Plan de Actividades Susana Solís

Definición del tema

IntroducciónEl rezago educativo sigue siendo unos de los principales desafíos del País. Según datos de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE), de acuerdo a su informe "Panorama de Educación 2013", el promedio de educación en México es de 8.6 años, pero al interior del país hay desigualdades importantes. Mientras   promedio en el Distrito Federal es de 10.5 años, en Chiapas es de 6.7 años, niveles semejantes a los de países como Paquistán o Sierra Leona.Sin embargo, esta brecha podría reducirse si se aprovechara el crecimiento exponencial que han tenidos en los últimos años las tecnologías de la información (TIC'S), que según la Asociación Mexicana de Internet, en 2013 se contabilizaron 51.2 millones de usuarios, 13 por ciento mas que los internautas registrados en 2012.No obstante las ventajas que pudieran significar para la educación las nuevas herramientas tecnológicas, el reto es crear una reeducación para fomentar hábitos hacia el estudio independiente, el uso de tecnologías y el pensamiento crítico.Por ello, mi ensayo es reflexionar si la educación a distancia ¿sería la solución para abatir rezago educativo?   

Plan de actividades

Tema:Educación a distancia ¿solución para abatir el rezago educativo en México?

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Rubrica: : Educar para la vida

Obtención de información

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Panorama general del rezago educativo en México Estadísticas oficiales y de ONG'S sobre rezago por entidad federativa Opiniones de expertos

Rubrica: : Educar para el desarrollo

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Búsqueda de información

Páginas web especializadas bibliotecas virtuales (Cedal) Blogs Interacción grupal

Rubrica: : Educación para la crecimiento

Análisis de la información

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Contraposición de teorías Fuentes fidedignas o de valor

Rubrica: : Educar para la libertad

Evaluar la información

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Derivado del análisis, seleccionar la información útil y necesaria para desarrollar el tema Considerar los contenidos mas relevantes Considerar citas de autores

Rubrica: : Educar para aprender

Inferir a partir de la información

Elaborar conclusiones a partir de los hallazgos Inferir de acuerdo a los contenidos obtenidos

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Rubrica: : Educar para saber

Conclusiones

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Argumentar a partir de las premisas Establecer hipótesis a partir de los hallazgos

Rubrica: : Educar para entender

Redacción del ensayo

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Redactar en ensayo Utilizar recursos tecnológicos multimedia para una lectura atractiva

Rubrica: : Educar para aceptar

Cronograma (versión preliminar y final)

Ensayo versión preliminarObtención de Información Búsqueda de InformaciónAnálisis de la InformaciónEvaluación de la Información Inferir, concluir y redactar información. EnvíoEnsayo versión finalAnálisis de observaciones del facilitadorRevisión de literatura recomendada. Correcciones al textoRedacción final de ensayo y envío

21 a 23 octubre 201524 a 26 de octubre 201523 y 24 de octubre 201525 y 26 octubre 201527,28 y 29 de octubre 20155 de noviembre 20156 y 7 de noviembre 20158 de noviembre 2015.

Gracias

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