TEORIAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL

  El aprendizaje social combina elementos de las teorías conductuales, que sugieren que todos los comportamientos son aprendidos a través del condicionamiento, y de las teorías cognitivas, que toman en cuenta influencia de factores psicológicos tales como la atención y la memoria

Teorías del Aprendizaje Social

Teoría Del Aprendizaje Social (image/jpeg)

HITORIA

  Una de las teorías que marcó la forma de aprender y enseñar ha sido sin duda alguna la teoría del aprendizaje social. Esta teoría fue planteada por el psicólogo Albert Bandura en la década de los 70.En esencia, el aprendizaje social plantea que las personas aprenden por vía de la 1) observación de las actitudes, opiniones y comportamientos de las personas; 2) imitación de estos comportamientos y 3) modelaje de este comportamiento a partir de una decisión.

  No existe un momento ni lugar específico en donde este aprendizaje social ocurre, si no se da más bien en el intercambio de conocimientos de forma espontánea y automática e implica las emociones de los estudiantes al interactuar. La observación es un factor principal en este proceso.

APRENDIZAJE SOCIAL

Se considera que el ser humano no esta gobernado por fuerzas internas, ni determinadas (o controlado ) por estímulos externos  si no que esta regido por una interacción en que la conducta, los factores personales y los eventos ambientales actúan entre si como determinantes recíprocos. 

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Ventajas

Sinergias y debates: refuerzan el networking en el entorno de aprendizaje lo que genera sinergia en el proceso de aprendizaje. Comunicación global integrada: facilita una comunicación global que permite a los estudiantes preguntar y aclarar dudas respecto a su formación. Ejercicios y evaluaciones periódicas: Los LMS facilitan que los estudiantes aprendan unos de otros con actividades dirigidas o grupales y reflexionar sobre el material trabajado. Aula virtual y clases en vivo: el aula virtual permite una “interacción humana” a los LMS, facilita la convivencia en tiempo real entre el profesor y el alumno o entre alumnos. Aplicaciones y uso compartido de documentos: compartir documentos y contenidos entre los estudiantes es una forma efectiva de adquirir conocimientos.

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Aplicada al Entorno Educativo

APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL EN LA ESCUELA (Incorporar)

Rubrica: : PROCEDE DE UN ENTORNO SOCIAL Y EMOCIONAL DE TEORÍAS