La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida.Se caracteriza por:
Ser inclusiva, equitativa y solidaria, ya que tiene en cuenta la diversidad étnica, cultural y social, las características geográficas y socioeconómicas del país y las necesidades educativas de los niños y las niñas.
Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del contexto socio cultural en el que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus competencias si se encuentran en ambientes sanos y seguros que garanticen sus derechos.
A los 3 años los niños están en capacidad de ir a la escuela, pues esta es la edad adecuada para que empiecen en el inicial 1.Además explica que durante esta primera etapa los niños encontrarán experiencias diferentes como relacionarse con otros niños y conocer nuevas cosas, lo que a su tiempo les permite descubrir sus motricidades y habilidades
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