ASESOR VIRTUAL

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TAREA DE AFRANIO SERAFIN SALAZAR ROSALES
AFRANIO SERAFIN SALAZAR ROSALES
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AFRANIO SERAFIN SALAZAR ROSALES
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Resumo de Recurso

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    requiere nuevas competencias y destrezas
    ASESOR VIRTUAL
    En el nuevo modelo de formación el formador requere de capacidades diferentes al esquema presencial

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    ASESOR VIRTUAL
    Garantizar el aprendizaje
    Debe crear modelos adecuados para los tiempoa y estilos de estudiantes.

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    ASESOR VIRTUAL
    De transmisor a motivador
    No es adecuado pensar que el alumno virtual no tendrá distractores y se podría sentir solo y abandonado.

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    ASESOR VIRTUAL
    Habilidades de comunicación
    Tiene que ser lo suficientemente claro para que  sus aprendices les queden claros las instrucciones de la actividad.

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    ASESOR VIRTUAL
    DEBE EVITAR LA DESERCIÓN
    Al estar en un sistema de aprendizaje virtual, es facil que el alumno desista de seguir, por no estar acostubrado a este modelo

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    ASESOR VIRTUAL
    FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO
    Debe estar al pendiente de los pasos que da cada uno de sus alumnos y crear las situaciones para generar  este desarrollo

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    ASESOR VIRTUAL
    SOCIALIZACIÓN 
    Se debe inculcar el hecho de estar en constante comunicación, ya que es la base de la tutoría

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    ASESOR VIRTUAL
    DEBE SER GESTOR
    El asesor debe ser un intermediario crítico del material que llega a sus tutelos.

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    ASESOR VIRTUAL
    MÉTODOS DIDÁCTICOS
    En el modelo virtual  los métodos didácticos básicamente son escritos y gráficos

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    ASESOR VIRTUAL
    El modelos se adapta a las necesidades de cada alumno
    ADAPTABILIDAD

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