Философия 30-60 одиночные

Description

Quiz on Философия 30-60 одиночные , created by Николай Никита on 17/05/2023.
Николай Никита
Quiz by Николай Никита, updated more than 1 year ago
Николай Никита
Created by Николай Никита over 1 year ago
774
0

Resource summary

Question 1

Question
Что может включать невербальное общение?
Answer
  • A. Теории, концепции и идеи.
  • B. Движения тела, жесты и мимика.
  • C. Языковые знаки и значения .
  • D. Определения, суждения и рассуждения.
  • E. Слова, заявления и выводы.

Question 2

Question
Какиевозможности можетпредложить нам невербальное общение?
Answer
  • A. Это дает нам ключ к внутренним мыслям и чувствам персоны.
  • B. Это дает нам возможность использовать набор паравербальных правил, которые способствуют обработке и кодированию сообщения.
  • C. Это дает нам возможность использовать субъективно, с интересом к манипуляции обработке наборапаравербальных правил, которые способствуют расшифровке обратной связи.
  • D. Это дает нам возможность использовать словесные языки в метаобщение, которые уменьшают обработку и расшифровку источника информации.
  • E. Ориентация на логические правила, которые способствуют интерпретации и расшифровке сообщения.

Question 3

Question
Каковы отдельные категории невербального общения?
Answer
  • A. Кинестетика, проксемика и прикосновения.
  • B. Интеллект, эмоции и сила воли.
  • C. Понятие, суждение и рассуждения
  • D. Вербальное выражение и паравербаль регистр.
  • E. Смех, плач и речь.

Question 4

Question
Что включает в себя кинестетика?
Answer
  • A. Включает в себя физическое расстояние между людьми, когда они общаются друг с другом - территории и личное пространство, положение и осанку.
  • B. Интеллект, эмоции и сила воли или понятия, суждения и рассуждения
  • C. Включает в себя движение тела в общении- жесты, мимика и взгляд.
  • D. Вербальное выражение и паравербальный регистр или смех, плач и речь.
  • E. Скрытые значения выражений логическогих или метаобщения.

Question 5

Question
Что включает в себя проксемика?
Answer
  • А. Предполагает физическую дистанцию между людьми, когда они общаются друг с другом - личное пространство и положение тела.
  • Б. Вовлекает в общение телодвижения – жесты, мимику и взгляд.
  • C. Интеллект, эмоции и сила воли или понятия, суждения и рассуждения
  • D. Cмех, плач и речь.
  • E. Скрытые значения логических или метакоммуникационных выражений.

Question 6

Question
36. Когда жесты используются в процессе общения?
Answer
  • A. Когда речь эффективна или достаточно ясна, когда у нас нет эмоций, в то же время, чтобы настроить разговор.
  • B. Когда речьнеэффективна (например, языковой барьер) илинедостаточна, соответственно, когда желают избавиться от стресса и настроить разговор.
  • C. Когда речь приятна или преобладает хорошее настроение, жесты также используются, чтобы ввести противника в заблуждение.
  • D. Когда речь не имеет значения для участников или присутствующих, они не заинтересованы в разговоре.
  • E. Когда речь направлена на получение субъективных интересов, и мы разоблачены мы используем жесты, чтобы избежать внимания в разговоре.

Question 7

Question
Чем помогает взглядв процессе общения?
Answer
  • A. Взгляд в процессе общения помогает нам оценить нашу презентацию, корректируетновые направления в разговореили выражает логические смыслы.
  • B. Взгляд в процессе общения помогает осмыслить реальность, провоцирует гнев в разговореили выражает различные паравербальныерегистры.
  • C. Взгляд в процессе общения помогает оценить фонетические выражения,регулируетвокальные характеристики разговора.
  • D. Взгляд в процесс общения помогает оценить собеседника, регулировать разговор или выражать чувства и эмоции.
  • E. Взгляд впроцессе общения помогает оценить собеседника, чтобы намерено изменить интонацию и ритм речи.

Question 8

Question
Личное пространство можно разделить на четыре области, которые определены как:
Answer
  • A. Интимная зона, специализированнаязона, уличная зона и общественная зона.
  • B. Интимная зона, личная зона, социальная зона и общественная зона.
  • C. Семейная зона, личная зона, социальная зона и культурнаязона.
  • D. Интимная зона, психическаязона, социальная зона и биологическая зона.
  • E. Субъективная область, личная область, социальная зона и объективнаяобласть.

Question 9

Question
Интимная зона включает в себя:
Answer
  • A. Пространство между 46 и 122 см и включает в себя приближенуюподзону (46-75 см), в котором друзья и люди, которым мы симптизируем, и удаленнаяподзона , посвященной лицам, встречаемых на дружественных, официальных встреч или церемоний.
  • B. Поверхность тела на расстоянии до 46 см, будучи наиболее важным и наиболее защищены человеком, будучи разрешен доступ только кэмоционально близким.
  • C. Пространство между 122 и 369 см, включает в себяприближенуюподзону( (122-220 см), которая включает в себя четкую словесную общение, избегание физического контакта через ряд барьеров, и удаленнуюподзону ( (220-369 см), что также предполагает иерархическое расстояние.
  • D. Расстояние более 360 см и подразумевает ситуацию, в которой мы присоединяемся к большой группе людей, и общение теряет свой межличностный характер.
  • E. Поверхность тела на удобном расстояние, будучи самым неважным и наименее защищены человеком, будучи разрешен доступ всем лицам.

