CONCEPTOS FUNDAMENTALES

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CONCEPTOS FUNADAMENTALES
Edy Geovany Rodas Lorenzo
Slides por Edy Geovany Rodas Lorenzo, atualizado 4 meses atrás
Edy Geovany Rodas Lorenzo
Criado por Edy Geovany Rodas Lorenzo 4 meses atrás
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Resumo de Recurso

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    EDY GEOVANY RODAS LORENZO ID: 0001043639 SEDE ALAMOS, SAN MIGUEL PETAPA   TEMA: ACTIVIDAD NO. 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES

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    Responsabilidad. Es el valor de cumplir con los deberes, obligaciones y compromisos, y hacerse cargo de las consecuencias. Por ejemplo, asumir la responsabilidad de la propia salud física, mental y emocional implica realizar hábitos saludables, como: hacer ejercicio de forma periódica, comer alimentos nutritivos y respetar las ocho horas de sueño.  
    PRINCIPIOS

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    VALORES
    Honestidad. Es el valor de hablar con sinceridad y transparencia a través de las palabras y de los actos, pero sin insultar, faltar el respeto o herir a los demás. Por ejemplo, es honesto no hacer una copia de las respuestas de un examen, a pesar de que otro compañero sí lo haga.  

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    LEYES
    ARTICULO 3. Derecho a la vida. El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.ARTICULO 3. Derecho a la vida. El estado garantiza y protege la vida humana desde su concepción, así como la integridad y la seguridad de la persona.

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    MANDAMIENTOS
    EL PRIMER MANDAMIENTO Yo, el Señor, soy tu Dios, que te ha sacado del país de Egipto, de la casa de servidumbre. No habrá para ti otros dioses delante de mí. No te harás escultura ni imagen alguna ni de lo que hay arriba en los cielos, ni de lo que hay abajo en la tierra, ni de lo que hay en las aguas debajo de la tierra. No te postrarás ante ellas ni les darás culto

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    DERECHOS HUMANOS
    Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.

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