EVALUACIÓN

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EVALUACIÓN   INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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 LA ACREDITACIÓN    2,--LA CERTIFICACIÓN       3.- LA EVALUACIÓN
a) créditos   institucionales b) créditos propios de la materia a) porcentajes para cada calificación parcial y final b) criterios de calidad para calificar cada actividad. a) momentos en que se hará b).- mecanismos con los que se realizará

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          LA EVALUACIÓN ES EL ESTIMULO MÁS  IMPORTANTE PARA EL APRENDIZAJE, DA UN MENSAJE A ESTUDIANTES ACERCA DE LO QUE DEBEN APRENDER Y COMO DEBEN HACERLO

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    LA EVALUACIÓN DEBE CONCEBIRSE COMO UN PROCESO DE RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS Y DE FORMULACIÓN DE JUICIOS SOBRE LA MEDIDA Y NATURALEZA DEL PROGRESO DEL ESTUDIANTE HACIA LOS DESEMPEÑOS REQUERIDOS O ESTABLECIDOS EN UN ESTÁNDAR  O RESULTADO DEL APRENDIZAJE .

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                                                                                                         a) .- Proyectos             LAS EVALUACIONES                                                        b).- Presentaciones              AUTÉNTICAS                                                                    c).- Experiencias en terreno                                                                                                         d).- Prácticas profesionales                                  

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    LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIA RECOPILA EVIDENCIAS QUE DEMUESTRA QUE SE HAN LOGRADO LOS OBJETIVOS. TIPOS DE EVIDENCIAS.  De desempeño De producto De conocimiento