Copy and Edit

CS 61-90

Description

Quiz on CS 61-90, created by Stafi Vlada on 12/01/2021.
Stafi Vlada
Quiz by Stafi Vlada, updated more than 1 year ago
Stafi Vlada
Created by Stafi Vlada almost 4 years ago
652
0
0

Resource summary

Question 1

Question
Curentul filosofic care supraapreciază conștiința în procesul cunoașterii este:
Answer
  • A. materialismul
  • B. idealismul
  • C. raționalismul
  • D. Monismul
  • E. Toate variantele

Question 2

Question
Reprezentanții empirismului materialist au fost:
Answer
  • A. F.Bacon, Th. Hobbes si J. Locke
  • B. F.Bacon ,D.Hume, J.Locke
  • C. F.Bacon, D.Hume, E.Mach
  • D. G.Berkeley, D.Hume, E.Mach
  • E. G.Berkeley, F.Bacon, D.Hume

Question 3

Question
Reprezentanții empirismului idealist sunt:
Answer
  • A. G.Berkeley, D.Hume, E.Mach
  • B. F.Bacon, Th.Hobbes, J.Locke
  • C. F.Bacon, D.Hume, J.Locke
  • D. F.Bacon, D.Hume, E.Mach
  • G.Berkley, F.Bacon, D.Hume

Question 4

Question
Treapta senzorială a cunoașterii este:
Answer
  • A. Treapta rațională
  • B. Conștiința cu elementele sale raționale
  • C. Concret=imaginativă și oferă informație primară despre fenomen prin intermediul organelor de simț.
  • D. Formularea rațioonamentelor prin intermediul judecăților
  • E. nici o variantă

Question 5

Question
Treapta rațională a cunoașterii este:
Answer
  • A. Formă necalitativă de cunoaștere.
  • B. Gândirea abstractă sau sisteme de semne și construcții logice ce permit gândirea abstractă.
  • C. Concret–imaginativă și oferă informaţie primară despre fenomen prin intermediul organelor de simț.
  • D. D. Construcții logice ce permite gândirea practică.
  • E. Toate variantele.

Question 6

Question
Cunoașterea rațională are următoarele forme:
Answer
  • A. Judecata, perceptia si notiunea
  • B. Reprezentarea, judecata si rationamentul
  • C. Notiunea, reprezentarea si judecata
  • D. Rationament, judecata, notiunea
  • E. Nici o variantă.

Question 7

Question
Care sunt atributele cunoștințelor noastre:
Answer
  • A. Adevărul și falsul.
  • B. Frumosul și urâtul.
  • C. Fericirea și libertatea.
  • D. Binele si raul.
  • E. Nici o variantă.

Question 8

Question
Cunoașterea este:
Answer
  • A. Procesul de neacceptare în conștiința omului a realității existente..
  • B. Proces al activității creatoare de acumulare, reproducere şi funcționare a cunostintelor
  • C. Capacitatea de producție a societății preindustriale.
  • D. Ansablul de idei preconcepute despre fenomenele existenței.
  • E. Totalitatea de teorii care nu pot justifica intervenția omului în activitatea de producere

Question 9

Question
Metodele științifice se clasifică în:
Answer
  • A. Metode concret-științifice, metode general-științifice și metode universale, filosofice.
  • B. Metode concret-științifice, metode imaginar-științifice și metode abstracte și filosofice.
  • C. Metode abstract-științifice și metode unidimensionale sau filosofice.
  • D. Metode concret-științifice și metode fenomenologice.
  • E. Metode nomenal-științifice și metode filosofice.

Question 10

Question
Cunoașterea științifică este preocupată de:
Answer
  • A. Realitatea obiectivă și subiectivă în sistemul de cunoștințe.
  • B. Constatarea faptului științific.
  • C. Acumularea faptelor științifice.
  • D. Generalizarea faptelor științifice.
  • E. Toate variantele.

Question 11

Question
Cunoașterea științifică se bazează pe:
Answer
  • A. Demonstrare și verificare a cunoștințelor în practică.
  • B. Măsurare precisă
  • C. Principii și metode gnoseologice.
  • D. Verificarea teoriilor
  • E. Nici o variantă.

Question 12

Question
Metoda științifică este:
Answer
  • A. Modul de cercetare a realității obiective.
  • B. Modul de transformare a realității obiective.
  • C. Totalitatea de mijloace și procedee de asimilare teoretică și
  • D. O anumită ordine de formulare a cunoștințelor pentru a transforma
  • E. Toate variantele.

Question 13

Question
Conform modalității de aplicare, metodele se clasifică în:
Answer
  • A. Utilizate într-un domeniu concret al științei, aplicate în mai multe domenii ale științei și folosite în toate științele.
  • B. Utilizate în sfera de abstractizare și folosite în procesul de teoretizare.
  • C. Aplicate în dependență de necesitate, comoditate și interes.
  • D. Folosite în cunoaștere, câștig material și argumentare. E.
  • E. Implementate unde dorește omul, instituția și cultura.

Question 14

Question
Nivelurile cunoașterii implică:
Answer
  • A. Observația, comparația, măsurarea experimentul, abstractizarea, idealizarea, formalizarea, concret și abstract, istoric și logic, ascensiunea de la abstract la concret.
  • B. Abstractizarea și idealizarea cunoașterii conform interesele practice ale societății.
  • C. Ascensiunea cunoașterii de la abstract la concret conform ideologiei culturale.
  • D. Idealizarea, formalizarea procesului de cunoaștere conform preferințelor
  • E. Nivelul istoric și logic al cunoașterii socio-profesionale.

