LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​La Educacion: Es  una formacion que lleva un proceso mediante el cual se informa a una persona sobre su cultura, historia, sociedad y avances tecnollogicos, dicha persona lo analiza y razona obteniendo un aprendizaje.   Segun AUSUBEL: la educacion es un conjunto de conocimientos, ordenes y metodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y fisicas. La educacion no crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precision.​​​​​​​        

LA EDUCACIÓN

Images?Q=Tbn:A Nd9 Gc Tl Sd7 J Abhq4v5 Q Bsg9 Ha Nlww Nh Lj Gj Pie W1 Nx0qi Rz Ksqocf U4g (image/jpeg)

Rubrica: : Educación: formal e Informal

Images?Q=Tbn:A Nd9 Gc Q Vg J Lb Iz M7 L1e0 Y No Po7y Hm84 Bq7ez Tle Tw0 Zb F F3 Ia Ir (image/jpeg)

LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

Rubrica: : Actividades Educativas

Es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje a fin de analizar y mejorar los procesos educativos. mediante el uso los metodos y de teorias de la psicologia asi como lo de otras disiplinas afines al campo educativo.   Segun Woolfolk, esta dentro del estudio psicologico de los problemas cotidianos  de la educacion de los que derivan principios, modelos, teorias, procedimientos y metodos de investigacion.

OBJETO DE ESTUDIO

Segun BELTRAN y BUENO la Psicologia de la Educacion tiene como objeto de estudio los procesos de cambio comportamental provocados o inducidos en las personas como resultado de su participacion en actividades educativas. Segun ARAMBURUZABALA tiene por objeto el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus variables asi como las responsables que las experiencias de aprendizaje sean evaluadas como exito o fracaso.   Se ocupa de cuestiones como: El proceso de aprendizaje y los fenomenos que lo constituyen. Los determinantes del aprendizaje Los procesos de Instruccion. La interacion Educativa.  

FUNDADORES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

William James: Educacion por la instruccion e individualismo en la educacion.   Dewey: Educacion por la accion y aprender haciendo.   Edward Thorndike: los problemas en el salon de clase son medibles.   Maxine Greene: Responsabilidad social.