Ejemplos de reactivos del área de Redacción

Reactivos de Redacción

Ejercitación:   INSTRUCCIONES. Esta sección contiene textos cuya redacción puede cambiarse o corregirse. Lee el texto y selecciona la respuesta que contiene la opción que mejore la redacción. Responde los ejercicios del 1 al 6 con base en el siguiente texto.

(1) En 1873, al correr el primer tren desde México al Puerto de Veracruz, se cumplió un largo sueño cuyo fundamento era el progreso. (2) Después de otorgada la concesión para la construcción de esta línea, habrían de transcurrir casi cuatro décadas para que esta uniera ambas  ciudades. (3) De esa manera se sustituían, en parte, las carretas y las mulas que recorrían una de las rutas, que conectaba el centro del país con los puertos de Veracruz y Acapulco. (4) La empresa  que podría poner en operación trenes regulares entre la Ciudad de México y Veracruz se denominó Ferrocarril Mexicano. (5) A la fecha, aunque con modificaciones, esta parte del sistema ferroviario permanece en servicio. (6) Son varias las opciones para quien quiere adentrarse en la historia del Ferrocarril Mexicano. (7) Una de ellas es tomar cualquier tren comercial para dejarse seducir con los paisajes, ciudades y pueblos que el avance por las rutas va abriendo al viajero. (8) Viajar en tren, hace que  mi espíritu vuele como águila. (9) Tendrá también, una grata recompensa quien incursione en la vasta literatura que existe sobre el tema. (10) Otra alternativa que de seguro resultará emocionante es la visita a sitios que formaron parte de la infraestructura original de este  ferrocarril. (11) Como ejemplo está el Puente de Metlac, construido en el siglo XIX para atravesar la barranca del mismo nombre, localizada entre Córdoba y Orizaba.  (12)-  -  -  -  inmuebles que conservan su función original, es notable el valor arquitectónico de la Estación de Veracruz. (13) Por lo que toca a edificaciones que se han aprovechado para usos diferentes al inicial, está la antigua Estación de Puebla que alberga al Museo Nacional de los Ferrocarriles Mexicanos.

  Seleccione la oración que MEJOR inicia el texto: A) Para conformarse como México, a finales del siglo XIX, estaba listo. B) A finales del siglo XVIII, México estaba listo para conformarse como nación. C) Para conformarse como nación, México estaba listo. D) A finales del siglo XIX, México estaba listo para conformarse como nación.   De acuerdo con la idea de coherencia, la opción que mejor introduce el texto es la (D), pues establece un tiempo y lugar que serán ampliados por el resto del texto al hablar de México en 1873. La opción (B) también es correcta gramaticalmente, sin embargo, hace referencia al siglo XVIII no al XIX. Por último, las opciones (A) y (C), no están escritas correctamente y pierden su sentido.

  2. Seleccione la oración donde debe iniciar el párrafo 2: A) 3 B) 6 C) 7 D) 9 La respuesta correcta es B, oración 6, pues en primer lugar, la oración 5 es una oración de cierre que termina con el tema del tramo que conecta Veracruz con Cd. de México; mientras que la oración 6 introduce el tema de la historia del ferrocarril. 

3. Seleccione la oración que NO corresponde con el texto: A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 La respuesta correcta es D, oración 8, pues rompe con la coherencia al cambiar de tema abruptamente, pues si bien se sigue hablando del tren, el tema es el aventurarse por los destinos históricos de la ruta, no de los efectos personales que pueda tener el viajar en tren.

4. Seleccione las palabras que MEJOR completen la oración 12: A) En cuanto a B) Mientras que C) Por algunos D) Es decir La respuesta correcta es A, "En cuanto a", conecta esta oración con la oración previa de manera eficiente y sin perder sentido. En tanto que las demás opciones transmiten otro sentido. 

5. Seleccione la oración que MEJOR cierre el texto: A) En resumen, la identidad del ferrocarril construye lo nacional. B) En resumen, el ferrocarril constituye la verdadera identidad nacional. C) En resumen, el ferrocarril constituye parte de la identidad nacional. D) En resumen, el museo del ferrocarril constituye parte de la identidad nacional. La respuesta correcta es C, ya que esta oración muestra cohesión y coherencia con lo lo planteado a lo largo del texto, coincidiendo con que el ferrocarril constituye "parte" de la identidad nacional, no encarna toda la identidad nacional. 

6. Es el recurso literario empleado en la oración 8 A) Metáfora B) Personificación C) Oxímoron D) Símil La respuesta correcta es D, símil, pues compara su espíritu con el vuelo de un ave. 

7. Es el vicio de lenguaje que se identifica en la siguiente oración: “La tarea estuvo muy heavy”. A) Redundancia B) Solecismo C) Barbarismo D) Anfibología La respuesta correcta es C, pues un barbarismo implica el uso de extranjerismos que no están incorporados al idioma.