Question 10

Question
Личная зона включает в себя:
Answer
  • A. Пространство между 46 и 122 см и включает в себя близко лежащеюподзону (46- 75 см), в которую вхожи друзья и люди, которых мы симпатизируем, и удаленную, подзону посвященной лицам, встреченных на дружественных, официальных встречах или церемониях.
  • B. Поверхность тела на расстоянии до 46 см, будучи наиболее важным и наиболее защищены человеком, будучи разрешен доступ толькоэмоционально близким.
  • C. Пространство между 122 и 369 см, включает в себяпод-зону (122-220 см), которая включает в себя четкую словесную общение, избегание физического контакта через ряд барьеров, и удаленной области (220-369 см), что также предполагает иерархическое расстояние.
  • D. Расстояние более 360 см и подразумевает ситуацию, в которой мы присоединяемся к большой группе людей, и общение теряет свой межличностный характер.
  • E. Близкое пространство, в котором вхож любой, который нам неприятен, отдалённо посвященный членам семьи, колледжам или клиентам.

Question 11

Question
Социальная зонавключает в себя:
Answer
  • A. Пространство между 46 и 122 см и включает в себя близлежащие под-зону(46-75 см), в которую вхожи друзья и люди, которых мы симпатизируем, и удаленныйпод-зону, посвященной лицам, встреченных на дружественных, официальных встреч или церемоний.
  • B. Поверхность тела на расстоянии до 46 см, будучи наиболее важным и наиболее защищеным человеком, будучи разрешен доступ только к эмоционально близким.
  • C. Пространство между 122 и 369 см, включает в себя приближенную под-зону(122-220 см), которая включает в себя четкую словесную связь, избегание физического контакта через ряд барьеров, и далекуюпод-зону(220-369 см), что также предполагает иерархическое расстояние.
  • D. Расстояние более 360 см и подразумевает ситуацию, в которой мы присоединяемся к большой группе людей, и общение теряет свой межличностный характер.
  • E.Близкое пространство,в котором вхож любой, который нам неприятен ,отдалёно посвященный членам семьи, колледжам или клиентам.

Question 12

Question
Общественная зона должна состоять из:
Answer
  • A. Пространство между 46 и 122 см и включает в себя близлежащие под-зоны(46-75 см), в которую вхожи друзья и люди, которых мы симпатизируем, и удаленный под-зону, посвященной лицам, встреченных на дружественных, официальных встреч ахили церемониях.
  • B. Поверхность тела на расстоянии до 46 см, будучи наиболее важным и наиболее защищены человеком, будучи разрешен доступ только эмоционально близким эмоционально.
  • C. Пространство между 122 и 369 см, включает в себя приближенную под-зону(122-220 см), которая включает в себя четкую словесную связь, избегание физического контакта через ряд барьеров, и далекуюпод-зону (220-369 см), что предполагает иерархическое расстояние.
  • D. Расстояние более 360 см и подразумевает ситуацию, в которой мы обращаемся к большой группе людей, а общение теряет свой межличностный характер.
  • E. Близкое пространство,в котором вхож любой, который нам неприятен, отдалённо посвященный членам семьи, коллегам или клиентам.

Question 13

Question
В каком пространствене происходит общение?
Answer
  • а) стерильном,
  • б) культурном,
  • в)однородном,
  • г) в среде, подверженной воздействию природных факторов,
  • д)внесоциальном.

Question 14

Question
Общение проявляется как система:
Answer
  • а) закрытая,
  • б) эрметичная,
  • в) открытая
  • г) расширенная
  • д) хаотичная,

Question 15

Question
Коммуникационные барьеры встречаются:
Answer
  • а) в единой информационной системе.
  • б) в любой информационной системе.
  • в) в некоторых информационных системах.
  • г) ни в одной информационной системе.
  • д) все варианты.

Question 16

Question
Что является одним из внутренних факторов нарушения общения:
Answer
  • а) физиологический,
  • б) чрезмерное шумовое загрязнение,
  • в) загрязнение окружающей среды,
  • г) семантический,
  • д) последовательные фрагментации коммуникационного процесса

Question 17

Question
Что является одним из внешних факторов нарушения общения:
Answer
  • а) физиологический,
  • б) чрезмерное шумовое загрязнение,
  • в) перцептивный,
  • г) внутриличностный
  • д) личный,

Question 18

Question
Какой элемент не является определяющим в формулировке определения понятия «коммуникационный барьер»?:
Answer
  • а) любой элемент коммуникации, который способен ограничивать надлежащее ведение коммуникации,
  • б) влияние на минимизацию степени соответствия,
  • в) точность
  • г) оперативность переданного сообщения,
  • д) влияние на минимизацию степени несоответствия.

