MGEE

Descrição

El modelo de gestión educativa estratégica es una propuesta para la transformación y el funcionamiento de las escuelas que tiene como propósito mejorar el logro educativo y que consiste en transformar las prácticas de la comunidad escolar, que nos permitan mejorar la eficacia y la eficiencia, así como lograr la equidad, pertinencia y relevancia de la acción educativa.
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Resumo de Recurso

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     MGEE
    COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
    LIDERAZGO COMPARTIDOTRABAJO COLABORATIVOPRÁCTICAS DOCENTES FLEXIBLESPLANEACIÓN ESTRATÉGICAEVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUAPARTICIPACIÓN SOCIALRENDICIÓN DE CUENTASLIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES

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    TRABAJO COLABORATIVO
    VISIÓN COMPARTIDA.SUMAR ESFUERZOS.OBJETIVOS COMPARTIDOS.COMUNICACIÓN ABIERTA.INTERCAMBIO DE IDEAS.PLURALIDAD DE PROPUESTAS.COMPROMISOS.APOYO.
    Rubrica: : TRABAJANDO JUNTOS LO HACEMOS MEJOR

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    PRÁCTICAS DOCENTES FLEXIBLES
    DESEMPEÑO PROFESIONAL DOCENTE.PROPICIA OPORTUNIDADES PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS.TOMA EN CUENTA LAS CAPACIDADES, ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.APROVECHA MÚLTIPLES RECURSOS Y MEDIOS DIDÁCTICOS, DENTRO Y FUERA DEL PLANTEL.ASEGURA EL APRENDIZAJE.
    Rubrica: : ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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    PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
    PROCESO SISTÉMICO Y SISTEMÁTICO.BÚSQUEDA DE LA MEJORA CONTINUA.DERIVA DE LA AUTOEVALUACIÓN.SE BASA EN CONSENSOS. ENCAMINA LAS ACCIONES DEL COLECTIVO HACIA ESCENARIOS DESEADOS
    Rubrica: : PLANEAR INCREMENTA LAS POSIBILIDADES DEL ÉXITO

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    EVALUACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA
    PROCESO SISTEMÁTICO Y CONTINUO.USO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACORDES A LO QUE SE EVALÚA.RECOLECCIÓN DE DATOS PARA OBTENER INFORMACIÓN VÁLIDA Y FIABLE.EMITIR JUICIOS DE VALOR ACERCA DE UNA SITUACIÓN.TOMA DE DECISIONES PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD EDUCATIVA VALORADA.
    Rubrica: : EN TODAS LAS ACCIONES EDUCATIVAS, LA EVALUACIÓN DEBE ESTAR PRESENTE

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    PARTICIPACIÓN SOCIAL RESPONSABLE
    PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA O TUTORES.COMUNIDAD Y ORGANISMOS INTERESADOS EN EL ACONTECER DE LA ESCUELA.COOPERAR EN EL COLEGIADO.TOMAR DECISIONES CONJUNTAS.PARTICIPAR EN LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORA.REALIZAR TAREAS DE CONTRALORÍA SOCIAL.
    Rubrica: : LA EDUCACIÓN ES RESPONSABILIDAD DE TODOS

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    RENDICIÓN DE CUENTAS
    PROCESOS QUE ESTABLECE LA ESCUELA PARA INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LAS ACTIVIDADES Y RESULTADOS DE SU GESTIÓN Y COMPRENDE:     EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y ÁULICO.     PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE      DE LOS ALUMNOS.     LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS.
    Rubrica: : TRANSPARENCIA

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    LIBERTAD EN LA TOMA DE DECISIONES
    CAPACIDAD INTERNA DE LAS ESCUELAS PARA TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES.RESOLVER ASUNTOS INTERNOS QUE LE COMPETEN.PROMOVER EL DESARROLLO DE CICLOS DE MEJORA EN LOS CENTROS ESCOLARES.
    Rubrica: : TRABAJANDO PARA LA MEJORA

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