KARINA GOMEZ

Practica Docente 2016

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Participantes

Muestra cada uno de los integrantes del curso los cuales buscan adquirir autonomía con el conocimiento, es decir ser capaz de construir nuevos conocimientos recurriendo a fuentes de información bibliográfica, a los diferentes servicios que ofrecen las redes de computadores

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Proposito del Curso

El propósito de este curso es que las y los docentes del Tele bachillerato Comunitario conozcan en qué consiste este servicio educativo a partir de una práctica docente que  promueva la planeación didáctica por área disciplinar, el trabajo colegiado y  el aprendizaje a través de proyectos formativos interdisciplinarios. Para ello se analizarán diversos documentos y se realizarán actividades que consoliden el aprendizaje.

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Bloque I- Que debo saber antes de iniciar un curso

1.- Como tener éxito en un curso virtual2.- ¿que papel juega las herramientas de comunicación?3.- Foro 1: la buena comunicación atraves del Internet.Actividad de aprendizaje 1

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Bloque II. modelo y componentes educativos del TBC.

1.- El proyecto del TBC.2.- elementos básicos del modelo3.- foro 2: ¿quien soy y como es mi TBC.?

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Bloque III. apoyos didácticos del TBC.

1.- A) Planes y programas de estudio2.- B) Materiales didácticos3.-  Actividad de aprendizaje 24.- Actividad de aprendizaje 3

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Bloque IV. aprendizaje en el TBC.

1.- Desarrollo de competencias y aprendizajes constructivos.2.- Actividad de aprendizaje 4.3.. Foro 3. como favorecer el desarrollo de competencias.

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Bloque V. Enfoque por área diciplinar

1.- A) las y los docentes del TBC.2.- B) Enfoque disciplinar3.- Actividad de  aprendizaje 5

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Bloque VI. Enfoque Interdiciplinario y trabajo coperativo

1.- A) Enfoque interdiciplinario. 2.- B) Trabajo colegiado.3.- Foro 4 ser docente en el telebachillerato Comunitario.

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Bloque VII. proyectos formativos, un acercamiento

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1.- A) ¿Cómo favorecer el aprendizaje a través de la experiencia dentro del TBC?. 2.- B) . ¿Qué son los proyectos formativos?. 3.- C). Metodología de los Proyectos formativos. 4.- D). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. 5.- Actividad de aprendizaje 6.

Bloque VIII. Proyecto de desarrollo Comunitario

1.- Foro 5. ¿Como describo a mi comunidad? 2.- A) Concepto de desarrollo comunitario. 3.- B) Estructura del componente Profesional en Desarrollo Comunitario. 4.- C). Etapas para llevar a cabo un proyecto de Desarrollo Comunitario. 5.. Actividad de aprendizaje 7.

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fin del curso "PRACTICA DOCENTE"

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