellt eine „moderne Dynamik der Ausdehnung des potenziell Strittigen“, das durch die „Erosion überpolitischer, streittranszendenter Autoritätsquellen“ beschleunigt wird.

Answer 170

Am Beispiel der Transformation von Klassenkampf in Tarifkonflikt macht Dubiel deutlich, wie Konflikte „eingehegt“ werden können.

Answer 171

Er unterscheidet zwischen "teilbaren" und "unteilbaren" Konflikten

Answer 172

Er unterscheidet zwischen "strukturierten" und "unstrukturierten" Konflikten

Answer 173

Ist der unblutige Dauerstreit der demokratischen Öffentlichkeit

Answer 174

der blutige Dauerstreit der demokratischen Öffentlichkeit

Answer 175

Demokratischer Dauerstreit

Answer 176

Soziale Tatsache

Answer 177

Moralisches Subjekt

Answer 178

Moralisches Objekt

Answer 179

Moralische Autorität

Answer 180

Individuum und Gesellschaft

Answer 181

Gemeinschaft und Gesellschaft

Answer 182

Moral und Recht

Answer 183

Öffentliche Meinung (ÖM) und öffentliche Meinungen (öM)

Answer 184

Soziale Schichtung

Answer 185

Moral und Recht

Answer 186

Soziales Verhalten

Answer 187

Soziales Handeln

Answer 188

Gemeinschaft und Gesellschaft

Answer 189

Moral und Recht

Answer 190

Soziale Schichtung

Answer 191

Öffentliche Meinung (ÖM) und öffentliche Meinungen (öM)

Answer 192

Soziale Handlung

Answer 193

Individualwerte 1 (Selbstverwirklichung)

Answer 194

Individualwerte 2 (Gratifikation)

Answer 195

Individualwerte 3 (Leben/Tod)

Answer 196

Gesellschaftswerte 1 (Solidarität/Zusammenhalt)

Answer 197

Gesellschaftswerte 2 (Ordnung)

Answer 198

Vermittlungswerte

Answer 199

Differenzialwerte

Answer 200

MOOPT=MOPOW-MANMO

Answer 201

MOPOW=MOOPT-MANMO

Answer 202

MANMO=MANMO-MOOPT

Answer 203

Der Prozess, der für soziale Systeme charakteristisch ist, bezeichnen wir als "Interaktion"

Answer 204

Der Prozess, der für soziale Systeme charakteristisch ist, bezeichnen wir als "Entscheidung"

Answer 205

Damit dieser Prozess Handeln in unserem Sinn einbegreife, muss er sich auf die symbolische Ebene konzentrieren. Damit meinen wir im wesentlichen die linguistische Ebene des Ausdrucks und der Kommunikation.

Answer 206

Der Input einer Botschaft kann einen Output stimulieren, der in gewissem Sinn eine Antwort ist

Answer 207

Den Prozess, der zu einer Antwort führt, die in irgendeiner Beziehung zu einem oder mehreren Kommunikations-Inputs steht, können wir als "Entscheidung" bezeichnen

Answer 208

Den Prozess, der zu einer Antwort führt, die in irgendeiner Beziehung zu einem oder mehreren Kommunikations-Inputs steht, können wir als "Interaktion" bezeichnen

Answer 209

Der Entscheidungsprozess findet in einer »Black-Box« – der Persönlichkeit des Handelnden – statt

Answer 210

Der Interaktionssprozess findet in einer »Black-Box« – der Persönlichkeit des Handelnden – statt

Answer 211

Information ist irgendein Unterschied, der bei einem späteren Ereignis einen Unterschied ausmacht

Answer 212

Informationen lassen sich nicht wiederholen - sie werden, sobald sie Ereignis werden, zur Nichtinformation

Answer 213

Eine Nachricht, die ein zweites Mal gebracht wird, behält zwar ihren Sinn, verliert aber ihren Informationswert

Answer 214

Eine Nachricht, die ein zweites Mal gebracht wird, behält zwar ihren Informationswert, verliert aber ihren Sinn

Answer 215

Fresh money und new information sind zentrale Motive der modernen Gesellschaftsdynamik

Answer 216

Massenmedien dienen der Erzeugung und Verarbeitung von Irritation

Answer 217

Massenmedien vermeiden die Erzeugung und Verarbeitung von Irritation

Answer 218

Die eine Komponente ist freigestellt, einen Unterschied zu registrieren, der sich als Abweichung von dem einzeichnet, was schon bekannt ist. Die zweite Komponente bezeichnet die daraufhin erfolgende Änderung der Strukturen

