Diapositivas sobre la Ley General del Servicio Profesional Docente

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                                LGSPD
Ésta ley es importante conocerla , ya que en ella se encuentra el contexto legal en el cuál se está evaluando al personal docente en Educación Media Superior.  TITULO PRIMEROCAPITULO IEn éste capitulo nos señala el objeto de la ley , asi como los términos involucradosy comprende desde el artículo 1 hasta el artículo 6

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DE LA DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS.Este capitulo inicia con las atribuciones del instituto en el artículo 7.El artículo 8 que habla sobre las atribuciones de las autoridades educativas.El artículo 9 que señala las atribuciones de las autoridades Educativas y organismos descentralizados, en el artículo 10 las atribuciones de la secretaría y termina con el artículo 11 sobre las autoridades educativas y organismos descentralizados
CAPITULO II
7       8                 9                              10                                             11

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TITULO SEGUNDO
DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE                     CAPITULO IDE LOS PROPÓSITOS DEL SERVICIOArtículo 12----- Brindar educación de calidadArtículo 13----Propósitos del SPDArtículo 14----Perfiles, parámetros e indicadores

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TITULO SEGUNDO
CAPITULO IIDE LA MEJORA DE LA PRÁCTICA PROFESIONALArtículo15------Evaluación internaArtículo 16-----Deberes de las autoridades educativas y organismos descentralizadosArtículo 17-----Asistencia TécnicaArtículo 20----Compromisos verificables

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TÍTULO SEGUNDO
CAPÍTULO IIIDEL INGRESO AL SERVCIOArtículo 21------Concursos de oposiciónArtículo 22-------Nombramiento definitivoArtículo 23-------Plazas vacantesArtículo 24-------Participantes en los concursos de oposiciónArtículo 25------Sanciones

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TITULO SEGUNDO
CAPITULO IVDE LA PROMOCION A CARGOS CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN Y DE SUPERVISIÓNÉste capítulo contempla del artículo 26 al 33 y señala básicamente los lineamientos a seguir en el proceso de promoción para puestos de dirección y supervisión , así como las sanciones a dicha ley en caso de que se incurra en alguna anomalía.

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TITULO SEGUNDO
CAPITULO VDE LA PROMOCIÓN EN LA FUNCIÓNÉste capítulo comprende del artículo 34 al 46 y nos marca los lineamientos respecto a la promoción , señalando incentivos y beneficios para el personal docente, según el nivel alcanzado.

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TITULO SEGUNDO
CAPÍTULO VIDE OTRAS PROMOCIONES EN EL SERVICIOÉste capítulo comprende del artículo 41 al 44 y nos señala  lo referente a horas adicionales, asi como sanciones en el capítulo 44 

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TITULO SEGUNDO
CAPITULO VIIDEL RECONOCIMIENTO EN EL SERVICIOÉste capítulo inicia con el artículo 45 que señala que el personal docente y el personal en funciones de dirección y supervisión que destaque en su desempeño y en consecuencia en el cumplimiento de su responsabilidad, será objeto de reconocimiento que al efecto otorge la Autoridad Educativa y Organismos Descentralizados.Del artículo 46 al 51 señalan puntos básicos de éste artículo, así como sanciones.

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TITULO SEGUNDO
CAPITULO VIIIDE LA PERMANENCIA EN EL SERVICIOComprende del artículo 52 al 54 y es para educación básica, resalta el artículo 53 que señala lo siguiente:Cuando se identifique la insuficiencia en el nivel de desempeño, el personal se incorporará a los programas de regularización que la autoridad educativa determine con su tutoría correspondientey se someterá a una segunda oportunidad de evaluación en un plazo no mayor a 12 meses, de ser insuficiente se reincorporará a los programas  de regularización para una tercera evaluación, en un plazo no mayor a 12 meses.

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EN CASO DE QUE EL PERSONAL NO ALCANCE UN RESULTADO SUFICIENTE  EN LA TERCERA EVALUACIÓN, SE DARÁN POR TERMINADOS LOS EFECTOS DEL NOMBRAMIENTO CORRESPONDIENTE SIN RESPONSABILIDAD PARA LA AUTORIDAD EDUCATIVA Ó EL ORGANISMO DESCENTRALIZADO.

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TITULO TERCERO
DE LOS PERFILES, PARÁMETROS E INDICADORESCAPITULO IArtículo 55 ------- Propuestas de la Secretaria, para EBásicaCAPITULO IIArtículo 56------ Autoridades y organismos descentralizados para EMSCAPITULO IIIArtículo 57-----Indicadores para el Ingreso, Promoción, Permanencia y Reconocimiento, en Educación Básica y en Educación Media Superior.Artículo 58----Conocimiento de perfiles, parámetros e indicadores.

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TITULO CUARTO
DE LAS CONDICIONES INSTITUCIONALESCAPITULO IDE LA FORMACION CONTINUA, ACTUALIZACION Y DESARROLLO PROFESIONALArtículo 59-------Cursos de ActualizaciónArtículo 60------Características de la formación continuaCAPITULO IIDE OTRAS CONDICIONESArtículo 61-----67 habla sobre adscripción de docentes adecuada, evitar los nombramientos ó asignaciones por horas.

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TITULO QUINTO
DE LOS DERECHOS OBLIGACIONES Y SANCIONESArtículo 68------Derechos del personal docenteArtículo 69----- ObligacionesArtículo 70------IncumplimientoArtículo 71----- Ingreso, promoción y reconocimientoArtículo 72-----Sanción evaluadorArtículo 73----Documentos apócrifosArtículo 74 ----Incumplimiento art. 69Artículo 75----SancionesArtículo 76--- InasistenciaArtículo 77---- SancionesArtículo 78---Separación del servicioArtículo 79---Información

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TITULO QUINTO
Artículo 80------RevisiónArtículo 81------Recurso de RevisiónArtículo 82-----Recurso de revisión IIArtículo 83----Impugnar ante organos jurisdiccionalesT R A  N S I T O R I O S