Planificación de una clase con el AMP: Introducción a la Biología Animal

Descrição

Desarrollo de una planificación utilizando el método Aprendizaje Mediante Proyectos a la clase introductoria de laboratorio de biología Animal.
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Resumo de Recurso

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    Planificación de una clase con el AMP
    Tema: Introducción a la Biología AnimalLaboratorio de Biología AnimalProfesor Moisés Escalona

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    Clase: Introducción a la Biología Animal
    El objetivo de la clase es introducir la disciplina de la biología animal o zoología dentro de las ciencias biológicas.La idea, por tanto, es utilizar el método del AMP para que los estudiantes sientan necesidad del aprendizaje, sientan afinidad por éste y que ellos aprendan desde la verificación en la práctica.

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    Clase: Introducción a la Biología Animal
    1. Origen del proyecto:A partir de una breve clase introductoria reflexiva se inicia una sesión de lluvia de ideas sobre preguntas afines a la clase.Seguidamente se permite libremente el establecimiento de grupos de trabajo.

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    Clase: Introducción a la Biología Animal
    2. Definición y formulación del proyecto:Seguidamente, cada grupo de trabajo define el problema a abordar y formula su proyecto detectando todas las necesidades para el desarrollo de éste.Cada grupo presentará su propuesta de proyecto a todos los miembros de la clase y se permitirá el aporte de otros grupos.

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    Clase: Introducción a la Biología Animal
    3. Planificación del proyecto:Luego, los grupos de trabajo realizan una planificación para la ejecución del proyecto identificando: los pasos a seguir para alcanzar el objetivo, el tiempo que requiere para el desarrollo del proyecto y las fechas en las cuales se alcanzaran dichas metas. Ciertamente, dicha planificación tendrá cierta flexibilidad, lo cual dependerá del desarrollo de las actividades y del tiempo límite que se cuenta para culminar la clase.  

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    Clase: Introducción a la Biología Animal
    5. Evaluación y publicación:Una vez que el proyecto se desarrolle, cada grupo presentará sus resultados y conclusiones. Luego de cada presentación se abrirá una ronda de preguntas-respuestas y comentarios.

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