Answer 219

Realitätskonstruktion durch Unterhaltung vollzieht sich durch Realitätsverdoppelung

Answer 220

Realitätsverdoppelungdurch Unterhaltung vollzieht sich durch Realitätskonstruktion

Answer 221

Das Spiel enthält in jeder seine Operationen immer auch Verweisungen auf die gleichzeitig existierende reale Realität

Answer 222

Die Funktion von Unterhaltung, ist in allen sozialen Beziehungen mit dem Unterschied von Anschein und Wirklichkeit zu rechnen

Answer 223

Der ‚Witz’ der Unterhaltung ist der ständig mitlaufende Vergleich

Answer 224

Das Spiel enthält in jeder seine Operationen immer auch Verweisungen auf die nachträglich existierende reale Realität

Answer 225

Realitätskonstruktion durch Nachrichten und Berichte vollzieht sich durch Selektion

Answer 226

Es geht um eine unvermeidliche, aber auch gewollte und geregelte Selektivität

Answer 227

Bei Information, die im Modus der Nachrichten und Berichterstattung angeboten werden, wird vorausgesetzt und geglaubt, dass sie falsch sind

Answer 228

Überraschung und Konflikte

Answer 229

Quantitäten und Lokaler Bezug

Answer 230

Normverstöße und Routine

Answer 231

Reproduktion von Moral

Answer 232

Zurechnung auf Handeln

Answer 233

Aktualität und Rekursivität

Answer 234

Meinungsäußerung

Answer 235

Negativität

Answer 236

Dramatisierung

Answer 237

Gesinnungsethik: Es zählt nur die Handlung an sich

Answer 238

Verantwortungsethik: Hierbei wird nicht die Handlung alleine sondern auch ihre Folgen reflektiert

Answer 239

Kommt es durch diese zu absehbaren Folgen, werden diese nicht reflektiert, es geht nur um die einzelne Handlung und dass diese der Gesinnung entspricht

Answer 240

Gesinnungs- und Verantwortungsethik sind die wichtigsten Ethiken

Answer 241

Handlung ist hier nicht relevant

Answer 242

Gegensatz zu Streit ist nicht Harmonie sondern Desinteresse und Gleichgültigkeit

Answer 243

Streit: Mehr als Gleichgültigkeit zwischen den Elementen

Answer 244

Streit: Nur Gleichgültigkeit zwischen den Elementen

Answer 245

4 Handlungstypen: zweckrational, wertrational, affektuell, tradition

Answer 246

4 Handlungstypen: Zusammenhalt, Selbstverwirklichung, Ordnung, Gratifikation

Answer 247

Soziales Handeln (einschließlich Dulden und Unterlassen)

Answer 248

am vergangenen, gegenwärtigen und zukünftig erwartbaren Verhalten anderer ausgerichtet

Answer 249

Mehr als Gleichgültigkeit zwischen den Elementen

Answer 250

Kohärenz der Gesellschaft resultiert aus Funktionsverlust der Moral & Orientierung an Moral würde zu Desintegration führen

Answer 251

Kohärenz der Gesellschaft aufgrund aufrechterhaltung der Moral (Orientierung an Moral gewährleistet Integration)

Answer 252

Recht expandiert und überlässt Moral nur noch wenige Bereiche

Answer 253

Institutionalisierung der Moral

Answer 254

Jedes Mitglied eines Sozialsystems ist sowohl Handelnder als auch Objekt der Orientierung für andere Handelnde wie für es selbst.

Answer 255

Sozialsysteme entstehen durch Interaktion menschlicher Individuen.

Answer 256

Das Interaktionssystem ist nicht als analytischer Prozess zu verstehen, es ist vielmehr auf das Handeln der Teilnehmer zu abstrahieren.

Answer 257

Jedes Mitglied eines Sozialsystems ist sowohl Handelnder als auch Objekt der Orientierung für andere Handelnde nicht aber für es selbst

Answer 258

Normen und Werte treten ins Bewusstsein

Answer 259

Sie führen zu mehr Gerechtigkeit

Answer 260

Stärkung des Gruppenzusammenhalts

Answer 261

Machtverhältnisse können eingeschätzt und ausbalanciert werden

Answer 262

Die Starken setzen sich durch

Answer 263

Narrative Engagement" umfasst den Aufmerksamkeitsfokus des Rezipienten

Answer 264

Beim "Narrativen Engagement" stellt der Rezipient eine starke Beziehung zwischen sich und der dargestellten Welt her.

Answer 265

"Narrative Engagement" meint die Nähe des Geschehens zum Rezipienten, ohne diesen vollkommen in die Geschichte einzubeziehen.

Answer 266

"Narrative Engagement" meint das Eintauchen in die Geschichte.

Answer 267

"Narrative Engagement" meint die Identifikation mit dem Protagonisten einer Geschichte.

Answer 268

ist die Grundlage für Vorurteilhaftes Verhalten

Answer 269

ermöglicht antidemokratische und faschistische Systeme

Answer 270

baut auf der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit auf

Answer 271

baut auf Freuds Psychoanalyse auf

Answer 272

ist von Luhmann

Answer 273

ist von Adorno

Answer 274

hat den Ursprung in frühkindlichen Charakterdefiziten

Answer 275

Ursprung ist komplex Gesellschaftlich

Answer 276

hat seine Ursache in frühkindlichen Charakterdefiziten

Answer 277

baut auf der Autoritären Persönlichkeit auf und erweitert diese

Answer 278

baut auf der Autoritären Persönlichkeit auf, aber distanziert sich gleichzeitig von ihr

Answer 279

die Ursache ist komplex gesellschaftlich

Answer 280

Untersucht Einstellungen im Bereich Rassismus und Rechtsextremismus

Answer 281

In der modernen Industriegesellschaft besteht kein Transzendierungsdruck mehr, weil die soziale Ungleichheit gemildert wurde

Answer 282

Individuelles Denken wird durch Massenkommunikation aufgesogen.

Answer 283

Es herrscht eine "affirmative Kultur"

Answer 284

Es herrscht ein "positivistisches Denken"

Answer 285

Es herrscht ein "Negativismus"

Answer 286

Technik erscheint als festes Gehäuse der Entwicklung und nicht als Folge menschlicher Praxis. Im Medium der Technik verschmelzen Kultur, Politik und Wirtschaft zu einem allgegenwärtigen „System“

Answer 287

In der modernen Industriegesellschaft besteht kein Transzendierungsdruck mehr, weil die soziale Struktur angepasst wurde

Answer 288

Kritische Distanz im Verhältnis zur normativen Publizität

Answer 289

Rezeptive Distanz im Verhältnis zur manipulativen und demonstrativen Publizität

Answer 290

Kritische Distanz im Verhältnis zur werteorientierten Publizität

Answer 291

Rezeptive Distanz im Verhältnis zur subjektiven Publizität

Answer 292

Räsonierendes Publikum

Answer 293

Institutionelle Macht

Answer 294

Gesellschaftliche Institutionen

Answer 295

Soziale Gruppen

Answer 296

Subjektive

Answer 297

Dramaturgische

Answer 298

Richtigkeit

Answer 299

Verständlichkeit

Answer 300

Wahrhaftigkeit

Answer 301

Rationalität

Answer 302

Subjektivität

Answer 303

Objektivität

Answer 304

Gleiche Chancen auf Dialog

Answer 305

Gleiche Chancen auf Deutung und Argumentation

Answer 306

Herrschaftsfreiheit (Kein Einfluss von Außen)

Answer 307

Keine Täuschung

Answer 308

Gemeinsame Interessen

Answer 309

Durchsetzung egoistischer Ziele

Answer 310

Manipulative Einflussnahmen

Answer 311

Zielt auf Einigung zwischen Sprach- und Handlungsfähigen Subjekten

Answer 312

Zielt auf Beeinflussung und persönliche Interessen

Answer 313

Verzicht auf Durchsetzung egoistischer Ziele und manipulativer EInflussnahmen

Answer 314

Zielt auf geregelte Beziehungen, deren Legitimität geprüft werden muss

	Criado por Markus Gio mais de 7 anos atrás

Próximo

KSOZ Grimm

Descrição

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão 2

Questão 3

Questão 4

Questão 5

Questão 6

Questão 7

Questão 8

Questão 9

Questão 10

Questão 11

Questão 12

Questão 13

Questão 14

Questão 15

Questão 16

Questão 17

Questão 18

Questão 19

Questão 20

Questão 21

Questão 22

Questão 23

Questão 24

Questão 25

Questão 26

Questão 27

Questão 28

Questão 29

Questão 30

Questão 31

Questão 32

Questão 33

Questão 34

Questão 35

Questão 36

Questão 37

Questão 38

Questão 39

Questão 40

Questão 41

Questão 42

Questão 43

Questão 44

Questão 45

Questão 46

Questão 47

Questão 48

Questão 49

Questão 50

Questão 51

Questão 52

Questão 53

Questão 54

Questão 55

Questão 56

Questão 57

Semelhante