Studiengewohnheiten, Arbeitsverhalten, Persönlichkeitsstruktur

Descrição

Angaben beziehen sich auf die VDInachrichten vom 26.04.1996 Die Kosten sollten sich auf ein Viertel aller laufenden Ausgaben für die Hochschulen in der Bundesrepublik belaufen. Wichtig: Diese Folienfolge zeigt das damalige Untersuchungsergebnis. Die Aussagen geben Anhaltspunkte für weitere Betrachtungen.
Karl Heinz Dr. Beelich
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Resumo de Recurso

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    Studiengewohnheiten, Arbeitsverhalten
    Quelle: VDInachrichten vom 26.04.1996 zum Thema "Studienabbrecher" Diese Folienfolge behandelt das Arbeitsverhalten und die Studiengewohnheiten von Studierenden, die folgenden Kategorien zugeordnet wurden. A   Langzeitstudierende (Studienzeit über dem Durchschnitt des Fachgebiets) B   Abbrecher (meistens nach dem dritten Semester) C   Wechsler (in ein benachbartes Studium) D   Studierende mit durchschnittlicher Studierzeit

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    A Langzeitstudierende
    Mangelnde Erfolgszuversicht und Ausdauer Oft Ferienjobs Sozial isoliert, da Kommilitonen Examen früher beendet, also meist Angst vor Prüfungen Arbeitsstil: niedriges Anspruchsniveau geringe Belastbarkeit wenig Ausdauer

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    B Abbrecher (> 3. Semester)
    Sie suchen erleichternde Arbeitsbedingungen Sie arbeiten bevorzugt unter Anleitung und in der Gruppe Arbeitsstil: wenig leistungsmotiviert niedriges Anspruchsniveau geringe Belastbarkeit wenig Ausdauer

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    C Wechsler in ein Nachbarstudium
    Sie zeigten wenig Arbeitseinsatz im Erststudium Sie verbrachten viel Freizeit Sie waren bereits in Jobs aktiv Ihr Studium war eine Art Nebensache Andererseits wichtig, um den Titel zu bekommen

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    D Absolventen
    Kennzeichen: quantitativ höherer Arbeitseinsatz Arbeitsweise konzentrierter und konsequenter Oft Nebenjobs am Wochenende, um die folgende Studierwoche zu finanzieren Studium mit Erfolg abgeschlossen

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    A Persönlichkeitsstruktur
    der Langzeitstudierenden: Anpassungsschwierigkeiten Nicht in der Lage, Normen einzuhalten Nicht bereit, allgemeine Wertvorstellungen zu akzeptieren Relativ unsicher Häufig Minderwertigkeitsgefühle Benötigen soziale Billigung und Anerkennung

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    B Persönlichkeitsstruktur
    der Abbrecher (> 3. Semester) Schlecht angepasst Sorge um Gesundheit, Neigung zu körperlichen Beschwerden Leicht niedergeschlagen, Hang zum Pessimismus Arbeiten erfolgreich nach viel sozialer Billigung Minderwertigkeitsgefühle

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    C und D Persönlichkeitsstruktur
    Sie zeigen keine gruppenspezifischen Auffälligkeiten Ihr Motto: Arbeiten lernt man durch Arbeiten Lernen lernt man durch Lernen Beides macht Mühe, aber erträglicher Stress steigert Motivation und Kreativität

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