TEMA 2.- TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO.

Respecto de la agitación psicomotora, cabe afirmar que:

Las agitaciones psicomotoras:

Un ejemplo de agitación reactiva es la que se produce asociada a: 4

La carencia de respuesta al entorno (permanecer ajeno o distante a él) acompañada de paralización absoluta del cuerpo y mutismo es un fenómeno característico de:

El estupor catatónico aparece en ciertos tipos de:

El estupor es un síndrome de inhibición o retardo psicomotor, con ausencia o reducción del estado de conciencia. Hay un tipo de estupor que, aparte de otras manifestaciones psicológicas, se caracteriza por presentar una respuesta de sobrecogimiento y rigidez por terror. ¿De qué cuadro de estupor estamos hablando?

El temblor que se da frecuentemente en los pacientes con enfermedad de Parkinson corresponde al tipo de:

Las convulsiones aparecen, sobre todo, en:

Las convulsiones:

En las convulsiones de tipo epiléptico (gran mal) suele darse una fase clónica, la cual se identifica con la fase denominada:

Si un paciente adulto padece múltiples tics musculares y verbales, surgidos entre los 2 y los 15 años, con un curso fluctuante y cambiante, posiblemente padece:

La ecolalia suele darse con cierta frecuencia en el siguiente trastorno psicomotor:

Una diferencia entre los tics “psicológicos” y los de etiología orgánica es que los primeros (Yates, 1973):

El “calambre del escribiente” es un:

El movimiento de rotación de la cabeza hacia un lado, involuntario, exagerado y persistente es:

Respecto de la catatonía cabe afirmar que:

La serie de contracciones de los músculos mono o bilaterales de las extremidades superiores, cuello y espalda, durante 30 segundos aproximadamente, se denomina discinesia:

Los movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara (por ej, fruncimiento de labios, muecas masticatorias) son:

Los movimientos involuntarios de la lengua, boca y cara (chupadas, fruncimiento de labios y muecas masticatorias) sugieren la presencia de:

Un niño con diagnóstico de Dispraxia evolutiva suele caracterizarse por presentar:

Una alternativa al CI para el diagnóstico del retraso mental se basa en 4 ejes racionales o dimensiones (propuesta por la American Association on Mental Retardation), uno de los cuales viene definido por

Uno de los criterios del DSM-IV para definir el retraso mental es:

El retraso mental que se produce dentro de un rango de CI de 50/55-70 (ligero) presenta una incidencia aproximada, sobre el total del retraso mental, de un: 2

Desde que Leo Kanner definió el autismo como una alteración del contacto afectivo se han venido enfatizando diversos factores al conceptualizar el autismo. Partiendo del número del síntomas criteriales (para cada categoría de síntomas) mínimos exigidos para el diagnóstico de este trastorno, el DSM-IV asume como más relevantes los síntomas de:

Kanner definió por primera vez el autismo infantil, y especificó que su característica distintiva fundamental consistía en una alteración: 4

Kanner fue uno de los pioneros en la definición del autismo infantil, y sugirió como posible causa del mismo la existencia de:

Para poder establecer un diagnóstico de trastorno autista es necesario que antes de los 3 años ocurra retraso o funcionamiento anormal en: 2

Aunque el síndrome de Rett posee ciertas similitudes con el autismo infantil, una característica más propia del autismo es:

Atendiendo al número mínimo de síntomas requeridos para el diagnóstico del trastorno autista, cabe afirmar que el DSM-IV da más relevancia a los síntomas relativos a:

A diferencia del autismo infantil, la esquizofrenia infantil:

Una diferencia entre esquizofrenia infantil y autismo infantil consiste en que el autismo infantil

Una diferencia entre la esquizofrenia infantil y el autismo infantil consiste en que la esquizofrenia infantil sueñe:

El retraso mental profundo suele ser más característico en:

El diagnóstico de Trastorno de Asperger: