Rubrica: : Redefinicija po SAMR modelu Vir: https://www.youtube.com/watch?v=dqyJU9-XeH4&t=14s
Slide 2
Kaj je redefinicija?
Četrta stopnja po SAMR modelu je redefinicija (ang.: redefinition), kjer ima učitelj z uporabo IKT možnost načrtovati aktivnosti, ki jih sicer ne bi mogel izvesti. Študenti, na primer, ob uporabi IKT izdelajo kratek dokumentarni film, pri čemer samostojno pridobijo vse potrebne podatke in gradiva ter jih predstavijo v skupnem izdelku (Puentedura, 2014).
Več si lahko preberete na spletni povezavi: SAMR - REDEFINICIJA
Glagoli v nalogah študentov na ravni redefinicije SAMR modela:
Oblikuj
Predstavljaj si
Izumi
Odkrij
Izdelaj
Formuliraj
Razvij
Sodeluj
Vzpostavi
Aktivnosti študentov na ravni redefinicije SAMR modela:
Izdelava animacij
Objavljanje Izdelava miselnih vzorcev
Pripovedovanje zgodb
Urejanje videoposnetkov
Večpredstavno predstavljanje
Slide 5
Primer posodobitve učnega procesa 1
Pisanje eseja "na roko"
POSODOBITEV: Poustvarjanje književnega dela izbranega avtorja na osnovi primerjalne analize njegovih del v sodelovalnem spletnem okolju ob uporabi bibliografskih baz podatkov, skupinskega pisanja, komentiranja, ipd.
MOŽNA IKT ORODJA: Skype, EverNote, Twitter
Slide 6
Primer posodobitve učnega procesa 2
Učenje ulomkov s pomočjo barvanja ustreznih deležev „na roko“ v natisnjenih grafičnih prikazih
POSODOBITEV: Učenje ulomkov na realnih primerih ob uporabi nalog v spletnem okolju s posebnimi aplikacijam, igrami, simulacijami, ki jih študenti sami razvijejo.
MOŽNA IKT ORODJA: Edublogs, Scratch
Slide 7
Primer posodobitve učnega procesa 3
Predstavitev kraja ob uporabi ročnih zapiskov in slikovnih izrezkov iz revij.
POSODOBITEV: Predstavitev izbranega kraja z izdelavo digitalne brošure za turiste, razvojem interaktivnega videoposnetka turističnih znamenitosti.
MOŽNA IKT ORODJA: Google Maps, Proprofs
Quer criar seus próprios Slidesgratuitos com a GoConqr? Saiba mais.
Semelhante
How to Increase Student Engagement in the Classroom