Question 15

Question
Metodele teoretice ale cunoașterii științifice în medicină sunt:
Answer
  • A. Inducția și deducția.
  • B. Analiza și sinteza.
  • C. Abstractul și concretul.
  • D. Istoricul și logicul.
  • E. Toate variantele.

Question 16

Question
Etica este :
Answer
  • A. Studiul relațiilor interumane.
  • B. Ştiinţa comportamentului uman.
  • C. Ştiinţa despre moralitate
  • D. Toate variantele.
  • E. Nici o variantă.

Question 17

Question
Latinescul moralits înseamnă:
Answer
  • A. Misoginie.
  • B. Moarte timpurie.
  • C. Manieră sau mod adecvat de comportare.
  • D. Marcaj.
  • E. Mentalitate malefică.

Question 18

Question
Obiectivul primar al standardelor morale este:
Answer
  • A. Crearea unor condiții prielnice de convețuire, evitarea dăunării reciproce, Promovarea stării de bine mutuale.
  • B. Crearea unor condiții de interes personal de convețuire, evitarea dăunării intereselor individuale.
  • C. Crearea unor condiții prielnice doar pentru un grup de interes, evitarea dăunării acestui grup și promovarea stării de bine doar pentru o pătură socială.
  • D. Crearea unor condiții profesionale și indiferența față de promovarea
  • E. Administrarea unor condiții convenabile ierarhic și promovarea stării de bine doar unor categorii de persoane.

Question 19

Question
Etica constă dintr-un șir de teorii/ concepții despre moralitate care se împart convențional în:
Answer
  • A. Două grupuri.
  • B. Trei grupuri.
  • C. Patru grupuri.
  • D. Cinci grupuri.
  • E. Șase grupuri

Question 20

Question
Metaetica este preocupată de:
Answer
  • A. Statutul ontologic al moralității si Substratul psihologic al deciziilor noastre morale.
  • B. Aplicarea standardelor morale în practica medicală.
  • C. Statutul virtuților într-o profesie.
  • D. Datoriile profesionale, familiare și sociale.
  • E. Identificarea unor principii incoruptibile în calitate de reper în procesul examinării pacientului.

Question 21

Question
Un reprezentant proeminent al eticii deontologice este:
Answer
  • A. Imm. Kant
  • B. J.S Mill
  • C. Aristotel
  • D. Heraclit
  • E. Nici o variantă.

Question 22

Question
82. Subiectele de etică aplicată se împart în așa subgrupe convenționale ca
Answer
  • A. Etica medicală, etica businessului, etica mediului
  • B. Etica medicală, etica businessului, etica marcherilor.
  • C. Etica medicală, etica businessului, etica terțiară.
  • D. Etica medicala, etica marcherilor, etica mediului.
  • E. Nici o variantă.

Question 23

Question
Conceptul de bioetică textual înseamnă:
Answer
  • A. Etica vieții.
  • B. Etica morții.
  • C. Etica virtuții.
  • D. Etica deontologică
  • E. Nici o variantă

Question 24

Question
Termenul ,,Bioetica” a fost prima dată utilizat de:
Answer
  • A. Fritz Jahar
  • B. Van Rensselaer Potter
  • C. Robert Backer
  • D. Teodor Țîrdea
  • E. Nici o variantă.

Question 25

Question
Azi putem vorbi despre o bioetică în sens:
Answer
  • A. Îngust / Larg
  • B. Deschis / Închis.
  • C. Eronat / Adevărat.
  • D. Vechi /Nou.
  • E. Nici o variantă.

Question 26

Question
Obiectivul primar al teoriilor normative este:
Answer
  • A. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul de examinare a pacientului
  • B. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul tratării pacientului.
  • C. Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul de delimitare a binelui de rau
  • D.Identificarea unui principiu incoruptibil în calitate de reper în procesul intereselor pacientului.
  • E. Nici o variantă.

Question 27

Question
Teoriile consecințialiste derivă moralitatea unei conduite din:
Answer
  • A. Analiza cost-eficienței consecințelor acestei conduite.
  • B. Analiza intenției acestei conduite.
  • C. Corespondența acestei conduite cu un set de reguli predeterminate.
  • D. Aplicarea standardelor morale în practica medicală.
  • E. Statutul virtuților într-o profesie

Question 28

Question
Virtute înseamnă:
Answer
  • A. O particularitate temperamentală.
  • B. Un obiect de uz casnic
  • C. O particularitate comportamentală înnăscută.
  • D. O trăsătură bună de caracter.
  • E. O trasatura de interes profesional

Question 29

Question
Utilitarismul este:
Answer
  • A. Cea mai populară teorie consecințialistă.
  • B. Cea mai scandaloasă teorie deontologică.
  • C. Teoria virtutilor
  • D. O teorie deontologică nepopulară.
  • E. O teorie a medicinei alternative.

Question 30

Question
A fi virtuos din punctul de vedere al teoriei aristotelice înseamnă:
Answer
  • A. A te conforma principiilor şi normelor morale dominante în societate.
  • B. A evita normele morale dominante în societare.
  • C. Prima şi a doua variantă.
  • D. A evita excesele.
  • E. Nici o variantă.
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

Nouns & Definite Articles Notes
Selam H
English Language Techniques
Zakiya Tabassum
Of Mice and Men
amyk4321
Biology -B2
HeidiCrosbie
Attachment - Psychology - Flash Cards
Megan Price
Lord of the Flies - CFE Higher English
Daniel Cormack
A View from the Bridge
Mrs Peacock
Biology -B2
Sian Griffiths
Topic 1 Quiz - Elements & The Periodic Table
Musicdudejoe
Specific topic 7.5 Timber (Stock forms)
T Andrews
Mapa Mental para Resumir y Conectar Ideas
Ricardo Padilla Alcantara
Browse Library