EDUCACIÓN INICIAL

Descrição

LA EDUCACIÓN INICIAL EN LA PRIMERA INFANCIA.
AIDA LIZARAZO
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AIDA LIZARAZO
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Resumo de Recurso

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    EDUCACION INICIAL
    INTERACCIONES   Ocurren en forma natural entre la niña y el niño consigo mismos, con los demás y con sus entornos   •Cuidar: mantener su bienestar y calidad de vida. •Acompañar: estar presentes desde la corporalidad, la palabra y la disposición del ambiente. •Provocar: disponer ambientes, situaciones e interacciones para que los niños y niñas vivan, experimenten, jueguen, solucionen problemas, encuentren desafíos y construyan saberes.

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    EDUCACIÓN INICIAL
    ACTIVIDADES RECTORAS Son referentes técnicos para la educación inicial, pasos para otorgar identidad.   •Juego, • Arte, • Literatura y • Exploración del medio.

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    Rubrica: : LA LITERATURA: Al imaginar, mundos fantásticos y reales podemos crear, historias, lugares, criaturas, personajes y muchas cosas más. Permite comprender que cada momento es propicio para leer un libro o contar una historia
    Rubrica: : EL JUEGO Crear, imaginar, representar, experimentar, explorar, compartir, descubrir, expresar, comunicar, disfrutar, sentir, conversar, reír, concertar, mover, escuchar, organizar,

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    Rubrica: : EXPLORACIÓN DEL MEDIO: Promueve la creatividad, la expresividad, la sensibilidad, la comunicación y el sentido estético de las niñas y los niños Permite a las niñas y los niños imaginar, experimentar, soñar, apropiarse y disfrutar el mundo en el que viven y otros mundos posibles
    Rubrica: : EL ARTE: Promueve la creatividad, la expresividad, la sensibilidad, la comunicación y el sentido estético de las niñas y los niños Permite a las niñas y los niños imaginar, experimentar, soñar, apropiarse y disfrutar el mundo en el que viven y otros mundos posibles

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    PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN INICIAL
    •Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros, se sienten queridos y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo. •Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y representan su realidad. •Las niñas y los niños disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.
    Rubrica: : LOS NIÑOS Y NIÑAS CRECEN CON NUESTRA ORIENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

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