Question 19

Question
Кто из авторов классифицирует коммуникационные барьеры в микро и макробарьеры?:
Answer
  • а)Денис МакКуэйл
  • б) Леонард Солл.
  • в) Шеннон-Уэвэр.
  • г) Самуил С. Серто.
  • д) Эдуард Лимбо.

Question 20

Question
Кто из авторов проявляет более пристальный интерес квнутренним, чем к внешним процессам общения (его контексту) ?
Answer
  • а) Денис МакКуэйл
  • б) Леонард Солл.
  • в) Шеннон-Уэвэр.
  • г) Самуил С. Серто.
  • д) Ники Стэнтон.

Question 21

Question
Отметьте один из коммуникационных барьеров, незаявленным Ники Стэнтоном.
Answer
  • а) различия в представлении.
  • б) недостаток знаний.
  • в) различия в координации
  • г) поспешные выводы.
  • д) стереотипы.

Question 22

Question
CКто из авторов оценивает шум как «случайные помехи, которые могут искажать или изменять информацию»?
Answer
  • а) Денис МакКуэйл,
  • б) Леонард Солл,
  • в) Шеннон-Уэвэр,
  • г) Самуил С. Серто,
  • д) Жан Лоисс.

Question 23

Question
Кто из авторов считает, что «коммуникационные барьеры являются факторами, препятствующими успеху общения в общем процессе общения»?
Answer
  • а) Денис МакКуэйл
  • б) Леонард Солл.
  • в) Шеннон-Уэвэр.
  • г) Самуил С. Серто.
  • д) Эдуард Лимбо.

Question 24

Question
Кто из авторов выделяет два аспекта Я-образа: интимное Я и общественное Я?
Answer
  • а) Денис МакКуэйл
  • б) Леонард Солл.
  • в) Шеннон-Уэвэр.
  • г) Самуил С. Серто.
  • д)Жан-Клод Абрик.

Question 25

Question
Выделите особенности психологических барьеров:
Answer
  • а) трудности выражения,
  • б) эмоции или личность
  • в) самооценка
  • г) чувства.
  • д) корпоративная оценка.

Question 26

Question
Отметьте автора, который выделяет модели личностных барьеров, препятствующих общению в межличностных отношениях?
Answer
  • А. Эдуард Лимбос.
  • Б. Леонард Саулес.
  • К. Шеннон-Уивер.
  • Д. Сэмюэл С. Серто.
  • Э. Жан-Клод Абрик.

Question 27

Question
Отметьте модель личных барьеров, не мешающих общению в межличностных отношениях:
Answer
  • A. Барьеры, создаваемые социокультурными рамками,
  • B. Барьеры для эндемического страха,
  • C. Барьеры, создаваемые индивидуалистическими подходами,
  • D. Барьеры в отношениях индивидуум-группа,
  • E. Барьеры, создаваемые структуралистскими подходами.

Question 28

Question
Отметьте фактор, который не способствует эффективному общению:
Answer
  • A. Чтобы передать сообщение четко и кратко,
  • B. Послушайте и поймите сообщение, которое посылает другой человек,
  • C. Запрашивать и давать обратную связь,
  • D. Активно слушайте,
  • E. Спросить об обратной связи.

Question 29

Question
Укажите шаги, которые не следует предпринимать для эффективного общения между врачом и пациентом:
Answer
  • A. Совершенствуйте свои базовые коммуникативные навыки, которые у вас уже есть,
  • B. Односторонняя связь,
  • C. Внесите необходимые коррективы в свой собственный стиль, чтобы он соответствовал вашему современному стилю общения, основанному на участии.
  • D. Предпримите шаги, чтобы улучшить ожидания ваших пациентов,
  • E. Общайтесь в обоих направлениях.

Question 30

Question
Укажите критерий, который не приводит к достижению консенсуса в отношениях между врачом и пациентом в соответствии с моделью Бэмфорта (Bamforth):
Answer
  • А. Описание характера (содержания) медицинского решения;
  • B. Обсуждение возможных альтернатив принятому решению;
  • C. Рассмотрение рисков и преимуществ предлагаемого лечения;
  • D. Обсуждение неопределенности лечения;
  • E. Обсуждение определенностей лечения.
Show full summary Hide full summary

Similar

Energy, Mass, & Conversions
Selam H
Biology AQA 3.1.5 The Biological basis of Heart Disease
evie.daines
B6 - Brain and Mind OCR
franimal
Maths Revision- end of year test
hannahsquires
EBW: Onderwerp 1, Gr7 (KABV)
mvloch
GCSE AQA Biology 1 Adaptations, Competition & Environmental Change
Lilac Potato
History- Religion and medicine
gemma.bell
Mind Maps with GoConqr
Elysa Din
8 Citações Motivacionais para Estudantes
miminoma
AAHI_Card set 5 (Vital sign terminology)
Tafe Teachers SB
Data Protection Act 1998
Carina Storm