VAMOS APRENDER COMO UTILIZAR TODOS OS SINAIS DE PONTUAÇÃO?
BORA LÁ!
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Sinais de pontuação são recursos essenciais que conferem às orações ritmo, entoação e pausa, bem como indicam limites sintáticos e unidades de sentido. Na escrita, substituem, em parte, o papel desempenhado pelos gestos na fala, garantindo coesão e coerência e boa compreensão da informação transmitida.
- Indicar o final de uma frase declarativa:
Acho que Pedro está gostando de você.
- Separar períodos:
Ela vai estudar mais tempo. Ainda é cedo.
- Abreviar palavras:
V. Ex.ª (Vossa excelência).
Utilizado para:
a) Iniciar fala de personagens:
Ela gritou:
– Vá embora!
b) Em enumerações ou sequência de palavras que explicam ou resumem ideias anteriores.
Esse é o problema dessa geração: tem liberdade, mas não tem responsabilidade./ Anote meu número de telefone: 863820847.
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-Indicar dúvidas ou hesitação:
Sabe... preciso confessar uma coisa: naquela viagem gastei todas as minhas economias.
-Interromper uma frase incompleta sintaticamente:
Talvez se você pedisse com jeitinho...
- Suprimir palavras em uma transcrição:
“O Cristo não pediu muita coisa. (...) Ele só pediu que nos amássemos uns aos outros.”
Os parênteses são usados para:
Isolar palavras, frases intercaladas de caráter explicativo, datas e, também, podem substituir a vírgula ou o travessão:
Rosa Maria nasceu em Paris (1871).
Numa linda tarde de primavera (meu caçula era um bebê nessa época), ele veio nos visitar pela última vez.
Em que situações utilizar:
a) Após vocativo:
Juliana, bom dia!
b) Final de frases imperativas:
Fuja! Corra!
c) Causa de espanto ou admiração:
Ufa! Graças a Deus!
d) Após palavras ou frases de caráter emotivo, expressivo:
Que pena!
Quando utilizar:
a) Em perguntas diretas:
Quando você chegou?
b) Às vezes, pode ser utilizada junto com o ponto de exclamação para enfatizar o enunciado:
Não acredito, é sério?!
Exerce o maior número de funções. A vírgula marca pausas no enunciado, indicando que os termos por ela separados não formam uma unidade sintática, apesar de estarem na mesma oração.
a) Separar o vocativo: Marília, vá à padaria comprar pães para o lanche.
b) Separar apostos: Camila, minha filha caçula, presenteou-me com este relógio.
c) Separar elementos de uma enumeração: Meus bolos prediletos são os de chocolate, coco e leite.
d) Isolar expressões explicativas: Faça um bolo de chocolate, ou melhor, de chocolate e morangos.
e)Separar conjunções intercaladas: Os alunos não explicaram, porém, o porquê de tantas faltas.
f) Isolar o nome do lugar na indicação de datas: São Paulo, 10 de Dezembro de 2016.
g) Entre orações: Amélia, que não se parece em nada com a Amélia da canção, não suportou seu jeito grosseiro e mandão.
Utiliza-se ponto e vírgula para separar os itens de uma sequência de outros itens:
Para preparar o bolo vamos precisar dos seguintes ingredientes:
1 xícara de trigo;
4 ovos;
1 xícara de leite;
1 xícara de açúcar;
1 colher de fermento.
O travessão deve ser utilizado para os seguintes fins:
a) Iniciar a fala de um personagem no discurso direto:
Então ela disse:
— Gostaria que fosse possível fazer a viagem antes de Outubro.
b) Indicar mudança do interlocutor nos diálogos:
— Querido, você já lavou a louça?
— Sim, já comecei a secar, inclusive.
c) Substituir a vírgula em expressões ou frases explicativas:
Dizem que Elvis — o rei do rock — na verdade, detestava atuar.
As aspas são utilizadas com os seguintes objetivos:
a) Isolar palavras ou expressões que fogem à norma culta, como gírias, estrangeirismos, palavrões, expressões populares, entre outros:
A aula do professor foi “irada”.
Ele me pediu um “feedback” sobre a aula.
b) Indicar uma citação direta:
“Ia viajar! Viajei. Trinta e quatro vezes, às pressas, bufando, com todo o sangue na face, desfiz e refiz a mala.” (O prazer de viajar - Eça de Queirós).